郭彥姝

摘 要：日本社會(huì)派小說(shuō)家山崎豐子的小說(shuō)，人物性格鮮明，形象生動(dòng)。其代表作《大地之子》中主人公陸一心人物性格形象典型。他熱愛(ài)生命，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)工作，頑強(qiáng)不屈的性格反面，卻蘊(yùn)藏著一絲軟弱。本文在探討其性格雙重性的同時(shí)，嘗試分析塑造這種性格的原因及其文學(xué)價(jià)值。

關(guān)鍵詞：山崎豐子 人物性格 雙重性 《大地之子》 陸一心

山崎豐子的小說(shuō)，人物形象飽滿，性格各異。其作品通過(guò)人物形象塑造，徐徐浮現(xiàn)小說(shuō)主題，闡述作品主旨。《大地之子》是山崎豐子的代表作之一。該小說(shuō)描述了被歷史狂瀾撥弄的在華日本遺孤陸一心顛躓淹蹇的半生命運(yùn)。本文嘗試通過(guò)小說(shuō)中主人公陸一心的形象特征，分析小說(shuō)人物性格的雙重性，探索山崎豐子小說(shuō)人物形象塑造中的文學(xué)魅力。

一、“陸一心”性格的正面

（一）熱愛(ài)生命的陸一心

陸一心是一個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)常人無(wú)法想象的磨難的在華日本遺孤，他的前半生時(shí)時(shí)與死神作著殊死搏斗，看不到希望和前途。但是他卻始終熱愛(ài)珍惜著生命。出于本能，陸一心從親友的尸體堆里爬出來(lái)；為了生存，他逃離了令他受盡折磨的丁財(cái)福家；頑強(qiáng)地生命力讓他幾次從病魔和死神的手中掙脫；受到冤屈后，為了報(bào)答養(yǎng)父母的養(yǎng)育之恩而靠意志力頑強(qiáng)的活了下來(lái)。雖然似乎陸一心都是為了一個(gè)個(gè)目標(biāo)而頑強(qiáng)地努力拼搏著，其背后卻深深蘊(yùn)藏著他對(duì)生命的執(zhí)著和熱愛(ài)。這種熱愛(ài)已經(jīng)化作希望，支撐著他的未來(lái)。

作者在塑造陸一心熱愛(ài)生命這一特征時(shí)，描寫了一個(gè)細(xì)節(jié)。文化大革命期間，陸一心受冤被流放到內(nèi)蒙古的農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行勞動(dòng)改造。期間，曾被安排放羊?！叭諒?fù)一日追趕著羊群的空虛無(wú)聊的工作中，唯一的感動(dòng)是在初生羊仔踏上大地的那一個(gè)瞬間?！碧貏e是“如果羊羔不是公羊而是母羊，會(huì)使一心心緒平和些?！薄耙?yàn)楣虻氖秤脙r(jià)值不如母羊，所以，一般除了作為種羊以外，生后數(shù)月就會(huì)被宰殺?！?這樣一個(gè)細(xì)小入微的情節(jié)，山崎卻進(jìn)行特別的心理描寫，讓讀者看到一個(gè)歷經(jīng)磨難、身心俱疲、數(shù)次徘徊于生死邊緣的人對(duì)于生命的熱愛(ài)。

（二）熱愛(ài)家庭的陸一心

陸一心對(duì)養(yǎng)父母是充滿感情的。比起養(yǎng)父母對(duì)一心的愛(ài)，作品中沒(méi)有特意地描寫陸一心如何盡孝，也沒(méi)有花很多筆墨來(lái)抒發(fā)他心中對(duì)養(yǎng)父母的愛(ài)。但是在一些情節(jié)中的側(cè)面描寫，讓讀者深刻地體會(huì)到陸一心對(duì)養(yǎng)父母的感情。從內(nèi)蒙古勞改農(nóng)場(chǎng)釋放回來(lái)時(shí)，在火車站與父親的徹夜長(zhǎng)談；工作后，每次父母來(lái)城時(shí)的熱情招待；另外，吉林省公安廳某處長(zhǎng)在提醒陸德志，有一部分日本遺孤為了尋找親生父母，偷偷前來(lái)咨詢，甚至拋棄養(yǎng)育其長(zhǎng)大的養(yǎng)父母，回到日本的也是大有人在的時(shí)候，陸德志毅然決然地回答：“我認(rèn)為是一心經(jīng)歷了極度恐懼的狀態(tài)才失去了那段記憶。我們不是那種遮遮掩掩，有隔閡的父子?！?這反映出陸一心和父親的感情深厚、親密無(wú)間。

另一方面，陸一心對(duì)妻兒也是百般呵護(hù)。每次出差，無(wú)論多忙，他一定會(huì)買回毛衣、大白兔奶糖等禮物，讓妻子和女兒分享快樂(lè)。工作的閑暇，一心甚至?xí)谀X中浮現(xiàn)“現(xiàn)在，燕燕大概正呼呼地睡得正香吧”的念頭。下班之后，他還會(huì)和女兒一起玩耍，陪她看小人書。完全是一個(gè)溫柔的丈夫、貼心的父親形象。山崎通過(guò)這些生活細(xì)節(jié)的描寫，給讀者展示出一個(gè)無(wú)論作為父親還是丈夫，都充滿感情、溫柔細(xì)致的人物形象。

（三）熱愛(ài)工作的陸一心

生活上溫柔體貼、感情豐富的陸一心，在工作中卻是另一個(gè)形象——熱情、能干、執(zhí)著而又堅(jiān)定。他把心放入工作之中，為了企業(yè)、為了國(guó)家，堅(jiān)持原則不退讓。在寶華制鐵的指揮部工作時(shí)，作為主要工程師，在中日項(xiàng)目中傾盡全力，甚至不惜和日方正面沖突。因馮長(zhǎng)幸的誣陷被貶至偏遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古大包鋼鐵公司后，他仍然不灰心不氣餒，對(duì)公司重點(diǎn)產(chǎn)品鐵軌的質(zhì)量改良傾注全部的心血。因此，他在工作中又是一名事業(yè)心很強(qiáng)的優(yōu)秀工程師，是國(guó)家的棟梁之才。

二、“陸一心”性格中的軟弱

雖然小說(shuō)中的陸一心是一個(gè)歷經(jīng)磨難，堅(jiān)韌不屈，對(duì)父母對(duì)妻女對(duì)事業(yè)責(zé)任心極強(qiáng)的真男兒，但卻并不是一個(gè)完美無(wú)缺的人物形象。在小說(shuō)的多處情節(jié)之中，讀者可以閱讀到陸一心的性格深處的另一面。

“‘你證明給我們看！親手將那個(gè)袋子撕掉，用腳踩跺，來(lái)證明你思想的解放。學(xué)習(xí)委員李晶斬釘截鐵地說(shuō)。（省略）一心的布鞋踩在上面。踩著踩著，窩心的感覺(jué)涌上心來(lái)‘不這樣的話，就不能入團(tuán)了嗎？” 這是陸一心入團(tuán)前接受組織考驗(yàn)的情景。當(dāng)被人指出他天天佩戴著失散的妹妹原來(lái)帶過(guò)的護(hù)身符是相信日本宗教的行為時(shí)，陸一心進(jìn)行了申辯，但申辯未能獲取理解之時(shí)，他最終還是選擇了屈服。按對(duì)方的要求，用腳踩踏了護(hù)身符，踩踏了對(duì)妹妹的思念。雖然情非得已，但是，可以看到，為了證明自己，為了得到團(tuán)員的身份、旁人的認(rèn)可，他沒(méi)有堅(jiān)持，選擇了讓渡出這份感情換取自己的所需。

同樣，在面對(duì)初戀趙丹青時(shí)，也展現(xiàn)出了這種軟弱。當(dāng)初戀之門即將打開之時(shí)，一心彷徨著是否要把自己日本人的身份告訴對(duì)方。內(nèi)心矛盾的交織使他錯(cuò)過(guò)了多次機(jī)會(huì)，直到畢業(yè)后必須確定戀愛(ài)關(guān)系，無(wú)路可退之時(shí)，才最終說(shuō)出了口。而當(dāng)對(duì)方無(wú)法接受，提出分手后，他又對(duì)著大海放聲大哭。這些行為和心理的細(xì)節(jié)描寫，與他的整體形象迥然不同，令讀者看到了一個(gè)害怕受到傷害而猶豫不決，內(nèi)心矛盾而柔弱的陸一心形象。

三、性格雙重性的原因

世界上沒(méi)有毫無(wú)瑕疵、完美無(wú)缺的人，也沒(méi)有十惡不赦、一無(wú)是處的人。因此，一部成功的小說(shuō)都會(huì)塑造出人性的多重性。但塑造出的形象卻又是各不相同。那么作者將主人公塑造成剛毅、智慧，又有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人物形象的同時(shí)，為何又描繪出其內(nèi)心軟弱的一面呢？

（一）情節(jié)發(fā)展、人物經(jīng)歷的必然

陸一心幼年經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，失去了大部分的親人，不久，又和妹妹失散，孤苦伶仃。第一任養(yǎng)父將其當(dāng)做牛馬般使喚，而他卻弱小而無(wú)力反抗。逃脫之后，四處漂泊，居無(wú)定所。遇到第二任養(yǎng)父陸德志后，物質(zhì)生活有所著落。然而，一個(gè)矛盾剛解決時(shí)，另一個(gè)問(wèn)題又突顯出來(lái)。日本人的身份使他的學(xué)習(xí)、工作都并非一帆風(fēng)順。文化大革命期間，更是蒙受冤罪，被無(wú)辜地發(fā)配邊疆勞改。其中，年輕的人生中還經(jīng)歷了兩次大病，都差點(diǎn)奪去他的生命。能夠經(jīng)歷如此顛沛流離的人生而生存下來(lái)的人，沒(méi)有一定的韌性和執(zhí)著，是不可能實(shí)現(xiàn)的。而這些疾病和苦難，恰恰讓陸一心更加知道生命的意義，能夠真真切切地去感受生命、生活的美好。因此，磨難造就了陸一心堅(jiān)毅的性格和對(duì)美好生活的向往，一次次新的磨難，往往化為生存下去的勇氣，而磨難的離去，又成為陸一心珍惜眼前生活、發(fā)奮工作的動(dòng)力。

當(dāng)然，這些磨難不僅僅是對(duì)陸一心身體的折磨。長(zhǎng)時(shí)間壓抑的政治環(huán)境、特殊的身份、周圍人群的孤立，使得陸一心雖然堅(jiān)毅，卻不知不覺(jué)中又具有了一種恐懼和膽怯的性格。因?yàn)樗钌畹刂廊跣〉淖约簾o(wú)法和強(qiáng)大的環(huán)境抗?fàn)?，特殊的身份?huì)讓他不斷遭遇困難，于是，他開始動(dòng)搖、退讓、屈服。

（二）人物角色的需要

在小說(shuō)中，陸一心性格的雙重性也是塑造其人物角色的需要。陸一心的人物角色定位于知識(shí)分子。首先，養(yǎng)育他的家庭是一個(gè)知識(shí)分子家庭。養(yǎng)父陸德志是一位兢兢業(yè)業(yè)的小學(xué)教師，溫文儒雅，知書達(dá)理，注重文化教育。陸一心非常敬重養(yǎng)父，從小耳濡目染。其次，陸一心從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入工作單位，仍然作為知識(shí)精英——工程師參加工作。因此，從其青少年大部分時(shí)期的環(huán)境，可以看到他的成長(zhǎng)道路是一條充滿文化知識(shí)氣息的書生之路，陸一心的身上有著濃濃的書卷氣。在文人的身上，添加上適當(dāng)?shù)摹叭酢钡臍赓|(zhì)，既合情亦合理。這種雙重性結(jié)合于主人公形象之中，符合人們普遍的認(rèn)識(shí)，為讀者所接受。

（三）增加文學(xué)效果的需要

弱者的變強(qiáng)，強(qiáng)者的示弱，往往最能打動(dòng)人們的內(nèi)心。陸一心的性格雙重性恰恰描繪出這一特征。命運(yùn)的捉弄、時(shí)代的波瀾令他不得不以屈服、軟弱來(lái)保護(hù)自己得以生存，也令他遇事格外謹(jǐn)言慎行、細(xì)致敏感。但是他始終有著自己的信念，為了父母，為了妻女，為了生命，不斷拼搏，和無(wú)情的命運(yùn)作著斗爭(zhēng)。這種斗爭(zhēng)使他頑強(qiáng)地生存下來(lái)，隨著撥亂反正，重新回到人生的正軌，用自己的知識(shí)和才華開啟美好的未來(lái)，創(chuàng)造幸福的新生活。這種正反對(duì)照的性格雙重性，如同一首樂(lè)曲的高低音，時(shí)而從高音走向低音，時(shí)而又從低音回到高音，構(gòu)成美妙的旋律。陸一心在挫折中鍛煉出來(lái)的剛毅、軟弱兼有的雙重性格之普遍性，與陸一心柔弱氣質(zhì)隨情節(jié)變化而若隱若現(xiàn)于字里行間之多樣性，在小說(shuō)之間不斷往復(fù)，使作品情節(jié)跌宕、引人入勝之余，又展現(xiàn)出人性的真實(shí)和哲理化的現(xiàn)實(shí)，增加了作品的文學(xué)效果。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，從山崎豐子小說(shuō)《大地之子》的主人公陸一心形象特征中，可以看到山崎豐子在人物塑造中，未將人物性格平面化、單一化。她將人物性格的雙重性合理地融入人物形象。這種手法，使得人物有血有肉，栩栩如生，立體而接近現(xiàn)實(shí)。為大眾讀者所接受、理解的同時(shí)，留給讀者思考其人物性格之雙重性產(chǎn)生原因的余地。這是山崎豐子的小說(shuō)受廣大讀者和觀眾歡迎的原因之一，也是其文學(xué)的魅力之所在。

參考文獻(xiàn)

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