張治斌

【關(guān)鍵詞】 校園安全;管理體系;制度;安

全預(yù)案;安全教育

【中圖分類號(hào)】 G717

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 C

【文章編號(hào)】 1004—0463（2015）

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校園安全歷來是學(xué)校日常管理的重點(diǎn)工作之一。近年來，校園安全事故呈現(xiàn)易發(fā)性、群發(fā)性、突發(fā)性、多樣化、惡性化的特征。如何更好地維護(hù)校園安全，切實(shí)加強(qiáng)平安和諧校園建設(shè)，為學(xué)生提供一個(gè)平安、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，還校園一片凈土，成為擺在所有教育工作者面前的重大課題。

一、堅(jiān)持和完善安全管理體系

校園安全管理的目標(biāo)就是保障每一名教職員工和廣大學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)造和諧健康的教書育人環(huán)境，以預(yù)促防，防止各類會(huì)引起重大損失和傷害事件的發(fā)生。在目標(biāo)實(shí)施過程中，要以學(xué)生聚集點(diǎn)為主要陣地，以業(yè)余課堂教育為主要途徑，以各類活動(dòng)為主要載體，以嚴(yán)格檢查為主要方法，以嚴(yán)格管理為主要手段，形成分級(jí)明確、責(zé)任到人、層層監(jiān)督、全員參與、全面覆蓋、無縫銜接、群監(jiān)群管、群防群治的一個(gè)完整安全的管理體系。

1.建立以小組長(zhǎng)、舍長(zhǎng)管理為基礎(chǔ)，以班、團(tuán)干部監(jiān)管為重點(diǎn)，以學(xué)生會(huì)干部和學(xué)生聯(lián)防隊(duì)檢查考核為抓手的學(xué)生自我管理體系。

2.建立以學(xué)生安全管理部門為主導(dǎo)，以保衛(wèi)值班人員、門衛(wèi)、公寓樓管理人員為主干，以班主任為中堅(jiān)的責(zé)任管理體系。

3.建立以校領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)領(lǐng)，科室、部門各負(fù)其責(zé)，全校職工共同參與的全員管理體系。

二、堅(jiān)持和完善安全保障體制

1.完善安全制度保障機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行已有的各項(xiàng)安全監(jiān)督、管理、檢查、問責(zé)制度，確保安全管理工作落到實(shí)處。一是建立巡查與報(bào)告制度，二是堅(jiān)持班主任負(fù)責(zé)制，三是堅(jiān)持教學(xué)設(shè)施安全管理制度，四是堅(jiān)持食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、電力巡檢等管理制度，五是強(qiáng)化門衛(wèi)值班、保衛(wèi)人員巡邏制度，六是充分利用校園監(jiān)控安保設(shè)施，加強(qiáng)校園安全監(jiān)控，減少校園違紀(jì)、失盜等現(xiàn)象，做好安全防范工作。七是強(qiáng)化公寓樓值班人員的管理責(zé)任，加強(qiáng)日常管理和巡查工作，強(qiáng)化宿舍樓公共設(shè)施定期檢修制。八是強(qiáng)化學(xué)生會(huì)、聯(lián)防隊(duì)的協(xié)查、協(xié)管作用，引導(dǎo)學(xué)生提高自我管理和自我防護(hù)能力。九是加強(qiáng)學(xué)生的考勤管理。嚴(yán)格填寫教室日志，保證學(xué)生出勤紀(jì)律。十是建立和完善心理健康干預(yù)和疏導(dǎo)機(jī)制，幫助學(xué)生建立健康的心理性格、積極向上的思想認(rèn)識(shí)、樂觀豁達(dá)的生活心態(tài)。

2.健全安全預(yù)案保障機(jī)制。加強(qiáng)各類應(yīng)急預(yù)案的定期演練，讓每個(gè)學(xué)生都了解必要的安全常識(shí)，確保各項(xiàng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制的有效運(yùn)行，減少突發(fā)事件造成的恐慌及二次損傷、損害。一是制定地震、暴力侵害、踩踏、傳染病、食物中毒、火災(zāi)等應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持開展各類突發(fā)事件預(yù)防知識(shí)的教育普及，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)設(shè)施、器材的定期檢修制度。二是完善突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，及時(shí)調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確職責(zé)，規(guī)范程序，定期演練，提升處突的反映速度和調(diào)處能力。三是在公寓樓、辦公樓等重點(diǎn)部位懸掛應(yīng)急疏散線路圖等安全標(biāo)示牌，經(jīng)常開展應(yīng)急疏散演練，確保師生熟悉應(yīng)急疏散的路線、程序，做到遇事不慌亂、疏散有指揮、行動(dòng)有秩序，防止因疏散造成的二次傷害。

3.落實(shí)安全教育保障機(jī)制。為了促進(jìn)學(xué)生全面健康快樂的成長(zhǎng)，積極采取有效措施，有步驟分階段地在全校師生中開展以“平安校園”為目標(biāo)的創(chuàng)建活動(dòng)。一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定開展安全教育的實(shí)施方案，與全體學(xué)生、家長(zhǎng)簽定《安全目標(biāo)責(zé)任書》，與全體教師簽定《教師安全目標(biāo)責(zé)任書》。二是通過組織召開校會(huì)、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等各種安全工作會(huì)議，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播等媒體，以案例展示等多種形式，以學(xué)生生命和財(cái)產(chǎn)安全為核心，圍繞學(xué)校安全管理的具體要求，加強(qiáng)全體師生的安全管理宣傳教育。三是強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。教育引導(dǎo)廣大師生提高安全意識(shí)，提升自我保護(hù)能力，通過安全教育，讓每個(gè)學(xué)生都擁有在危險(xiǎn)面前避險(xiǎn)自救的能力，讓每個(gè)教師都有最大限度保護(hù)學(xué)生、科學(xué)組織學(xué)生避險(xiǎn)的能力。四是加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)教育，提高師生安全文明素質(zhì)，提倡多一份小心、多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心、多一點(diǎn)放心的謹(jǐn)慎管理意識(shí)，培養(yǎng)師生“拘小節(jié)、顧細(xì)節(jié)”的安全生活意識(shí)。五是搞好學(xué)生實(shí)習(xí)安全教育，組織學(xué)生輪流觀看安全教育專題片。組織出外實(shí)習(xí)學(xué)生和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)常識(shí)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的操作規(guī)程，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)安全。六是定期開展道德理想教育、法制教育、校風(fēng)校紀(jì)教育、形勢(shì)政策宣講、交通安全知識(shí)宣傳，使廣大師生明禮守信，知法守法，增強(qiáng)安全意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

學(xué)生的安全教育管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，平安和諧校園建設(shè)要求我們從細(xì)微之處做起，秉承學(xué)生安全無小事的理念，從全校師生學(xué)習(xí)生活的方方面面著手，做到管理有制度，處突有預(yù)案，時(shí)時(shí)有管控，事事有人管。

編輯：蔡揚(yáng)宗