譚 婧/文
驚魂60秒
譚 婧/文
4月4日下午4時(shí)30分左右,幾聲歇斯底里的呼救聲一下子打破了崇明安振路河道附近的寧?kù)o,“有人落水了,有人落水了!”只見(jiàn)一名市民一邊大聲叫喊著一邊向100米開(kāi)外的崇明消防支隊(duì)陳家鎮(zhèn)中隊(duì)跑去。原來(lái),這位熱心市民途經(jīng)安振橋時(shí),發(fā)現(xiàn)橋東側(cè)的河道中有一名少年正在河水中掙扎,生命危在旦夕,現(xiàn)場(chǎng)情況十分危險(xiǎn)??墒沁@位市民自己不識(shí)水性,無(wú)法下河救人,情急之下,他只得趕緊跑來(lái)向消防官兵求助。
市民的呼救聲觸動(dòng)了消防官兵們的神經(jīng),接到報(bào)警后,陳家鎮(zhèn)中隊(duì)迅速派出官兵趕往事發(fā)地。由于事發(fā)地距離中隊(duì)比較近,最先出發(fā)的七八名消防官兵接到救援指令后,順著市民指引的方向,以百米沖刺的速度向安振橋撒腿沖去,此時(shí)的他們心中充滿焦急,腦中只有一個(gè)念頭:救人!
到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,消防官兵迅速發(fā)現(xiàn)了河道中這位16歲的落水少年的身影,此時(shí)的少年面部朝下,基本已無(wú)明顯掙扎跡象,整個(gè)人浮在水面中央。見(jiàn)此情形,吳叢慶、王康顧不得脫下衣服便跳進(jìn)冰冷的水中。頓時(shí),一股鉆心的寒冷襲遍全身??墒悄睦镞€有時(shí)間顧及這個(gè)??jī)扇似疵蜗蚵渌倌辏瑥暮竺骐p手托住落水少年的頭部,用手緊緊抓住少年就趕忙往岸邊拖。當(dāng)他們合力拽著少年來(lái)到岸邊時(shí),河底的淤泥仿佛一張無(wú)形的大手,死死地纏住他倆,兩位消防官兵咬緊牙關(guān)奮力托舉,使出渾身力氣掙扎著把落水少年舉過(guò)水面,在岸上協(xié)助救援的其他消防官兵一起發(fā)力,從吳叢慶和王康手中接過(guò)落水少年,將其抱上了岸。
但是,看著此時(shí)的少年,吳叢慶和王康心里一沉,由于窒息時(shí)間過(guò)長(zhǎng),落水少年的臉已呈青紫色,全身癱軟,沒(méi)有呼吸也沒(méi)有心跳,喪失了生命體征及意識(shí)。在場(chǎng)的市民連連搖頭嘆氣,大家都覺(jué)得,這孩子恐怕是沒(méi)救了。
可是吳叢慶和王康沒(méi)有放棄,得知120急救的醫(yī)護(hù)人員正在趕來(lái)的途中,兩人不顧身上的泥水,懷著一絲希望爭(zhēng)分奪秒地開(kāi)始對(duì)落水少年進(jìn)行急救。他們將少年放平,清理口腔、鼻腔內(nèi)的異物,并對(duì)其進(jìn)行控水處理,落水少年的口中頓時(shí)涌出了大量的河水和食物。緊接著,兩人又對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇。一遍又一遍按壓胸部,向嘴里吹氣……10秒鐘過(guò)去了,少年沒(méi)有任何反應(yīng)。30秒鐘過(guò)去了,一切還是沒(méi)有進(jìn)展,圍觀的市民又是搖頭,又是嘆息??蓞菂矐c和王康始終堅(jiān)持不懈地采取急救措施,他們?cè)谛睦锔嬖V自己,在等來(lái)急救人員之前,絕不能輕言放棄這樣一個(gè)年輕的生命。
4月初的天氣還帶著初春的微涼,明明渾身濕透寒意陣陣,但是隨著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,兩人的額頭滲出了汗珠。55秒過(guò)去了,也許是落水少年感覺(jué)到了兩位消防官兵那焦急、執(zhí)著的心,奇跡出現(xiàn)了!少年原來(lái)青紫的嘴唇開(kāi)始有了零星血色?!昂⒆佑芯?!”吳叢慶大聲喊道,原本緊張的心也一下子興奮起來(lái),周?chē)忻褚捕几?dòng)起來(lái)。
慢慢地,少年有了微弱的生命體征,但兩人絲毫不敢怠慢,不間斷地為少年做著人工呼吸,等待著120醫(yī)護(hù)人員的到來(lái)。
120醫(yī)護(hù)人員隨后趕到現(xiàn)場(chǎng),將落水少年緊急送往醫(yī)院救治。醫(yī)生介紹,正是消防官兵們分秒必爭(zhēng)地將落水少年從河中救出,為搶救贏得了寶貴時(shí)間。同時(shí)消防官兵們把握住了黃金救援的時(shí)間,運(yùn)用自己日常所學(xué)的急救知識(shí)和技能,展開(kāi)科學(xué)及時(shí)的救治,把少年從死亡的邊緣拉了回來(lái),保住了生命。否則,孩子可能就救不回來(lái)了。
看著遠(yuǎn)去的救護(hù)車(chē),所有消防官兵和圍觀市民揪著的心才慢慢放了下來(lái),此時(shí),吳叢慶和王康才感覺(jué)到渾身濕透的冰涼,在市民連聲稱(chēng)贊中,兩人和戰(zhàn)友們平靜地離開(kāi)了安振橋,返回中隊(duì)。
和落水少年一樣,這兩名消防員也都是90后,吳叢慶祖籍安徽,王康祖籍江蘇,目前都在陳家鎮(zhèn)中隊(duì)擔(dān)任班長(zhǎng)。對(duì)于跳水救人這件事,他們都顯得很淡定,用他們的話說(shuō):“當(dāng)時(shí)沒(méi)多想,就想著趕緊把人救上來(lái)。而且保護(hù)人民群眾的生命安全本身就是軍人的職責(zé)所在,自己只是做了該做的事情。無(wú)論以后在哪兒,再遇到這樣的情況,還會(huì)沖在前頭!”當(dāng)然,能在醫(yī)護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)前成功充當(dāng)急救人員的角色,和時(shí)間賽跑,和死神“搶人”,這與他們一絲不茍、認(rèn)真刻苦地參加部隊(duì)組織的急救知識(shí)培訓(xùn)也是分不開(kāi)的。
其實(shí)他們心里都清楚,每一次出警都是面對(duì)不可預(yù)知的危險(xiǎn)??墒羌幢氵@樣,在火災(zāi)、搶險(xiǎn)或救援的危急關(guān)頭,我們依然能看到消防官兵“火紅”的身影。
面對(duì)危險(xiǎn),他們總是沖在最前面,不論黑夜或白晝。
(本文圖片由上海市公安消防總隊(duì)崇明支隊(duì)陳家鎮(zhèn)中隊(duì)提供。)
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春夏來(lái)臨學(xué)生溺水事故頻發(fā)“六不”嚴(yán)防慘劇發(fā)生
溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。隨著天氣逐漸炎熱,學(xué)生溺水事故又將進(jìn)入高發(fā)期。為了保障學(xué)生的平安健康,家長(zhǎng)和學(xué)校務(wù)必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育,傳授相關(guān)知識(shí)和技能,不斷加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),提高學(xué)生的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力。為此,教育部要求學(xué)生做到“六不”來(lái)嚴(yán)防意外事故的發(fā)生:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
溺水現(xiàn)場(chǎng)急救的有效措施
1.發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120急救電話;
2.目擊者或急救醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,首先將溺水者救上岸。救人者應(yīng)充分衡量自己的水性,掌握基本救援常識(shí),保持冷靜理性,盡量避免“一窩蜂”下水救人;
3.立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等,并打開(kāi)氣道,給予吸氧;
4.進(jìn)行控水處理(倒水),即迅速將患者放在救護(hù)者屈膝的大腿上,頭部向下,隨即按壓背部,迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出,時(shí)間不宜超過(guò)1分鐘;
5.心肺復(fù)蘇是使溺水者恢復(fù)心跳、呼吸的關(guān)鍵步驟,應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行,且不要輕易放棄努力。同時(shí)盡快搬上急救車(chē),向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送。