王素榮
一、教材分析
本課是Unit 3的Section A部分。其主目標(biāo)是能用“Could you please do things?”“Could I please do things?”談?wù)撊绾挝竦靥岢稣埱蠡蛘髑髣e人的許可, 及回答語“Sure. / Certainly. / Im glad to .”能禮貌地拒絕,“Sorry,I / you cant. I / you have to do...”并表達(dá)自己的理由,陳述自己的好惡。以do housework 和調(diào)查做力所能及的事為話題,學(xué)會這些句型加以運(yùn)用,完成本課的語言目標(biāo)。
二、教學(xué)內(nèi)容
Section A
三、教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
(1)學(xué)習(xí)有關(guān)干家務(wù)的詞匯和詞組。(2)句型
—Could you please clean your room?
—Yes,sure/Sorry, I cant. I have to do my homework.
2.能力目標(biāo)
談?wù)撊绾挝竦靥岢稣埱蠡蛘髑髣e人的許可,及回答語“Sure./Certainly. / Im glad to .”能禮貌地拒絕“Sorry, I / you cant. I / you have to do...”并表達(dá)自己的理由,陳述自己的好惡。
3.情感目標(biāo)
給學(xué)生愛勞動、愛父母的教育。
四、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.重點(diǎn)
(1)學(xué)習(xí)一些常用的動詞短語。(2)委婉地提出請求、征求許可做某事及答語:
Could you/I please do things? Yes,Sure. / I/You can.
Sorry,I / you cant. I / you have to do...
2.難點(diǎn)
在實(shí)際的生活中委婉地表達(dá)自己的請求和征求許可。
五、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入新課
看有關(guān)干家務(wù)的圖片導(dǎo)入本課話題和新詞匯“chores”。觀看圖片使學(xué)生聯(lián)想到本課的話題。
2.學(xué)習(xí)一些生詞和詞組
老師引導(dǎo)學(xué)生通過看圖學(xué)習(xí)有關(guān)干家務(wù)的動詞詞組。
3.通過記憶力游戲,讓學(xué)生適時(shí)對所學(xué)詞匯進(jìn)行回憶以及進(jìn)一步的鞏固,并適當(dāng)活躍課堂氣氛。
4.小組活動,完成1a
5.聽有關(guān)干家務(wù)的錄音完成1b
6.小組活動,完成1c
看圖,完成有關(guān)干家務(wù)的對話。
7.同桌之間進(jìn)行采訪活動
最后進(jìn)行頒獎(jiǎng),給每個(gè)小組里的最能干者發(fā)獎(jiǎng)。適時(shí)給學(xué)生愛勞動、愛父母的教育。
8.聽錄音2a,2b
由聽的活動2a引入目標(biāo)語言學(xué)習(xí)。
9.小組活動2c
根據(jù)2c的對話,兩人一組做對話練習(xí),然后展示給同學(xué)們。
10.3a讓學(xué)生兩人一組讀對話,然后表演對話
11.3b Chores that you like or dislike
(1)呈現(xiàn) like doing/to do, hate doing。(2)列出你喜歡干和不喜歡干的家務(wù)。(3)Pair work談?wù)撓矚g和不喜歡的家務(wù),并表達(dá)自己的看法。
12.做個(gè)調(diào)查,四人一組
通過做調(diào)查,鞏固句型I like...because...以及I dont like ...because...
13.總結(jié)
(1)詞匯和動詞詞組。(2)學(xué)習(xí)了在實(shí)際生活中委婉地表達(dá)自己的請求和征求許可的句子及回答。
14.作業(yè)
(1)必做作業(yè):①讀熟并記住所學(xué)的詞匯和詞組。②和同伴做有關(guān)干家務(wù)事的對話。(2)選做作業(yè):寫出你喜歡和不喜歡干的家務(wù)事并表達(dá)自己的看法。
六、教學(xué)反思
本節(jié)課主要談?wù)摷覄?wù),話題貼近生活,在熱身階段,以干家務(wù)的圖片導(dǎo)入動詞詞組,猜圖游戲使詞匯得到鞏固,為下面的活動做好鋪墊。新詞匯結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,掌握運(yùn)用語言目標(biāo)禮貌提出請求,并使學(xué)生受到愛勞動、愛父母的教育,是本課的重點(diǎn)。
編輯 薄躍華