王飛

目前，拓展訓(xùn)練越來越被學(xué)校所重視，在中學(xué)體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練是非常有必要的。拓展訓(xùn)練在中學(xué)體育教學(xué)中的運用還要遵循適應(yīng)性、教育性、趣味性以及安全性等原則，只有這樣才能夠充分體現(xiàn)出拓展訓(xùn)練的價值。

一、拓展訓(xùn)練在中學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的可行性

能夠有效彌補傳統(tǒng)體育教學(xué)的不足。在中學(xué)體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練是非常重要的，拓展訓(xùn)練不僅能夠有效彌補傳統(tǒng)體育教學(xué)的不足，還能夠吸引學(xué)生的興趣，提高中學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量。中學(xué)體育教學(xué)中的傳統(tǒng)教學(xué)方法也具備非常多的優(yōu)點，通過傳統(tǒng)的教學(xué)方法也培養(yǎng)了許多的專業(yè)人才，促進了社會經(jīng)濟的快速發(fā)展。但是，隨著教育的不斷改革，學(xué)校培養(yǎng)的人才已經(jīng)不能夠適應(yīng)社會需要，必須改變體育教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方式。拓展訓(xùn)練的融入能夠打破傳統(tǒng)教學(xué)的限制，不斷地培養(yǎng)高學(xué)歷、高素質(zhì)以及高技能的人才，讓學(xué)校的人才培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會的發(fā)展需要。拓展訓(xùn)練的合理運用不僅能夠使學(xué)生在體育教學(xué)中鍛煉人際交往能力，還能夠促進學(xué)生身體的健康發(fā)展。

拓展訓(xùn)練的應(yīng)用對中學(xué)體育教學(xué)有著非常大的作用，該模式的應(yīng)用也是其特點所決定的。拓展訓(xùn)練有非常多的特點，不僅能夠豐富體育教學(xué)的活動內(nèi)容，還能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且該教學(xué)模式對于體育場地和體育器材要求比較低，學(xué)生進行訓(xùn)練的方式也比較簡單、靈活。拓展訓(xùn)練的特點使得其在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用是非常有必要的，也是能夠?qū)嵤┑?。學(xué)生在拓展訓(xùn)練中能夠快速地進入狀態(tài)，這因為拓展訓(xùn)練的活動內(nèi)容比較有趣，能夠吸引學(xué)生，讓他們能夠自主地進行學(xué)習(xí)。由于中學(xué)體育教學(xué)融入了拓展訓(xùn)練，這就使得教學(xué)中需要的一些體育器材比較簡單，在進行體育教學(xué)時阻力就很小。例如：在進行一些比較簡單的體育動作教學(xué)時，通過拓展訓(xùn)練教學(xué)時，只需要有一個簡單的場地就能使教學(xué)順利地進行下去，同時學(xué)生技能水平也會得到提高。

二、拓展訓(xùn)練應(yīng)用于中學(xué)體育教學(xué)的價值

在中學(xué)體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練具有很大的價值。第一點就是拓展訓(xùn)練能夠極大地提高學(xué)生的心理素質(zhì)。雖然拓展訓(xùn)練的活動內(nèi)容看起來比較簡單，但是該活動內(nèi)容卻是能夠極大程度地鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，在活動中讓學(xué)生能夠一次一次地鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己，通過鍛煉使自身的心理素質(zhì)得到提高。第二點就是拓展訓(xùn)練能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。團隊合作精神是現(xiàn)代社會人才需求的重要方面，在體育教學(xué)中就需要讓學(xué)生不斷提高團隊合作意識，使他們的團隊合作精神在拓展訓(xùn)練中得到培養(yǎng)。拓展訓(xùn)練能夠?qū)F隊合作意識滲入到活動內(nèi)容中，通過體育教學(xué)讓學(xué)生自然而然地受到團隊合作精神的熏陶。學(xué)生在進行訓(xùn)練時，需要每一個學(xué)生的共同努力，通過大家的一起努力完成教學(xué)目標(biāo)。這樣不僅提高了教學(xué)的質(zhì)量，還能加強學(xué)生的團隊凝聚力。第三點就是拓展訓(xùn)練能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。一般體育教材中的內(nèi)容不是很全面，通過拓展訓(xùn)練的融入能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在訓(xùn)練中充分的發(fā)揮想象，不斷地培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，并通過該思維的引導(dǎo)鍛煉實踐能力。

三、拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中存在的問題及建議

現(xiàn)階段我國的中學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用拓展訓(xùn)練時遇到的困難有很多方面，包括場地設(shè)施局限、安全意識不高、課程組織較難、師資力量薄弱等。拓展訓(xùn)練在中學(xué)階段雖然沒有過多的要求場地與器材，但是其條件過差會使學(xué)生心情受到影響，降低教學(xué)效果;作為比較特殊的運動項目，拓展訓(xùn)練本身具有危險性，而且學(xué)生并不了解與之相關(guān)的安全知識，假如在活動之中沒有落實保護措施，很可能傷害學(xué)生;目前中學(xué)體育教學(xué)授課時主要是大班模式，學(xué)生人數(shù)較多，但課堂時間卻僅有45分鐘，學(xué)生的運動密度、練習(xí)次數(shù)難以滿足教學(xué)要求，很難進行拓展訓(xùn)練;拓展訓(xùn)練要求教師除了具備較強的專業(yè)知識外，還應(yīng)掌握基本的心理學(xué)、生理學(xué)、管理學(xué)等方面的知識。目前我國還沒有深入研究將拓展訓(xùn)練引入中學(xué)體育的有效方法，為了真正發(fā)揮拓展訓(xùn)練的目的，必須重視以下幾方面的措施。首先應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡科學(xué)選擇訓(xùn)練，并有效組織落實項目的實施;其次應(yīng)對拓展訓(xùn)練資源充分開發(fā)，將資源使用效率提高;另外應(yīng)落實安全保障措施，將隱患及時消除;最后應(yīng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職能進行強化，建設(shè)有關(guān)的設(shè)施，提升教師水平。

綜上所述，將拓展訓(xùn)練融入中學(xué)體育教學(xué)中，有助于發(fā)展和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，雖然現(xiàn)階段其具體實施與應(yīng)用還存在一些亟待解決的問題，但是通過有關(guān)部門、學(xué)校、教師等的良好配合，科學(xué)合理地組織及實施拓展訓(xùn)練活動，就能夠解決這些問題，改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，使素質(zhì)教育得到全面推動，為未來體育的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

（作者單位：江蘇省揚州市江都區(qū)育才中學(xué)）