莊月玲

【摘要】近年來，初中英語閱讀理解在中考中比重越來越大，不僅如此，閱讀理解題目也越來越靈活，越來越考察學(xué)生的理解能力以及平時(shí)的積累功力。所以想要提高初中學(xué)生英語閱讀理解題的能力，就要明確初中閱讀理解考查的主要內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，快速閱讀全文，了解文章大意；在了解文章的基礎(chǔ)上，抓住首尾句；認(rèn)真仔細(xì)、逐步答題；平心靜氣，不急躁，仔細(xì)檢查，減少誤差。嚴(yán)格說來，閱讀理解主要要求是：1.掌握閱讀主旨大意，用以說明主旨大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；2.既理解具體事實(shí)，也理解抽象的概念；3.既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度以及意圖等。

【關(guān)鍵詞】閱讀理解 解題 技巧

現(xiàn)在的閱讀理解題主要是測(cè)試學(xué)生對(duì)英語語篇和理解的能力，作為一種比較好的考查和檢測(cè)形式，已成為中考的必考題型，閱讀理解試題的篇幅在中考題中的比重逐漸增多，約占試題總分的30～45%左右。為使考生完全掌握該題的做該題的做題方法，筆者總結(jié)以下幾點(diǎn)，希望對(duì)廣大學(xué)生有所幫助。

一、弄清問題點(diǎn)，做到心中有數(shù)

解題前就是要先看問題再通讀全文，一般閱讀理解的精華都會(huì)在提問里面被提及，分清楚不同題目的不同的考察點(diǎn)，不同的題目要不同地對(duì)待，在看完所有問題后就將全文瀏覽一下要做到心中有數(shù)，這樣對(duì)于問題的整體把握就更加有信心了。

1.分清考察點(diǎn)，不同問題不同樣對(duì)待。首先是閱讀理解的細(xì)節(jié)事實(shí)題，做這類題的一般方法是先要找出題干或是選項(xiàng)中的關(guān)鍵字，再通過scanning快速確定該細(xì)節(jié)在文中的信息源，仔細(xì)對(duì)照題目要求，再排除或選擇。

是非判斷題一般都遵循這樣的規(guī)律；“三對(duì)一錯(cuò)或三錯(cuò)一對(duì)”。若該信息句是長句或難句，要學(xué)會(huì)找出主干部分，分析句子結(jié)構(gòu)，正確理解信息句的意義。例證題一定要注意以一些副詞的提示句入手，找出細(xì)節(jié)出處。

排序題要先仔細(xì)觀察選項(xiàng)，找出首尾相同的選項(xiàng)分組，進(jìn)而通過具體細(xì)節(jié)信息比較進(jìn)行排除和選擇，一定要仔細(xì)審題。主旨大意題要注意首尾兩段，要分情況來處理：如果主旨表達(dá)是一致的，那么文章的主旨便是兩段重復(fù)表明的語句內(nèi)容表達(dá)，找出選項(xiàng)中與歸納的主旨表達(dá)重復(fù)最多的選項(xiàng)即為最佳答案；如果主旨表達(dá)不一致，則需要觀察文章的段落篇幅量是傾向于首段或是尾段，從而確定主旨段落。

2.細(xì)讀全文，抓住要點(diǎn)。要確定所需查找的信息范圍，同時(shí)注意觀察信息的特點(diǎn)。例如：如果問題或選項(xiàng)涉及到人名或者地名，就應(yīng)該找首字母大寫的單詞；如果問題或選項(xiàng)涉及時(shí)間、日期、數(shù)字，就應(yīng)該查看具體的數(shù)據(jù)。還要注意試題難易，應(yīng)暫時(shí)繞開那些少數(shù)較難的題目，先做最有把握、最熟悉的題目，也就是此類題直接從文章中找到的。而對(duì)于那些要通過對(duì)文章歸納判斷、邏輯推理的題目，需要再對(duì)全文快速閱讀，仔細(xì)分析思考，反復(fù)對(duì)比、推敲選出正確答案。

若文章短可先讀短文，若文章長，先把文章后面的問題看一遍，然后帶著問題去看文章，可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主干。此外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)?？梢赃呑x邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的畫出來，一目了然。

二、屏氣凝神，通讀全文

《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》把培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力作為一個(gè)主要的教學(xué)目標(biāo)，閱讀理解題也是中考的一種重要題型。初中“閱讀理解”題主要是考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，要求學(xué)生能較快將一篇短文理解并且解答問題。但是在中考閱讀理解中的要求就是在做閱讀前就是要聚精會(huì)神，通讀全文，將全文的大概意思了然于胸，這樣對(duì)于做題是十分有益的。

1.細(xì)品全文，邊讀邊記錄?？蛇呑x邊用鉛筆做些記錄，把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、起因（即五個(gè)W：who，what，when，where，why）劃出來。這樣處理之后，你對(duì)文章的內(nèi)容和細(xì)節(jié)便會(huì)胸有成竹，對(duì)事態(tài)的發(fā)生、發(fā)展和解決有了更加深入的了解。理解大意，初選答案。一般短文都設(shè)有五個(gè)題目，對(duì)那些表層理解的題目可以斷然選定。對(duì)那些深層理解的題目，應(yīng)再查閱原文，但決不是簡單重讀，應(yīng)找出依據(jù)，把所答案代入文中，再確定正誤。在確定答案時(shí)，對(duì)文章和題中的詞語應(yīng)結(jié)合上下文思考其確切意思，切忌望文生義，作出錯(cuò)誤的判斷。

2.復(fù)讀全文，核對(duì)答案。要用全文的主題思想統(tǒng)率各思考題，研究其內(nèi)在的聯(lián)系和邏輯關(guān)系，并依次審核那些未獲解答的題，對(duì)照題目，推測(cè)判斷，確保理解無誤。

瞻前顧后，首尾突破。對(duì)一些具體的事情不要拘泥于一詞一句，而應(yīng)從短文整體考慮，從主線向外擴(kuò)展，打開思路，前后上下對(duì)照。這樣，應(yīng)該減少“鉆牛角尖”和“繁瑣分析”。大多數(shù)短文，尤其是新聞報(bào)道或議論文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本觀點(diǎn)；而結(jié)尾部分常是結(jié)局或結(jié)論，寓言或幽默文字的結(jié)尾也往往是點(diǎn)晴之筆或值得玩味之處。因此，抓住首尾往往抓住了主要方面，主要問題解決了，次要問題也就迎刃而解了。

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