劉武赟

從托班帶到大班的孩子畢業(yè)了，心里總覺(jué)得空落落的?？粗氯雸@的孩子，腦海里還總是會(huì)想起他們，那群可愛(ài)的孩子。印象最深的當(dāng)然是阿文。直到現(xiàn)在我還總是會(huì)在不經(jīng)意間，提到他，想起他。

阿文從小班開(kāi)始說(shuō)話結(jié)巴的情況就顯現(xiàn)了出來(lái)，隨著年齡的增加以及家里的不重視，結(jié)巴的情況越來(lái)越嚴(yán)重。

一、經(jīng)歷“上課門(mén)”

開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我發(fā)現(xiàn)阿文過(guò)了一個(gè)寒假結(jié)巴的情況愈發(fā)嚴(yán)重起來(lái)了。

那天談話《寒假里最開(kāi)心的事情》，孩子們個(gè)個(gè)都說(shuō)著寒假里發(fā)生的有趣的事，阿文小手舉得高高的，不停地示意我讓他也來(lái)講一講，于是我馬上請(qǐng)他講。這不講也就算了，一講講了3分鐘還沒(méi)講完?！拔液倮镒铋_(kāi)心的有三～三～～～～～三件事！第一是我們吃（持續(xù)時(shí)間4秒左右，邊講還慢慢蹲下，當(dāng)說(shuō)出了“吃”字后猛然跳起，嚇了大家一跳）了一頓豐～～豐盛的年～年～年～～夜飯。……

這句話還沒(méi)說(shuō)完，孩子們老早哄堂大笑起來(lái)。阿文疙里疙瘩的花了3分多鐘的時(shí)間把三件事情全部講清楚了。很多孩子都是邊笑邊學(xué)，好不得意。

于是我對(duì)大家說(shuō)：“阿文說(shuō)話說(shuō)不清楚，他已經(jīng)很累很難受了，可是你們還要笑話他，我覺(jué)得有一點(diǎn)過(guò)分，你們覺(jué)得呢？”很多人不再笑，尷尬的看著我?！疤貏e是一些跟阿文平時(shí)很要好的朋友，也笑得很起勁，我覺(jué)得更過(guò)分。最好的朋友都笑話他，我覺(jué)得這些朋友是壞朋友?！蹦菐讉€(gè)笑得起勁的孩子難為情的看著我，還有的低下了頭。

阿文認(rèn)真的看著我，從他的眼神里，我感覺(jué)出他有一點(diǎn)小小的感動(dòng)和感謝。那個(gè)活動(dòng)上，我沒(méi)有再提阿文結(jié)巴和制止孩子們笑話他的事情。

二、換位來(lái)思考

經(jīng)歷了上次的“上課門(mén)”事件后，阿文說(shuō)話的時(shí)候結(jié)巴的更加厲害了。

于是趁著阿文請(qǐng)假?zèng)]來(lái)的那天，我組織了一次談話活動(dòng)。談話的主題是：如果我說(shuō)話不清楚別人笑我怎么辦？我特地請(qǐng)了那天笑話文文最厲害的薇薇、能能、城城和玉菡進(jìn)行了情景表演，表演完，下面的孩子哄堂大笑，薇薇居然尷尬的低下了頭，兩只手不停地揉搓著自己的衣角。

我問(wèn)薇薇：“你怎么了？”

“他們都笑話我，我難過(guò)死了?！鞭鞭彪y受的回答。

我也趁機(jī)說(shuō)：“阿文被大家笑話的時(shí)候，是不是跟你一樣的心情呢？而且他還經(jīng)常被人家笑話。”

那天以后，阿文講話時(shí)笑話他的人少起來(lái)了。

三、樂(lè)觀樹(shù)自信

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)阿文上課舉手的次數(shù)越來(lái)越少，越來(lái)越少，原來(lái)天不怕地不怕的阿文不見(jiàn)了，他總是坐在邊上看著大家說(shuō)話，好像現(xiàn)在的情況都跟他無(wú)關(guān)似的。阿文父母也強(qiáng)烈的感覺(jué)到了他的變化，開(kāi)始和我們交流起來(lái)。班里的老師商量了之后，我們決定得出點(diǎn)“狠招”了。

語(yǔ)言課上，阿文結(jié)巴了許久說(shuō)出了跟人家不同的答案，我“狠狠”地表?yè)P(yáng)了他。“阿文，你的想法真有意思，害得我也想按照你的方法試試看呢。我們?cè)趺炊紱](méi)想到呢！你實(shí)在是太厲害了！”他開(kāi)心的笑了，難為情的抓抓腦袋。

有創(chuàng)意的阿文！

美術(shù)課上，阿文的救護(hù)車(chē)救治病人、抬擔(dān)架的作品得到了孩子們和老師們的肯定?！斑@個(gè)想法真不錯(cuò)，畫(huà)的還真挺像，呵呵，這孩子有點(diǎn)意思?！备舯诎嗟耐趵蠋熯@樣說(shuō)阿文。

能干的阿文！

建構(gòu)游戲時(shí)，阿文和幾個(gè)孩子在建構(gòu)區(qū)里負(fù)責(zé)搭停車(chē)場(chǎng)的任務(wù)。介紹時(shí)，我請(qǐng)阿文當(dāng)起了介紹人：“我在停車(chē)場(chǎng)的每個(gè)角落和中間都裝上了攝像頭，這樣每輛汽車(chē)的情況都能在監(jiān)控里看到，安全多了?！焙⒆觽冃α?，我也笑了，這樣的細(xì)節(jié)是我根本就沒(méi)有預(yù)設(shè)到的。

細(xì)心的阿文！

伴隨著老師和同伴的贊賞、鼓勵(lì)，阿文漸漸開(kāi)始在活動(dòng)中重拾自信。

四、你們別笑我

一轉(zhuǎn)眼，是大班的最后一個(gè)學(xué)期了。今天是班級(jí)達(dá)人秀開(kāi)賽的第一天，淼淼、陽(yáng)陽(yáng)等幾個(gè)膽大的孩子都上來(lái)表演了節(jié)目，阿文也來(lái)了，要為大家表演“小雞不好惹”。孩子們都拍手歡迎。見(jiàn)識(shí)過(guò)阿文的結(jié)巴式語(yǔ)言，我有點(diǎn)不抱希望。果然，在阿文借助手指點(diǎn)地的動(dòng)作，費(fèi)力唱了兩“小雞，小雞”后，阿文抓了抓腦袋，吐了吐舌頭“啊！忘記了！”便灰溜溜地溜下了臺(tái)。家長(zhǎng)和孩子們哄堂大笑起來(lái)，阿文也有點(diǎn)小尷尬。

達(dá)人秀的第一次表演阿文以忘詞而告終。

第二天一早，阿文便結(jié)結(jié)巴巴的跟我說(shuō)：“劉～～～～老師，昨天我～～～回去練～～～練練練了很多遍，早上來(lái)之前我～～也練～～練了，不過(guò)我睡～～睡一覺(jué)又會(huì)忘記的，這可怎么辦？”

?。坎粫?huì)吧！”我驚訝的張大了嘴。難道還真有這樣的事情？

“真～～～～的，今天早上我～～～就忘記了，爸爸放～～～了一～～一遍，我才～～才～～才又想起來(lái)的?！卑⑽恼J(rèn)真的說(shuō)道。

“那你總不能不睡覺(jué)吧?！?/p>

“要不起床后我來(lái)我辦公室，我放一遍，你再練練好不好？”

“好～～好～～你～別別別忘～～～～記叫我！”阿文邊走還邊交代我。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧！”

下午起床后，阿文果然催起我來(lái)，叫我?guī)退乓槐橐魳?lè)。我坐在一邊看著他，認(rèn)真練習(xí)的樣子，不禁感慨萬(wàn)千。

阿文對(duì)這次達(dá)人秀比賽的重視令我吃驚，更令我吃驚的是他從未有過(guò)的毅力和“好勝心”。

下午站在家長(zhǎng)和同伴們面前，阿文唱出了精心準(zhǔn)備許久的歌曲，他上來(lái)的第一句話是：“你們別笑我哦！我唱得很好！”

雖然這次的表演仍是伴隨著阿文的結(jié)巴而結(jié)束的，但是他卻將表演堅(jiān)持到了最后。我站在旁邊看著他，眼淚好幾次差點(diǎn)涌了出來(lái)，真替阿文感到高興。

哦吼！阿文你真棒！我愛(ài)你，阿文！