商倩倩

最近涵涵特事多。“老師，我喝不了這么多水，幫我倒出來一點吧！”“老師，我凳子老歪，你快幫我看看。”“老師，我滑滑梯，你快到前面接著我，我害怕?！庇袝r，還不愿上學，非跟著媽媽回家。老師摟過涵涵問她怎么了，她說家里添了個妹妹，爸媽都喜歡妹妹，不喜歡她了。難怪事多呢，在老師這尋安慰來了。把這情況跟家長一反映，家長才意識到這段時間確實有點忽略了涵涵，回家趕緊補償補償。老師也沒閑著，有事沒事就點點她：現在有好多小朋友都當哥哥姐姐了，真幸福，老師好羨慕??！能不能每天都來跟老師匯報下你們都是怎么照顧弟弟妹妹的？涵涵果然上勾，表現超積極，回家逗妹妹笑，背古詩給妹妹聽，真像個大姐姐了呢！

寧寧剛入園的時候，老師接待他，蹲下來問他叫什么名字，他不吱聲，媽媽趕緊替他回答：寧寧，快跟老師說早上好！讓他跟小朋友做個自我介紹，還沒說話先哭了。想上廁所也不說，經常尿褲子。老師去他家家訪，才明白為啥寧寧不說話。寧寧渴了，瞄了一眼杯子，媽媽立馬心領神會，趕緊倒水。有這樣貼心的媽，何須多費口舌？老師跟寧寧媽商量，以后要“逼”寧寧開口。在園里，老師瞧寧寧坐凳子上扭來扭去，就走上去問他想干嘛？寧寧不說話，老師故意裝不懂：看你好像很不舒服，你不告訴老師，老師怎么幫你呢？寧寧憋了半天，憋出倆字：尿尿！不孬，能開口就好。在家，寧寧媽看他想喝水了也裝不懂，寧寧拉著媽媽的衣服指著杯子“嗯嗯”，媽媽還不懂，急得快哭了憋出倆字：喝水。就這樣，一開始只說一兩個字，慢慢地，再引導他加上“我要……”想要他開口，就拿他最想干的事“要挾”，不怕他不開！

翹翹都上大班了，還有事沒事就吃手指頭。一看翹翹吃手指，媽媽就趕緊提醒：不準吃！害怕挨罵，當時是不吃了，過會忘了又吃起來。老師跟翹翹媽解釋，吃手指這事千萬不能老提醒，越提醒吃得越頻繁。看孩子吃手指，想辦法幫她引開就是了。有天，老師專門問翹翹今天都干嗎了，翹翹一一匯報，老師就和她一起想她的手指頭今天摸了多少東西。然后把提前下載好的細菌照片給翹翹看，跟她解釋這些是細菌，吃下去會肚子疼的。又把翹翹調到前面，看她有點想吃手指頭就提問她。慢慢地，翹翹不僅不吃手指頭了，看見別的小朋友吃，她還會跑去提醒他們有細菌呢！

在小嬰班美美心里，穿裙子的女孩最美麗，大冬天的也要穿裙子。怎么勸都不管用，天冷了里面穿褲子，外面也得套上小裙子。也跟她講，女孩穿褲子也挺好看呀！可她聽不進去。有次，美美尿濕了褲子，老師幫她脫了，睡午覺醒來，老師故意把她裙子藏起來沒給她穿，美美也好像忘了這事，一下午沒穿裙子。見這招有效，老師和美美媽商量，把家里所有裙子都藏起來，對兩三歲小孩子來說，別讓她看到，也就不想這茬了。美美也問媽媽，見她裙子了么？媽媽裝作沒看見，美美也就作罷了。

樂樂這孩子，遇到點不遂心的事哭起來沒完，怎么哄都不聽。老師安排他當衛(wèi)生小組長，負責提醒最后一個上廁所的小朋友沖廁所，如果小朋友忘了，他就負責把廁所沖干凈。當了“官”的樂樂確實有些不一樣，有次他又因為和別的小朋友在走廊中打鬧，被老師阻止了，樂樂又哭著要找媽媽。老師抱過樂樂，夸他最近進步挺多，而且現在當了小組長，更要給別的小朋友做榜樣，樂樂竟然聽了勸，不哭了。