辛偉

【摘 要】現(xiàn)在的孩子生活在“4+2+1”的家庭模式中，受到了很多人的關(guān)愛，但是對他人卻缺乏責(zé)任心，在生活、學(xué)習(xí)等各方面相對自私，因此本節(jié)班會課以學(xué)生現(xiàn)有情況為切點，以學(xué)校長期以來開展的“語言美、行為美、爭做慶豐美少年”的系列活動為載體，在活動中緊緊圍繞“責(zé)任”這一主線，通過多種活動形式，讓學(xué)生體會到責(zé)任的重要，在責(zé)任中學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

【關(guān)鍵詞】感受責(zé)任重要；學(xué)會擔(dān)當(dāng)

班會目的：

1.讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負責(zé)。

2.教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。

3. 通過活動讓學(xué)生知道富有責(zé)任心的人才能取得成功，才能被世人傳誦。

班會準(zhǔn)備：

1.學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負責(zé)的事例；

2.搜集“最美人物”資料；

3.班會課件；

活動過程：

主持人開場活動開始

主持男：水珠因責(zé)任而歡歌，石子因責(zé)任而堅毅。

主持女：小樹因責(zé)任而挺拔，人心因責(zé)任而美麗。

主持男：父母因責(zé)任而操勞，老師因責(zé)任而敬業(yè)，

主持女：集體因責(zé)任而團結(jié)，社會因責(zé)任而溫暖和諧。

主持合：一份責(zé)任一份美好，多一份責(zé)任就多一份美好。

主持男：別看我們年紀小，我們也有我們的責(zé)任。

主持女：別看我們年紀小，我們也能擔(dān)當(dāng)責(zé)任。創(chuàng)造美好。

主持合：三年二班“小肩膀大責(zé)任”主題班會現(xiàn)在開始。

開展活動

一、知責(zé)任

1.測試責(zé)任度

2.做一個心理測試

3.主持人提問：獲得多少分？

4.了解責(zé)任：你能說說什么叫做責(zé)任嗎？

5.教師總結(jié)：

是啊，當(dāng)我們不吃垃圾食品就是對自己負責(zé)；看到班級的燈沒關(guān)，關(guān)上了燈，那是對集體負責(zé)；而回到家里幫媽媽做家務(wù)，那是對父母負責(zé)；走入社會不亂扔垃圾，那是對社會負責(zé)。我們每個人都要把自己的事情做

（一）對自己負責(zé)

1.小品表演：《小哲的一天》

上課鈴響了，一個學(xué)生背著書包走進教室。老師問學(xué)生：“你的語文作業(yè)，還有語文課本怎么又忘帶了呢？”學(xué)生還振振有詞的回答：“都怪我媽媽，昨天忘了給我裝進。”

2.主持人評價：

（1）組織評價：你認為這個同學(xué)做的對嗎？小組內(nèi)說說。

（2）全班交流：全班同學(xué)交流

（3）老師小結(jié)：小品中的學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)不負責(zé)任。

3.小記者采訪

（1）采訪優(yōu)秀生代表

（2）采訪進步大學(xué)生

（3）采訪最美家長

（二）對集體負責(zé)

1.播放視頻：大家團結(jié)一致，做好了班級值日。

2.集思廣益：

①我為班級做了什么？

②我們還能為班級做什么？

3.全班齊誦

《責(zé)任十二點》

每天早晨起早點，書本領(lǐng)巾帶齊點。回答聲音洪亮點，樓道早讀安靜點。

接受批評虛心點，改正錯誤及時點。益智游戲多玩點，課外好書多讀點。

愛護花草主動點，打掃衛(wèi)生積極點。見到老師禮貌點，同學(xué)之間友善點。

（三）對家庭負責(zé)

1.演唱歌曲：時間都去哪了

2.播放視頻：播放孩子在家孝順父母的視頻

3.背誦弟子規(guī)

3.反思自己：

結(jié)合弟子規(guī)，說一說自己平時的行為。

（四）對社會負責(zé)

1.播放圖片

學(xué)生觀看慶豐農(nóng)場的少先隊員在農(nóng)場內(nèi)勞動的場面

2.教師小結(jié)：

我們作為慶豐農(nóng)場的一份子，為我們的家鄉(xiāng)做貢獻。那社會中，像我們這樣負責(zé)任的人很多很多，他們正是承擔(dān)了自己的責(zé)任，社會才會越來越美好?？?，這些最美的人，最美少年、最美教師、最美司機、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生、最美戰(zhàn)士……

學(xué)生介紹：

①最美教師： 張麗莉老師是任教于佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。

在危急時刻，她將四名學(xué)生推至路旁，而她卻被車碾壓，致使高位截癱。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。她就是我們心中最美教師。

②最美司機：杭州長運公司的司機吳斌正在開車，突然吳斌被飛入車中的5斤重鐵塊砸中，這個重量相當(dāng)于被一顆微型炸彈擊中。但是他正是被這樣一塊飛入車中的鐵塊刺入腹部。他臨危不懼，忍痛用1分16秒緩緩靠邊停車。他用生命的最后1分16秒詮釋了對自己職業(yè)的責(zé)任。

③最美媽媽：吳菊萍在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。

3.詩歌朗誦：《責(zé)任與我同行》

二、行責(zé)任

（一）名言說責(zé)任

1.說話隨便的人，便是沒有責(zé)任心。 ——哈代[英國]

2.責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。

——歌德[德國]

3.天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武[中國]

4.先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄猍中國]

5.盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。 ——劉易斯[美國]

6.人生須知負責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。

——梁啟超[中國]

（二）決心寫責(zé)任

把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在樹葉型紙——并貼在“責(zé)任樹”上。讓我們用“責(zé)任”葉使這棵“責(zé)任樹”枝繁葉茂。

三、談責(zé)任

教師總結(jié)：同學(xué)們，今天的表現(xiàn)太精彩了，我們雖然人小，志卻高，我們?nèi)诵?，但?zé)任大，我們用自己的肩膀扛起對自己的責(zé)任，做優(yōu)秀的自己；扛起對集體的責(zé)任，做一個好學(xué)生；扛起對父母的責(zé)任，做一個好孩子；扛起對社會的責(zé)任，做一個好公民，只要你我他，都肩負起各自的責(zé)任，就能實現(xiàn)偉大的中國夢。當(dāng)我們做一個有責(zé)任心的人，我們定能收獲一個精彩和靚麗的人生！