閆軍基

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，環(huán)保理念逐漸深入人心，綠色環(huán)保不僅體現(xiàn)在日常生活中，教育教學(xué)改革也充分體現(xiàn)出人們對(duì)綠色理念的認(rèn)可和推廣。在新課程改革的推動(dòng)下，高中化學(xué)教材逐漸吸納了綠色理念，而且化學(xué)教學(xué)的根本目標(biāo)就是綠色化學(xué)教學(xué)思想的普及和教學(xué)觀念的變革。本文主要研究了新課程理念下的綠色化學(xué)教育的基本內(nèi)涵和具體內(nèi)容。

一、綠色化學(xué)的基本含義

所謂綠色化學(xué)教育，就是指教師在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持綠色思

想，實(shí)現(xiàn)化學(xué)科學(xué)的真理性與人文、社會(huì)需求的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的綠色健康意識(shí)。綠色化學(xué)教育的主要目的就是幫助學(xué)生樹(shù)立起可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步。在備課環(huán)節(jié)中，要始終堅(jiān)持綠色化學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)理念，教學(xué)模式力求綠色化，盡可能用綠色原則把握和衡量化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)起科學(xué)有效的綠色化學(xué)分析方法。要推動(dòng)高中綠色化學(xué)教學(xué)的有序開(kāi)展，就要系統(tǒng)貫徹綠色化、綠色技術(shù)與科學(xué)指導(dǎo)思想有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式和方法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，

在教學(xué)中全方位、多層面地滲透綠色化學(xué)理念。

二、高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施綠色化學(xué)教育的有效方法

綠色化學(xué)要求在實(shí)驗(yàn)中遵循以下幾條綠色原則：其一，盡可能開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)綠色實(shí)驗(yàn)。比如，盡可能用H2O分解制成O2實(shí)驗(yàn)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的KClO3分解法，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過(guò)程和原料的綠色化。其二，減少實(shí)驗(yàn)中廢物、尾氣的排放，減少對(duì)周圍環(huán)境的污染；同時(shí)盡可能對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物進(jìn)行循環(huán)利用。其三，在不影響實(shí)驗(yàn)效果的前提下，盡可能減少原料用量，實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化和小型化。其四，采用計(jì)算機(jī)模擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)的形式替代污染嚴(yán)重、條件苛刻或者試劑價(jià)格昂貴的試驗(yàn)。其五，對(duì)實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行妥善處理，減少對(duì)環(huán)境的污染。由此，高中綠色化學(xué)教育的具體實(shí)施方法有以下幾種：

1.實(shí)驗(yàn)微型化。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，盡可能減少儀器和試劑的使用，從而節(jié)約時(shí)間、減輕污染、減少試劑浪費(fèi)。在綠色化學(xué)思想的指導(dǎo)下，微型實(shí)驗(yàn)課題應(yīng)運(yùn)而生。所謂的微型實(shí)驗(yàn)，并不是簡(jiǎn)單的微縮常規(guī)實(shí)驗(yàn)器材，它也不是常規(guī)實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充或者對(duì)立，它是為有效減少污染而研究和制定的一種新方法和新技術(shù)。

2.實(shí)驗(yàn)綠色化。盡可能減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生，防止有害物質(zhì)和氣體的大量排放，加強(qiáng)對(duì)污染物的吸收，實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的循環(huán)利用。實(shí)施綠色化學(xué)的根本目的就是盡早實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)廢棄物的零排放。因此，要加快改革教學(xué)方法，不斷開(kāi)發(fā)新儀器、新方法和新技術(shù)，減少?gòu)U棄物排放。

3.教學(xué)綠色化。在教學(xué)中，多媒體設(shè)備因其顯著的優(yōu)勢(shì)而被廣泛應(yīng)用，多媒體設(shè)備不僅能顯著增強(qiáng)教學(xué)效果，還能加快實(shí)現(xiàn)教學(xué)綠色化進(jìn)程。例如，有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)條件較為嚴(yán)苛，或者危險(xiǎn)性較大，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就可以采用計(jì)算機(jī)模擬的形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。多媒體設(shè)備涵蓋面廣，主要涉及網(wǎng)絡(luò)、幻燈片、投影儀、電腦以及相關(guān)軟件等。多媒體可以還原各種生活現(xiàn)象和科學(xué)原理，能給學(xué)生直觀的感官體驗(yàn)，從而讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

梁春妹.高中綠色化學(xué)教學(xué)策略研究[D].廣西師范大學(xué)，2012.

·編輯 張珍珍