虞詩景

有些書，可讀，亦可聽。得一點兒空閑，聽一段兒評書，足以讓我快樂。

聽書不需用眼，也就不必講究什么“護眼姿勢”。聽不同書有不同姿勢，不同姿勢暗含不同情感。坐著聽，聽正義；趴著聽，聽傷感；躺著聽，則聽一個閑字?？傆心敲磶状?，講到兩位大俠過招，我會抓住收音機，恨不得讓它將結果立馬吐出來，滿心希望自己支持的那方贏。說書人描述的場面是這般熱烈，所講故事是這般扣人心弦，我覺得此時此景，就如同在電視里看世界杯上C羅與梅西的精彩對決。

聽書可以閉著眼睛，耳邊流淌著的是說書人的聲音，腦中浮現的則是畫面。當人物第一次出場時，我就按說書者所描述的，將他的形象畫在腦子里，或夸張，或簡約，不必擔心對錯，反正這是你自己的style，那幾位猛將再勇也不能從歷史故事里鉆出來，捉你過去。有了第一印象，今后再聽到這人物出場，他的獨特形象就不由自主地浮現出來。于是你就調用這一個個“演員”，在腦海中演繹一場場精彩戰(zhàn)役。

獨樂樂不如眾樂樂，聽書和看球一樣，有人陪伴感覺會更好。我和父親都愛聽評書，于是每天一吃完晚飯，就一起奔向收音機，調到單田芳講《三俠五義》的那個頻道，然后兩人面對面坐下，開始一天的“評書時光”。

“你說這展昭好歹是南俠客，這后半部書怎么就不太提到他？”父親像是痛失了一個兄弟，很難過地問我。

“那叫人外有人，天外有天。南俠再厲害哪有歐陽俠客厲害？再說，他也不是后半部書的書膽啊?！蔽乙幻媛犞?，一面回答。

我和父親邊聽邊聊，母親也被吸引過來，問道：“這歐陽什么的真有這么厲害，開封府沒他幫忙玩不轉了？”

“那是！”我與父親異口同聲道。

聽書帶來的，不僅是感官上的享受，更有精神上的改變。雖說我不會“堆土為爐，插草為香”，與人結成異姓兄弟，和朋友相處時卻也時刻本著“有福同享，有難同當”的原則；雖說我不會“路見不平，拔刀相助”，打擊暴力分子，卻也絕對容不下“無惡不作，無所不為”的壞人，似乎自己多少是義士中的一員。

語文課上，當老師談到《水滸》《三國演義》等俠義小說時，我異常興奮，瞬間想到之前評書大師說的曹操、劉備煮酒論英雄，吳用、晁蓋智取生辰綱的故事。課堂上老師提出幾個問題，我一一對答如流，心想著聽多了評書果然有用。

聽書所得的樂趣，和一家三口在一起的幸福，我珍愛著呢。