張蕾磊

2014年初冬中午，北京某大學(xué)的操場(chǎng)上挺熱鬧，有學(xué)生在進(jìn)行跳繩比賽。“以前，女孩子們都不愛(ài)動(dòng)，怕出汗，今年接觸到的學(xué)生，明顯不一樣，愿意動(dòng)。現(xiàn)在，下午操場(chǎng)上自己戴著耳機(jī)跑步的女生也多了?！斌w育部李佳老師告訴記者。在辦公室，記者見(jiàn)到了負(fù)責(zé)體質(zhì)健康測(cè)試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)體測(cè)）的劉鵬老師。辦公室的墻上貼著測(cè)試的時(shí)間安排表，10月的周六、周日從早上8點(diǎn)開(kāi)始到下午5點(diǎn)，大四學(xué)生以班級(jí)為單位，參加測(cè)試。“每次到體測(cè)的時(shí)候，我的手機(jī)就打爆了。”劉鵬笑說(shuō)，“大四學(xué)生忙實(shí)習(xí)、找工作，很多要請(qǐng)假。我就一個(gè)要求，帶著假條當(dāng)面來(lái)請(qǐng)假確定補(bǔ)測(cè)時(shí)間?！睂W(xué)生的體測(cè)工作已經(jīng)在10月底全部結(jié)束，接下來(lái)劉鵬要完成數(shù)據(jù)導(dǎo)出、整理、上報(bào)，并安排不合格的學(xué)生補(bǔ)考。

7個(gè)項(xiàng)目都圍繞體質(zhì)三要素來(lái)測(cè)試

“2013年我們就知道要實(shí)施新的標(biāo)準(zhǔn)了?！眲Ⅸi說(shuō)。學(xué)生在開(kāi)學(xué)后統(tǒng)一測(cè)試，全校學(xué)生的測(cè)試成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)就是個(gè)大工程，學(xué)校在測(cè)試時(shí)使用了智能化設(shè)備，電子方式記錄，以減輕導(dǎo)出數(shù)據(jù)的工作量。

為了順利完成體測(cè)工作，劉鵬自開(kāi)學(xué)后一直在忙，體育部的老師們也都安排加班。來(lái)測(cè)試的學(xué)生要刷學(xué)生卡驗(yàn)明身份，每測(cè)一項(xiàng)都需要刷卡，要求不得遮擋照片。在各個(gè)項(xiàng)目上都會(huì)有些學(xué)生試圖作弊：測(cè)試身高體重會(huì)有學(xué)生悄悄踮起腳尖，耐力跑會(huì)有學(xué)生試圖抄近道，也有學(xué)生在其他項(xiàng)目上順利完成的情況下，耐力跑1000米是全程走下來(lái)的，成績(jī)是11分鐘多。面對(duì)種種情況，劉鵬頗為無(wú)奈。對(duì)于弄虛作假的學(xué)生，是否判定為作弊，體育部的老師們說(shuō)了不算，得由教務(wù)處處理。在他看來(lái)，體測(cè)就是一次正規(guī)的考試，是跟一場(chǎng)期末考試同等重要的，正如劉鵬在健康測(cè)試通知中所寫(xiě)的：測(cè)試的最終結(jié)果將計(jì)入學(xué)生檔案。然而，大部分學(xué)生來(lái)參加測(cè)試只是為了完成測(cè)試。但是，學(xué)生們又對(duì)通知中傳達(dá)的“測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生評(píng)選……畢業(yè)生成績(jī)達(dá)不到50分者按肄業(yè)處理”很看重，在朋友圈中一轉(zhuǎn)發(fā)，就引來(lái)一番議論。這些讓劉鵬感到一種壓力，矛盾似乎都集中到體育老師身上了。

雖然測(cè)試后的統(tǒng)計(jì)數(shù)字還沒(méi)有出來(lái)，但是劉鵬解釋修訂后的標(biāo)準(zhǔn)和要求是有所降低的，大部分學(xué)生都能達(dá)標(biāo)。“50分以上是達(dá)標(biāo)，60分以下是不及格，不達(dá)標(biāo)才拿不到畢業(yè)證?！?劉鵬說(shuō)，而且學(xué)生都有補(bǔ)測(cè)的機(jī)會(huì)。以前的標(biāo)準(zhǔn)是如果可選項(xiàng)臺(tái)階測(cè)試不及格，那么認(rèn)定體測(cè)成績(jī)不及格，不管其他項(xiàng)目得分高低，現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)是測(cè)試成績(jī)加權(quán)計(jì)分，即使男生在引體向上項(xiàng)目得零分，也可以通過(guò)其他項(xiàng)目的高分拉平成績(jī)。事實(shí)上，測(cè)試中，一個(gè)班的男生引體向上往往是個(gè)別男生完成20個(gè)甚至更多的，大部分男生是4～5個(gè)，偶有男生成績(jī)?yōu)榱恪！耙w向上是第一年測(cè)試，多加訓(xùn)練，大家的成績(jī)是可以獲得提高的?！崩罴逊治觥?/p>

“測(cè)試項(xiàng)目能反映學(xué)生的體質(zhì)水平。”劉鵬說(shuō)，“體質(zhì)的三要素是形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)。身高體重反映的是形態(tài)，肺活量、耐力跑反映機(jī)能，速度、有氧都能反映素質(zhì)?！痹跍y(cè)試項(xiàng)目中，男生的引體向上、女生的仰臥起坐測(cè)試力量；坐位體前屈測(cè)試柔韌，立定跳遠(yuǎn)測(cè)試爆發(fā)力，7個(gè)項(xiàng)目都圍繞三要素來(lái)測(cè)試，形成科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。

校醫(yī)院的人來(lái)問(wèn)，最近在搞什么？

劉鵬負(fù)責(zé)學(xué)生的體測(cè)工作多年，學(xué)生們的體質(zhì)水平在他填寫(xiě)的一張張表格中形成一條下滑的線。在他的論文中，探討了學(xué)生從大一到大四的體質(zhì)狀況變化。數(shù)據(jù)顯示，大一大二差異不大，平均值降低，但是統(tǒng)計(jì)值差異不大；大三開(kāi)始直線下降?！熬鸵晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，以前女生跑800米、男生跑1000米成績(jī)?cè)?分鐘以外的很少，現(xiàn)在是跑到4分鐘以內(nèi)的人很少。”劉鵬說(shuō)。學(xué)生身體素質(zhì)普遍下降是不爭(zhēng)的事實(shí)，自1985年有學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試監(jiān)控以來(lái)，1985年～2010年，25年間，全國(guó)大中小學(xué)生的體質(zhì)健康一直在下降，到2010年，中學(xué)生體質(zhì)下降的趨勢(shì)得到了遏制，即沒(méi)有再下降了，但是大學(xué)生依然在下降。劉鵬不樂(lè)觀地說(shuō)：“在我看來(lái)，中學(xué)生數(shù)據(jù)的不再下降，是已經(jīng)降到不能再降了。”有數(shù)據(jù)顯示，北京市青少年的肥胖率是30%左右，劉鵬手上的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校有的院系男生的肥胖率最高的達(dá)到50%，而女生的偏瘦率接近50%，不健康的兩端都占了。

常有人問(wèn)劉鵬，怎么當(dāng)?shù)捏w育老師？學(xué)生們來(lái)上體育課，身體素質(zhì)還是在下降！劉鵬很無(wú)奈，這樣的質(zhì)問(wèn)忽略了兩個(gè)原因，第一是學(xué)生一次體育課的時(shí)間太短，二是學(xué)生日常鍛煉根本不夠。劉鵬在論文中分析，大學(xué)一周一次的體育課，不能讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高，所以大一、大二差異不大，即沒(méi)有提高。也就是說(shuō)，一次體育課對(duì)學(xué)生的日常身體素質(zhì)提高非常有限。但是，要是連這一次體育課都沒(méi)有了，學(xué)生的身體素質(zhì)下降非常快，這充分顯現(xiàn)在沒(méi)有體育課的大三、大四學(xué)生上。劉鵬看到過(guò)其他學(xué)校的數(shù)據(jù)，都是大三、大四的成績(jī)不如大一、大二的。

學(xué)生身體素質(zhì)有多弱？李佳說(shuō)，前陣子，校醫(yī)院的人來(lái)問(wèn)，最近在搞什么？學(xué)生感冒的忽然增多。她分析，學(xué)生們?cè)隗w測(cè)后，尤其是耐力跑后，有的人嗓子充血，這樣很容易引起感冒。還有些學(xué)生，在耐力跑后嘔吐，也是因?yàn)殚L(zhǎng)期不鍛煉，突然加強(qiáng)心肺的活動(dòng)，引起腸胃不適。

成績(jī)?cè)胶皿w育越好

學(xué)生們參加體測(cè)，體育部的老師們都神經(jīng)緊張，擔(dān)心出現(xiàn)意外或者受傷，看著學(xué)生種種不適反應(yīng)他們又揪心不已。即使是體育課堂上，本來(lái)就不愿意活動(dòng)的學(xué)生若再有受傷，如骨折等，會(huì)讓體育老師頗有負(fù)擔(dān)。雖然體測(cè)項(xiàng)目不會(huì)在體育課堂上單獨(dú)訓(xùn)練，但是，劉鵬解釋認(rèn)真上課就是讓心肺得到鍛煉，爆發(fā)力、柔韌性在籃球、足球、健美操等體育課上都有所加強(qiáng)和訓(xùn)練。只是，一周一次90分鐘的體育課，一學(xué)期下來(lái)滿打滿算總共不到20個(gè)小時(shí)，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)校沒(méi)有晨跑要求，也沒(méi)有刷鍛一說(shuō)，劉鵬感慨地提到清華，他覺(jué)得在沒(méi)有找到更好的辦法之前，對(duì)學(xué)生有強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)要求是很有效的。

這一點(diǎn)正與清華大學(xué)體育部教授喬鳳杰的觀點(diǎn)一致。他在接受媒體采訪時(shí)說(shuō)，現(xiàn)在的教育背景下，學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生參加、完成體育課和體育活動(dòng)的要求必不可少，同時(shí)要營(yíng)造學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)氛圍，用校園體育文化去引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動(dòng)?！败浻布媸?，效果可能會(huì)超出預(yù)期。4字班清華新生被要求每天下午4點(diǎn)半后參加體育活動(dòng)，一度引起學(xué)生們的爭(zhēng)論。爭(zhēng)論歸爭(zhēng)論，要求必須執(zhí)行。清華的體育氛圍是老師們一手營(yíng)造的，學(xué)校的體育工作不是體育部一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)，而是由副校長(zhǎng)或副書(shū)記擔(dān)任學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)主任，統(tǒng)籌全校體育活動(dòng)的開(kāi)展。在學(xué)校體育活動(dòng)的組織中，既有長(zhǎng)跑、4點(diǎn)半鍛煉等強(qiáng)制性體育活動(dòng)，也有各種學(xué)生自發(fā)組織的體育活動(dòng)。在學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系里，體育課的重要程度無(wú)可替代，清華大學(xué)是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的高校，在學(xué)生的評(píng)優(yōu)、保送等環(huán)節(jié)上，體育是必須參考的依據(jù)。用喬鳳杰的話來(lái)說(shuō)，體育成績(jī)實(shí)實(shí)在在地影響著學(xué)生評(píng)優(yōu)和升學(xué)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)體育課和體育活動(dòng)敷衍了事。4年的熏陶下，清華學(xué)子驕傲地稱(chēng)母校為“五道口體育大學(xué)”，體育意識(shí)有效地滲入學(xué)生的意識(shí)中。

清華的體育傳統(tǒng)讓很多高校羨慕不已，劉鵬說(shuō)，在10月的北京市高校學(xué)生體測(cè)中，清華分?jǐn)?shù)最高，北大、人大緊跟其后?！俺煽?jī)好的學(xué)霸體育好，有著示范效應(yīng)，值得鼓勵(lì)?！眲Ⅸi說(shuō)。他發(fā)現(xiàn)所在大學(xué)的院系里，也有類(lèi)似的情況，高考成績(jī)偏高的院系，學(xué)生體測(cè)成績(jī)偏高。從大學(xué)生群體來(lái)看，可以說(shuō)是成績(jī)?cè)胶皿w育越好，成績(jī)?cè)讲铙w育越差。拋開(kāi)身體差異不說(shuō)，劉鵬認(rèn)為做事認(rèn)真、態(tài)度端正，保持好奇心，愿意嘗試并努力去做好，是好學(xué)生的特質(zhì)，這也讓他們?cè)隗w測(cè)中的成績(jī)偏高。所以，跳脫出來(lái)看，這不僅僅是體育問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)身心的變化，健康帶來(lái)的效率環(huán)環(huán)相扣地影響著每個(gè)人的生活質(zhì)量。然而，大部分大學(xué)生們不愿意運(yùn)動(dòng)。生活方式的變化帶來(lái)的影響的確使得更多學(xué)生偏向宅著，埋頭于手機(jī)、電腦，卻忽視了身體越來(lái)越不能承受之重，只會(huì)在體測(cè)時(shí)抱怨不迭。

在學(xué)校的體育課堂上，劉鵬、李佳等體育老師，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定：不管什么原因，體育課缺課1/3就要重修，沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)；如果曠課3次以上，就得重修。每年每個(gè)班上都有一兩個(gè)學(xué)生掛科。期末，劉鵬、李佳會(huì)在體育理論課上給學(xué)生們講要樹(shù)立終身體育意識(shí)，他們心底里知道讓學(xué)生們克服惰性動(dòng)起來(lái)是那么難，唯有期望說(shuō)動(dòng)一個(gè)是一個(gè)。

劉鵬坦言他非常喜歡大學(xué)體育這份工作，他在課上鼓勵(lì)學(xué)生們課后來(lái)加練，凡是來(lái)加練的學(xué)生他都畫(huà)上小星星，期末加分?！拔腋嬖V班上學(xué)生，高質(zhì)量的生活一定是有健康的體魄，才能有興趣、有能力、有精力去干自己想干的事情，去享受更豐富的人生?！崩罴颜f(shuō)。讓她欣慰的是，現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越多地認(rèn)同這一點(diǎn)，并參加跑步等活動(dòng)。她的一大夢(mèng)想是，早上來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，同學(xué)們已經(jīng)排起長(zhǎng)隊(duì)，迫不及待地呼喊：“老師，我們要鍛煉！”

（應(yīng)受訪者要求，劉鵬、李佳為化名）

從大學(xué)生群體來(lái)看，可以說(shuō)是成績(jī)?cè)胶皿w育越好，成績(jī)?cè)讲铙w育越差。拋開(kāi)身體差異不說(shuō)，劉鵬認(rèn)為做事認(rèn)真、態(tài)度端正，保持好奇心，愿意嘗試并努力去做好，是好學(xué)生的特質(zhì)，這也讓他們?cè)隗w測(cè)中的成績(jī)偏高。所以，跳脫出來(lái)看，這不僅僅是體育問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)身心的變化，健康帶來(lái)的效率環(huán)環(huán)相扣地影響著每個(gè)人的生活質(zhì)量。