張軍

【摘 ? ?要】良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助學(xué)生更加掌握學(xué)習(xí)的精髓與重點。習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一天兩天的事，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是好的教學(xué)成績的基礎(chǔ)。習(xí)慣的好壞，能促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)要點的掌握。同時，擁有好習(xí)慣的學(xué)生更能配合教師的教學(xué)計劃，促進(jìn)教學(xué)效率的提升。

【關(guān)鍵詞】高中物理 ?學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?教學(xué) ?效果

中圖分類號：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.11.089

習(xí)慣，是積久養(yǎng)成的生活方式。習(xí)慣的養(yǎng)成間接反映的是學(xué)生的生活水平與質(zhì)量。高素養(yǎng)的學(xué)生，和普通學(xué)生比較起來，不僅僅是外在行為方式、談吐氣質(zhì)、為人處事的表現(xiàn)，而更重要的是內(nèi)在心靈的一種提升與凝華。使得學(xué)生自己變得更加優(yōu)秀與完美。不僅是學(xué)習(xí)成績的提升，更重要的是學(xué)生自身能力的提升。誠然，足以看出，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)的自覺性，特別是在理科的物理學(xué)中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助學(xué)生將高中物理學(xué)這樣深、廣、難的科目更好的掌握與理解。

一、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)好的影響因素之一

將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自身的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升。有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運。隨著時間的推移，改革步伐的促進(jìn)，教育事業(yè)的發(fā)展被推上新的高峰。

學(xué)習(xí)的目的，不僅僅是追求高分?jǐn)?shù)的成績，也不僅僅是在高考中取得優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，而是長期積累的過程。教師一般都會向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)的結(jié)果固然重要，但是，學(xué)習(xí)的過程更加值得鍛煉。學(xué)習(xí)的過程總是伴隨著學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這是必然的教學(xué)過程。光只注重學(xué)習(xí)結(jié)果的學(xué)習(xí)，是浮躁膚淺的學(xué)習(xí)。高中的物理學(xué)習(xí)，不僅注重分?jǐn)?shù)的提高，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

誠然，配合教師的教學(xué)計劃，在物理學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)自身良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這是開啟學(xué)習(xí)的第一步。

二、物理學(xué)習(xí)中對學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求

高中物理的學(xué)習(xí)，是廣度、深度與難度的綜合，涉及的知識面廣，涉及的題目難。知識的深度，讓學(xué)生們需要對課本知識內(nèi)容的理解加深;知識的廣度，讓學(xué)生們需要擴(kuò)大自身學(xué)習(xí)的范圍;知識的應(yīng)用，讓學(xué)生們需要不斷提高自身的能力?？偠灾?，高中物理的學(xué)習(xí)相比于初中物理，是螺旋式上升的方式，呈現(xiàn)指數(shù)增長模式展開學(xué)習(xí)與探索。誠然，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)提升的因素之一。當(dāng)然，任何的學(xué)習(xí)都是沒有捷徑的，但是，在做好一些關(guān)于學(xué)習(xí)的外在條件的準(zhǔn)備，可以幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果。比如：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守課堂紀(jì)律、在學(xué)習(xí)過程中保持好學(xué)謙虛的態(tài)度等等。

既然良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)，那么在對待像物理這樣注重理性思維又難學(xué)的科目，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無疑是對每一位學(xué)生成績提高的必備技能。在物理的教學(xué)中，任課教師需按照自身教學(xué)計劃的安排，對學(xué)生提出一些必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，老師監(jiān)督學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間也相互督促。達(dá)到學(xué)以致用的效果。

（一）必須督促自身養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣

物理學(xué)本身知識點就難于理解，再加上要學(xué)的內(nèi)容多，因此導(dǎo)致課堂上教師上課的進(jìn)度會拉的很快。若學(xué)生不注重課前預(yù)習(xí)，那必然會導(dǎo)致課堂上聽課的效率極其低下。就像過山車一樣，一節(jié)課下來教師講得淋漓盡致，但是學(xué)生卻什么也沒收獲到。誠然，在高中階段學(xué)習(xí)物理這門學(xué)科，課前的預(yù)習(xí)對于一位成績普通的學(xué)生來說，是必須的要求去掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，可以幫助學(xué)生自己在預(yù)習(xí)課程過程中，發(fā)現(xiàn)問題、解析問題，然后在課堂上通過聽教師講解后，找到問題出現(xiàn)的原因，并且逐個去攻破。只有這樣一步一個腳印的學(xué)習(xí)，才能取得最后的勝利。

（二）課堂幾十分鐘要全神貫注，并且適當(dāng)做一些筆記

在養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣后，不僅是對待物理這門學(xué)科，其他的學(xué)科同樣的有積極影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣是通用的，好的習(xí)慣的養(yǎng)成，總是沒有什么壞處的。課堂幾十分鐘是學(xué)習(xí)的精華，課堂上教師會精心講解學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及主要的知識點的歸納，幾十分鐘內(nèi)每一分鐘每一秒教師都不會浪費。同樣，課堂上對學(xué)生也有相應(yīng)的要求，負(fù)責(zé)任的教師會要求自己的學(xué)生，在課堂的幾十分鐘做到全神貫注，盡量不要開小差。盡量將思路跟著老師的思路走，不理解的知識點在教師講解的過程中，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┕P記與記號，然后，課后問老師或者同學(xué)，把問題解析清楚。有些同學(xué)僅僅做到了聽課，無論是自己懂的地方亦或是不懂的地方，都不做筆記。這一點其實是錯誤的學(xué)習(xí)方法。在課堂上聽課，在遇到自己不理解的內(nèi)容，最好養(yǎng)成能適當(dāng)做做筆記的習(xí)慣。時間是不可倒流的，老師講課也是瞬時性的，知識點的講解可能就只有在當(dāng)下的那個環(huán)境，才能更好地詮釋。誠然，錯過了機(jī)會，也就錯過了一次提升自己的時機(jī)，把握時機(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）課后養(yǎng)成回顧的好習(xí)慣

課間的10分鐘，似乎看起來很短，其實不然。利用好10分鐘，收獲是意想不到的。課間的10分鐘，盡量養(yǎng)成回顧前一堂課所上的主要知識點。將教師在課堂上講解的內(nèi)容，再一次在自己的頭腦里過一遍，看看自己真正地掌握了什么，沒掌握什么。對癥下藥，靜下心來復(fù)習(xí)習(xí)。

三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是物理學(xué)的助推劑

高中的物理，本身沒有同學(xué)們想象的那么難學(xué)。只是，沒有掌握到正確的學(xué)習(xí)方法，也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是態(tài)度與能力綜合的應(yīng)用。能力強(qiáng)只是一個方面的表現(xiàn)，態(tài)度好即使能力差一點，通過后天的努力，也會使成績得到提升。若學(xué)習(xí)的態(tài)度都沒有擺正，那么即使再怎么地學(xué)習(xí)，也會是無事于補。誠然，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)生時代學(xué)習(xí)的重中之重。和態(tài)度直接掛鉤的便是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無疑是學(xué)習(xí)的助推劑。此外，一位有修養(yǎng)的學(xué)生，不光是外表吸引人，其內(nèi)在的氣質(zhì)更加由內(nèi)而外的散發(fā)。一個好的學(xué)生不僅要求成績好，其做人對事對生活各方面都要處理的非常的好。

當(dāng)然，良好的習(xí)慣，也不是一天兩天養(yǎng)成的，這是需要長期的積累。學(xué)習(xí)，本身就是一場馬拉松式的比賽，堅持到最后的人，終將會是笑到最后的人，也終將會是取得成功的人。學(xué)習(xí)，不在于你的智商的高低，主要的是自我學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，擁有一份積極樂觀向上的心態(tài)，比什么都重要。隨著教育事業(yè)的改革，更加注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)生個人素養(yǎng)的提升，從而影響國家發(fā)展水平。青少年是祖國的希望，在教師的精心教導(dǎo)下，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生更加優(yōu)秀的發(fā)展。