2015年10期
刊物介紹
教育刊物。面向基礎教育,重視職業(yè)技術教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學改革,研討教育思想、規(guī)律,交流教書育人經驗,提供進修資料,...
甘肅教育
卷首語
視點
管理
- 創(chuàng)新思路求發(fā)展 因地制宜促均衡
- 把握管理重點 提高管理效能
- 加強安全管理建設平安校園
- 芻議校長的管理藝術
- 談新課改下教師角色與教學行為的轉變
- 新課改下小學語文教師角色的轉變
- 班主任工作存在的問題與建議
- 怎樣做好小學班主任工作
- 農村中小學德育工作存在的問題及對策
- 開展經典誦讀活動 提高學校德育實效
- 如何抓好學校德育工作
- 提高初中德育實效性的幾點認識
- 學校陽光體育運動面臨的問題及應對方法
- 淺談心理健康教育對青少年成長的重要性
- 加強挫折教育培養(yǎng)心理韌性
- 談教師與學生交流的藝術
- 農村薄弱校開展校本培訓的困境及對策
- 做好農村中小學新教師培養(yǎng)工作的思考
- 注重教研意識培養(yǎng)促進教師專業(yè)發(fā)展
- 以“三位一體”園本教研促進教師專業(yè)成長
- 對貧困地區(qū)學生家庭教育的思考
- 談蒙氏教育法在農村幼兒園的運用
- 揮撒師愛 用心育人
- 班主任工作漫談
- 做好班主任工作的幾點體會
- 多方面入手關愛留守兒童
- 摭談幼兒園語言環(huán)境的創(chuàng)設
- 培養(yǎng)幼兒活潑開朗性格的四個途徑
- 新課改下集體備課存在的問題及對策
- 新入園幼兒“分離性焦慮”的表現(xiàn)、成因及對策
教研
- 生本課堂中的“合作學習”模式探究
- 摭談高效課堂的構建
- 提高課堂教學效率“五要”
- 語文教學中如何引導學生進行探究性學習
- 語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的幾個途徑
- 初中學生自主作文的引導策略
- 數(shù)學教學中生成性資源的開發(fā)與利用
- 淺談小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 低年級數(shù)學趣味性作業(yè)的設計
- 談小學數(shù)學教學中學生動手能力的培養(yǎng)
- 提高數(shù)學教學效率初探
- 數(shù)學創(chuàng)新教育應遵循的原則
- 踐行新課標理念 上好初中數(shù)學課
- 高中數(shù)學新課導入五法
- 游戲在幼兒數(shù)學教育中的功能、意義與運用策略
- 如何培養(yǎng)小學生學習英語的興趣
- 淺談小學英語教學中非智力因素的培養(yǎng)
- 如何優(yōu)化初中英語課堂教學
- 談初中英語課堂提問的作用和原則
- 大學與中學英語教學銜接問題探究
- 如何提高物理實驗教學的有效性
- 新課改下體育教學需把握的幾個要點
- 學生主動參與體育教學的意義及策略探究
- 樹立“健康第一”理念提高學生運動技能
- 對“六步三會”教學法中兩個環(huán)節(jié)的認識
- 構建語文“理想課堂”的六個要素
- 合作學習：讓語文課堂教學更有效
- 談小學低年級段語文教學中的小組合作學習
- 談開放式口語交際課堂的構建
- 初中數(shù)學分層教學的實施策略
- 新課改下高中數(shù)學教學存在的問題與對策
- 高中語文閱讀教學存在的問題及對策
- 教育，從學會傾聽開始
- 父母關系和諧是促進孩子健康成長的保證
- 構建初中英語高效課堂的幾點思考
- 寫真實的自我抒真摯的感情
- 數(shù)學課原來可以這樣上
課堂
- 多種策略引領學生學好語文
- 運用信息技術服務語文教學
- 強化口語交際訓練提高學生表達能力
- 注重單元通讀 培養(yǎng)自學能力
- 運用對比閱讀教學掌握外貌描寫方法
- 采用隨文練筆培養(yǎng)寫作能力
- 抓好作文起點教學提高學生習作水平
- 精心指導朗讀 提高閱讀水平
- 語文教學生活化的實踐探索
- 利用農村生活資源提高學生語文素養(yǎng)
- 讓學生在比較閱讀中學語文
- 小學數(shù)學教學生活化探微
- 創(chuàng)設有效教學情境 提高數(shù)學課堂效率
- 讓數(shù)學課堂“活”起來
- 例談提高數(shù)學教學質量的三個方法
- 提高學生課堂參與度“四法”
- 中學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 初中數(shù)學教學中創(chuàng)設問題情境的策略
- 淺談“相似性”數(shù)學知識的教學
- 數(shù)形結合方法在數(shù)學教學中的運用
- 初中英語教學中分層教學的策略
- 初中英語語法教學五策略
- 談多媒體在化學教學中的作用
- 加強初中化學實驗教學的實踐思考
- 多舉措調動學生歷史學習的積極性
- 目標·過程·方法·評價
- 從實踐與生活出發(fā)滲透愛國主義教育
- 體育教學滲透德育的幾種方法
- 高中文言文學習方法概要
- 勾股定理逆定理的運用價值
- 五步作文教學法的實踐體會
- 合理運用驗算本 培養(yǎng)驗算好習慣
- 歷史教學中小故事選取原則與方法的運用
- “打電話”一節(jié)的教學設計