龔虹輝

日記畫又叫作美術(shù)日記，就是鼓勵(lì)孩子用畫畫的形式把每天所見(jiàn)、所聞、所感畫出來(lái)，再加上一些想說(shuō)的話和日期。聽(tīng)上去，這是一個(gè)很新鮮的概念，而且不復(fù)雜，好操作，同時(shí)又益處多多。

日記畫對(duì)孩子好處多：

好處一：可以滿足孩子愛(ài)涂鴉的天性，盡情享受表達(dá)自我感受的樂(lè)趣。

好處二：有利于孩子養(yǎng)成觀察分析事情的好習(xí)慣，增強(qiáng)觀察力、分析力、想象力和創(chuàng)造力。因?yàn)橛腥沼洰嫷囊螅⒆釉谄饺丈钪袝?huì)更加留心：今天哪些場(chǎng)面、事情值得一畫；哪些細(xì)節(jié)要畫下來(lái)。

好處三：增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。因?yàn)槿沼洰嬕螽嬐曛?，要口述畫的?nèi)容，然后由父母替孩子寫下來(lái)，這其實(shí)就是做一篇小小的日記。所以，日積月累的口述鍛煉，對(duì)孩子的語(yǔ)言能力肯定有極大的提高作用。

好處四：有利于孩子情緒的表達(dá)。兒童有很多感受和想法，因受到動(dòng)作、表情和口頭語(yǔ)言不豐富、不暢通的局限，難以將意思表達(dá)清楚，而圖畫符號(hào)卻是一種“通用語(yǔ)言”，可以幫助兒童將內(nèi)心世界體現(xiàn)出來(lái)。家長(zhǎng)也可以據(jù)此及時(shí)了解、疏導(dǎo)。

好處五：有利于孩子形成良好意志品質(zhì)。兒童日記畫，使孩子的畫畫行為開(kāi)始成為有目的性的“工作”，“畫什么”“怎樣來(lái)畫”就是訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維的過(guò)程，無(wú)論將來(lái)從事何種學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)，孩子都會(huì)有一個(gè)“善想辦法”的頭腦。 而且長(zhǎng)期堅(jiān)持畫，會(huì)使孩子變得更有堅(jiān)持力、更有毅力。

好處六：日記畫是孩子童年生活的一種記載。長(zhǎng)大后，孩子再回頭來(lái)翻看他的日記畫，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)是一種多么快樂(lè)的感覺(jué)！

日記畫操作有規(guī)矩

找一摞白紙，跟孩子一起做個(gè)封面，內(nèi)頁(yè)頁(yè)眉上可以打印上日期，然后裝訂。

畫筆建議采用墨水充足的簽字筆（粗頭和細(xì)頭皆可）。之所以選用這種筆，是因?yàn)樗煨痛竽?、?zhǔn)確、形象概括簡(jiǎn)練、畫面效果醒目，有利于孩子建立自信。

畫的時(shí)候，可以指導(dǎo)孩子從兩方面尋找題材：日常生活或聽(tīng)故事后的想象。畫之前，家長(zhǎng)可先和孩子討論：今天做了什么有趣的或特別的事？什么人在什么地方、有什么物品？

孩子口述，家長(zhǎng)記錄文字寫在畫的空白處。

可以每天從三方面給孩子的日記畫一個(gè)評(píng)價(jià)：有恒心（指參與繪畫活動(dòng)過(guò)程的注意力和持久性），好習(xí)慣（指聽(tīng)課習(xí)慣、勤動(dòng)手、遵守紀(jì)律、握筆姿勢(shì)和畫筆整理等），有創(chuàng)新（指創(chuàng)造性思維的開(kāi)展?fàn)顩r和表現(xiàn)能力）。孩子大一點(diǎn)的，可由孩子和家長(zhǎng)同時(shí)評(píng)價(jià)。

日記畫是美術(shù)啟發(fā)式教育的一種形式，重在自由表達(dá)，所以家長(zhǎng)在指導(dǎo)時(shí)，不要過(guò)于嚴(yán)厲，苛求畫得像不像，而應(yīng)多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)有創(chuàng)新的內(nèi)容更加予以肯定！