曹成玉

一、題目回放

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

山石對卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。

卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機會走進人間，裝點人們的生活。

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

二、審題指導

這是一篇材料作文。材料以寓言的形式設(shè)計了山石與卵石的對話。他們對話的關(guān)鍵是怎樣看待自己與別人。

從對話來看，山石對卵石很是不屑，認為卵石細小，不如它自己高大挺拔，認為卵石體膚平滑，肌理瑩潤，不如它自己體膚糙礪，楞角分明，血性方剛；跟山石相比，卵石就顯得溫和許多。但卵石在高大的山石面前，并沒有失去自信，并沒有喪失自我，它據(jù)理力爭，柔中帶剛，闡說自己苦難的經(jīng)歷，闡說自己也有獨特之美，闡說自己“走進人間，裝點人們的生活”的實際貢獻。文章既可整體綜合立意，將山石與卵石相互比照提出觀點，也可選點立意，從山石或卵石的所具有的某一個小點立意，引申開去。切題的立意角度有：

從“石頭”的角度立意：正面立論可以肯定“棱角分明”的石頭是一種本色之美、個性之美，可以闡述保持本色之美，追求人生的個性之美，活出精彩，做人應“棱角分明”、剛直、充滿陽剛之氣，等等；從反面立論可以批評山石對同出一源的卵石采取排斥、鄙視的態(tài)度，唯我獨尊，唯我獨優(yōu)，看不到別人的優(yōu)點的傲氣、霸氣、偏見，等等。

從“卵石”的角度立意：“圓潤光滑”的卵石則是一種雕飾、圓通之美，代表了社會生活中的那些溫和、成熟、穩(wěn)重之人?？梢月?lián)系現(xiàn)實生活，闡述圓通是人生的一種藝術(shù)；人應在學會與他人、社會的融合中，變得成熟、穩(wěn)重等等；從“卵石”的“經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤”特點，可以立意為“磨練”等；

結(jié)合“山石”“卵石”兩個方面的特點，可以有以下立意：山石與卵石都是石頭，它們的遭際各不相同，卻都沒有改變自己的本質(zhì)與內(nèi)涵，都有著各自存在的價值；從山石與卵石不同價值取向的角度看，人也一樣，價值取向不同，人生經(jīng)歷不同，卻都能演繹一段別樣人生；不同形式，同樣實現(xiàn)自身的價值

從山石與卵石姿態(tài)不同卻和諧共生的角度看：山石無棱角無以顯壯美，卵石不圓潤無以顯溫柔，它們都在各自的位置上美麗著。每一塊石都有自己的位置，它們都拋棄了平庸，成就了偉大。平凡不是錯，只要活出屬于自己精彩，活出自己個性，生命就有價值；在保持本色之美個性之美的同時，學會圓通，倡導融合，提倡和諧；大千世界萬千之美/物盡其材各有所用/異樣人生/異態(tài)之美/不要拘泥一種形態(tài)

從兩石需相輔相成、取長補短的角度看：“糙礪”和“瑩潤”結(jié)合，才能成就完美的人生；剛?cè)嵯酀鹊取?/p>

三、范文推薦

山水朝堂

江蘇省靖江高級中學 陳鑫熠

回首千年，那么多讀書人衣袂飄飛，緩步走來。他們或頭戴綸巾，談笑于朝堂之上；或赤足草履，閑蕩于山水之間。羽扇一指，即是半個江山，妙筆一揮，成就灑脫人生。朝堂山水，山水朝堂。

但掩不住他們共同的身份：讀書人；掩不住他們共同的理想：托起這個世界。

他們乘牛車、飲杜康、笑人間，青眼只留給知己，白眼傲掃凡塵。在竹林瀟瀟風聲里，在湖水瀲滟波光中，魏晉七賢把才華全倒進了山水，似乎只有那渲染開去的水墨畫才能成為他們?nèi)松谋尘啊?/p>

他們是讀書人，至死捍衛(wèi)著那一身風骨，潔身遠避荒唐的政治、慘烈的混戰(zhàn)。也許，正是那追求真理、追求理想的讀書人精神支撐著他們傲然屹立，正是那關(guān)愛百姓、關(guān)愛生靈的讀書人品質(zhì)讓他們永遠也不可能成為兵戈的指揮者。

是為了天下正道，天下太平，他們遨游在山水間。他們著高履、執(zhí)笏板、論政事，鞠躬盡瘁，夙興夜寐。細細的一支毛筆，凝結(jié)了畢生的智慧、畢生的憂愁?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！碑斍镲L吹落黃葉，范公還在低吟；當老病只有孤舟，杜甫還在憂民；當雪嶺阻隔壯志，韓愈又一次深情回望，回望遙遠的京都，那里是他們心心掛念的朝廷，那里牽著蕓蕓百姓！巍峨朝堂，是他們?nèi)松淖鴺恕?/p>

他們是讀書人，至死拖著那一身疲憊，投身官場，只為實現(xiàn)報國、為民的愿望。也許，正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書人使命支撐著他們憂勞不輟，正是那不記私利，不畏艱難的讀書人品格讓他們永遠也邁不開逃離的步子。

是為了天下正道、天下幸福，他們奔波在朝堂間。

山石自得于一身硬骨；卵石欣然于平滑體膚。但他們都是石頭，都有最堅硬的本性、最堅強的本質(zhì)。正像那些讀書人，都有最堅定的信念、最執(zhí)著的追求。

也許山水與朝堂，本已交融共生。不論在哪兒，不論是誰，都是為了天下。出世與入世，只關(guān)乎形式，無關(guān)目的。

再回首，豁然開朗，而那些先人，仿佛在天地之間，呼喚著我們，緩緩向前。頑石或是卵石，無甚差別。

教師點評：

本文對材料的精神實質(zhì)把握非常準確，文中所論兩類讀書人，人生道路迥異，但人格精神卻完全一致，與材料中的山石與卵石一一對應。作者的知識儲備豐贍，且調(diào)動自如，語言生動流暢，富于感染力。整篇文章頗有文化散文的韻味，意蘊優(yōu)美，堪稱佳作。

生命的形態(tài)

江蘇省靖江高級中學 陳哲天

萬事萬物都有著自己獨特的生命形態(tài)?；虼植冢蚬饣?，或平穩(wěn)，或跌宕起伏……無論生命的形態(tài)如何，我們只需要做好自己的分內(nèi)之事，一切都會變得美好，變得和諧。

我們曾經(jīng)感嘆高山的雄偉，卻忘記了卵石的細膩，我們曾無比驕傲于健全的肢體，卻忘記了殘疾為如何堅強不屈。我們的生命形態(tài)各有不同，不一樣的形態(tài)造就了不要樣的個人世界，我們不必羨慕他人，因為我們有自己的生命形態(tài)。我們會做得更加出色，我們熱愛生命，熱愛率賦予我們的形態(tài)與激情。

擁有自己的生命形態(tài)是立足社會，不斷進取的必要保證。生命的形態(tài)給予我們獨特的方式卻展示自己，我們會在社會中遇到各種挫折，各種酸甜苦辣，但我們決不能扭曲了自己的生命形態(tài)。因為它是我們的“身份證”，失去自己生命的形態(tài)無異于背棄自己的人生追求，而往往背棄自己人生追求的人，終將是一事無成的。生命的形態(tài)各異，讓我們能在各個領(lǐng)域展現(xiàn)自己的非凡的實力，而這也恰是社會需要的。于是我們立足社會，在以后的歲月中，保持自己的生命形態(tài)，為實現(xiàn)人生的目標而奮斗。因此有自己的生命形態(tài)，便有了開啟成功之門的鑰匙，有了立足社會，不斷進取的基礎(chǔ)。

擁有自己的生命形態(tài)便有了自己飛翔的空間。生命的形態(tài)是上天賦予我們的寶貴教室，我們必須利用好它，使其能助我們一臂之力登上高峰，我們不會忘記劉翔，他那驚人的一次沖刺，讓我們看到他獨特的生命形態(tài)。他在盡情地飛翔，以自己獨有的生命形態(tài)向世人展示中國人永不言棄的真實一面，他讓我們更加堅定了去追求自己發(fā)展空間的信念。我們不會成為下一個劉翔，但至少我們能擁有屬于自己的生命形態(tài)，會展翅在自己的天空中，釋放自己的一份激情與能量。

擁有自己的生命形態(tài)，只檢做好自己的本職工作，就會無往而不勝。

我們不會拒絕上天賦予我們的生命形態(tài)，我們會倍加珍愛它。就以我們獨特的生命形態(tài)去貢獻出自己的一份力量。生命的形態(tài)會國為我們的專注和努力更加高大。

教師點評：

這篇文章能夠準確地理解材料，并從材料中引出“無論生命的形態(tài)如何，我們只需要做好自己的分內(nèi)之事，一切都會變得美好，變得和諧”，并從“擁有自己的生命形態(tài)是立足社會，不斷進取的必要保證；擁有自己的生命形態(tài)便有了自己飛翔的空間”兩個方面進行論述，文章分析透徹，語言富有氣勢，是一篇較好的考場作文。

為世界添一份絢麗

江蘇省靖江高級中學 田一清

世間事物千千萬，卻不是毫無用處，我認為只要應需而用，即可為世界添一道亮麗的風景。

為世界添一份絢麗，不在于偉大與渺小，不在于驚天地泣鬼神，只在于付出與奉獻。由山石構(gòu)成的雄壯的大山，凝成的挺拔的峰巒，為世界添了一份絢麗；由卵石做成的裝飾，使人們的心情愉悅，為世界添一份絢麗。物如此，人亦如此。有才華的人為民展示自己的才能，教師為國家培養(yǎng)人才，桃李滿天下，清潔工為人們打掃街道……這一切，甚至一些微不足道的小事，都為世界添了一份絢麗，因為他們付出過。

為世界添一份絢麗，才能實現(xiàn)自己的價值。每個人都有自己的優(yōu)勢，每個物也都有自己的特性，但若是一直隱藏，留著自己慢慢欣賞，最終只會成為墻角一堆無人注意的細沙，隨風而逝。山石體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，它構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，所以它展現(xiàn)了自然的粗獷，實現(xiàn)了自己的價值；卵石體膚平滑，肌理瑩潤，是不可多得的飾品，它成了各種物體的裝飾品，裝點了人們的生活，所以它也實現(xiàn)了自己的價值。香木存而不用，最終只是一堆廢木，鮮花存而不開，最終只得枯殘，同樣，人們不去實現(xiàn)自己的價值，最終人生只是一張白紙，毫無色彩可言。這便是“人赤裸裸地來便人赤裸裸地去”吧，怎不可悲？

為世界添一份絢麗，也是為自己的人生添輝煌。為世界添一份絢麗，在人生的潔白的宣紙上，便可描繪自己的愿望；在蔚藍的大海上，便可隨意幻想；在湛藍的空中，便可自由的飛翔。山石成就了大山與峰巒，它便展現(xiàn)自然的粗獷，得到人們的贊揚；卵石點綴了人們的生活，它便得到人們的贊美；司馬遷完成了巨著《史記》，它便得到了人們的贊頌；李杜留下了千古佳句，他們便得到人們的尊崇……有失必有得，有付出必有回報！為世界添一份絢麗，人生便多一份輝煌。

無論你是山石還是卵石，也無論你是鮮花還是小草，發(fā)揮你的優(yōu)勢，實現(xiàn)你的價值，為世界添一份絢麗

教師點評：

作者用“為世界添一份絢麗”來概括材料的主要內(nèi)容，抓住了材料的關(guān)鍵。作者在論證時注意多角度分析，第一個分論點“為世界添一份絢麗，不在于偉大與渺小，不在于驚天地泣鬼神，只在于付出與奉獻”，就扣住了山石與卵石對話的核心問題，分析深入，但二與第三個分論點略有交叉，希望小作者在今后的寫作中要注意。文章引用材料得當，分析深刻，語言較老練。

回眸田野

佚名

熱風，從某個春雨的夜晚開始

春草春花便流碧潑翠

遠方是鄉(xiāng)村的寧靜與恬淡

回眸田野 誰的鐮刀抖落汗水

收獲一地金黃與十分喜悅

小河的春水已經(jīng)干涸

河的盡頭是萬丈的大海

大海， 我的朋友

那里有我吞云伏雨的胸懷