2016年5期
刊物介紹
《中學(xué)語(yǔ)文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫(xiě)刊名，是我國(guó)最早的優(yōu)秀語(yǔ)文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問(wèn)難、寫(xiě)作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇
視點(diǎn)
教學(xué)一線
- 語(yǔ)文課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的三個(gè)策略
- 文道并舉 有效激發(fā)
- 課本劇讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)活力
- 自主延伸 讓閱讀如此美好
- 淺談高中語(yǔ)文微課程教學(xué)實(shí)踐
- 如何打造語(yǔ)文高效課堂
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文課堂的引導(dǎo)藝術(shù)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 論語(yǔ)文教學(xué)的藝術(shù)性
- 讓我們的語(yǔ)文課堂響起朗朗的讀書(shū)聲
- 注重課外訓(xùn)練 提高說(shuō)話能力
- 高中文言文教學(xué)中的知識(shí)遷移策略研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的誤區(qū)及對(duì)策分析
- 論課堂教學(xué)和課外活動(dòng)配合的原則
- 如何培養(yǎng)牧區(qū)初中生的課外閱讀習(xí)慣
- 傳承經(jīng)典與書(shū)寫(xiě)漢字
- 語(yǔ)文課程建設(shè)之淺見(jiàn)
- 高中生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力之間的關(guān)系研究
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)審美教育的原則和方法
- 如何讓課文教學(xué)與作文訓(xùn)練比翼齊飛
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策思考
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的美育
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 遵循以學(xué)為中心的理念提升初中語(yǔ)文閱讀質(zhì)量
- 因?qū)W而導(dǎo) 關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展
- 關(guān)于閱讀與寫(xiě)作的幾點(diǎn)建議
- 多媒體課件在現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)中的利弊及運(yùn)用策略
- 淺談鄉(xiāng)土文化與高中語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合
- 試論音樂(lè)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 關(guān)于高中語(yǔ)文高效課堂的思考
- 新課程理念下高中語(yǔ)文教學(xué)的有效性解析
- 課堂內(nèi)外優(yōu)化高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 串聯(lián)文章細(xì)節(jié) 全面理解文章
- 初中語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合實(shí)踐性思考
- 大語(yǔ)文觀理念下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)思考
- 初中語(yǔ)文互動(dòng)式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何加強(qiáng)人格教育
- 中職語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)改革研究
- 善用小技巧，破解大難題
教學(xué)設(shè)計(jì)
課堂實(shí)錄
教法一得
- 例談基于文本個(gè)性特點(diǎn)定制初中語(yǔ)文教學(xué)方法
- 獨(dú)具慧眼 另辟蹊徑
- 細(xì)讀文本 加強(qiáng)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 反饋教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- “悟”里生花
- 給學(xué)生一雙尋找真理的“慧眼”
- 例談簡(jiǎn)約而有深度的小說(shuō)教學(xué)
- 回歸“教灌”課堂
- 初中語(yǔ)文語(yǔ)氣詞教學(xué)初探
- 一把“鑰匙”帶來(lái)的驚喜
- 跨越心像和意境 提升詩(shī)詞鑒賞力
- 新課程背景下高中詩(shī)歌的有效教學(xué)
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
- 變與不變中看《說(shuō)書(shū)人》
- 巧問(wèn) 讓課堂熠熠生輝
- 小切口解讀大文章的教學(xué)嘗試
- 微課
- 高中語(yǔ)文選修課教法之我見(jiàn)
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 構(gòu)建高效的語(yǔ)文課堂
- 妙用古文言知識(shí)探紅樓
- 課前導(dǎo)入策略在初中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用探析
- 運(yùn)用多媒體手段 促進(jìn)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 開(kāi)展初中語(yǔ)文主題教學(xué)的實(shí)踐及體會(huì)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的多元化方法分析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中小組合作討論的反思及建議
- 精心設(shè)計(jì) 構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂
作文教學(xué)
- 校園文化之“泉”中涌出的作文“細(xì)流”
- 詩(shī)意地找尋寫(xiě)作的“源頭活水”
- 捕捉生活細(xì)節(jié) 抒寫(xiě)真摯親情
- 古詩(shī)詞表“情”方式對(duì)記敘文寫(xiě)作的幾點(diǎn)啟發(fā)
- 依“葫蘆”才能畫(huà)“瓢”
- 淺談自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文隨筆寫(xiě)作教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐
- 避免敘事類(lèi)材料作文跑題的方法例說(shuō)
- 個(gè)性化作文升格策略
- 發(fā)揮作文評(píng)語(yǔ)的激勵(lì)作用
- 高效課堂作文教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 淺談新課堂中的作文教學(xué)
- 個(gè)性化寫(xiě)作在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐
- 小中見(jiàn)大巧立意 平中見(jiàn)奇意深長(zhǎng)
- 試論高中作文教學(xué)的改革實(shí)踐
- 用出彩的論證贏得作文的成功
- 引導(dǎo)學(xué)生從生活情境中汲取寫(xiě)作素材
- 淺談中學(xué)生作文與生活之關(guān)系
- 作文教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)及方法
- 回歸作文教學(xué)的本真
- 小議初中作文的批改
- 調(diào)動(dòng)寫(xiě)作積極性 培養(yǎng)寫(xiě)作持續(xù)性
- 高分作文金鑰匙
- 小作文 大情懷