小蟲

現(xiàn)在很多父母不讓孩子做家務(wù)，有的家長是怕孩子做不好家務(wù)，所以索性自己來；有的家長是想讓孩子騰出更多的時間來學(xué)習(xí)，只管學(xué)習(xí)好就行了。其實，孩子做家務(wù)，不僅可以培育他們的勞動技能，還可以訓(xùn)練他的觀察力、理解力、應(yīng)變能力。隨著做家務(wù)越來越順手，孩子的能力和自信心也也得到了培育和發(fā)展。當家務(wù)成了孩子日常生活的習(xí)慣，孩子也會有參與感、成就感和榮譽感，更重要的是，培養(yǎng)孩子對家庭的責(zé)任心和歸屬感。

耐心指導(dǎo)

很多小孩子剛開始的時候會非常興奮地幫忙整理玩具，幫媽媽擺餐桌、掃地、倒垃圾，但一旦他們發(fā)現(xiàn)這些家務(wù)在重復(fù)，很無聊，他們就會躲得遠遠的，對父母的要求充耳不聞。那么如何培養(yǎng)孩子做家務(wù)呢？家長們不妨試試下面的辦法。

讓孩子參與家務(wù)勞動，首先要耐心指導(dǎo)。孩子雖然熱心參與家務(wù)，但一開始肯定越幫越忙，如：洗菜濺得到處都是水、盛飯灑了一桌、洗碗摔壞了幾個等等。家長必須容忍這些混亂，并將每件事分解成小步驟來教孩子。

讓孩子做力所能及的事情 如果讓一個3歲的孩子收拾自己凌亂的房間，會使他茫然而無處下手。孩子3歲前，可以叫他收拾玩具，奠定日后他做家事的基礎(chǔ)。三四歲左右，可以做簡單家事，如開飯前幫忙排椅子、分筷子，然后可以教他幫忙擦桌子。和孩子一起疊剛收進來的干凈衣服，他一定會很高興，因為這些事對孩子而言，都是有趣的游戲。

要把握時機 孩子都有強烈的好奇心，看見家長掃地、擦桌子、拖地板，也會依樣畫葫蘆。把握時機訓(xùn)練孩子做簡單的家事，耐心地告訴他正確的方法，讓他在興趣中不知不覺地學(xué)會做家務(wù)。如果孩子對書籍有興趣，可以拜托他幫忙收拾書房，或指導(dǎo)他將書分類放好，這工作比要求他去掃地來得有效多了。

父母陪孩子一起做 孩子與家長一起做家事，不僅可以培養(yǎng)其參與感及成就感，從合力完成家事的過程中，將有更多時間與孩子相處，增進親子感情，孩子也會從中體會、了解家長的辛勞。此外，利用這段時間，聽孩子訴說一些快樂或不如意的事情，也可增進你對他的了解。

及時肯定孩子的努力 孩子參與家事可以讓他感到自己是家里的一分子，增加對家庭的歸屬感，家長要讓孩子有參與家事的機會，并多給予鼓勵、贊美，使孩子從工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并從做家事中培養(yǎng)責(zé)任感及積極的人格。

做家務(wù)時是最好的教育機會 站在媽媽身旁看媽媽做家事，孩子特別愛問：“為什么我要吃這種菜？”“那種菜是怎么長出來的？”也可以讓孩子注意看蝦煮熟前和煮熟后的變化、什么菜可以讓孩子長得健壯、什么菜會讓他眼睛清澈明亮，利用一起做家事的時間，與孩子分享生活經(jīng)驗。

孩子的聰明在手指尖上，會做家務(wù)的孩子往往雙手靈巧，思維敏捷，能力全面。父母可以讓孩子從小參與家務(wù)勞動，潛移默化地使做家務(wù)成為孩子生命的一部分，這樣必將為孩子未來的事業(yè)發(fā)展和家庭幸福奠定堅實的基礎(chǔ)。