王惠

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，以及不斷擴(kuò)大的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用范圍，而且圖書(shū)與網(wǎng)絡(luò)的相連，讓網(wǎng)絡(luò)閱讀所具有的獨(dú)特優(yōu)越性得以顯示，這種費(fèi)用低、方便攜帶的閱讀方式受到了人們的喜愛(ài)，對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)館的發(fā)展和利用造成了極大的沖擊。同時(shí)傳統(tǒng)的閱讀方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)前人們的快生活以及對(duì)信息獲取的要求。本文先闡述了網(wǎng)絡(luò)對(duì)圖書(shū)館利用率的影響，從傳統(tǒng)圖書(shū)館存在約發(fā)展的角度出發(fā)，提出提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館利用率的建議和策略。

關(guān)鍵字：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；圖書(shū)館；利用率

0 引言

在網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的當(dāng)下，人們雖然沒(méi)有放棄從書(shū)中獲取知識(shí)，書(shū)本仍然是人們生活、學(xué)習(xí)和工作的重要來(lái)源，但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀的優(yōu)越性減少了紙質(zhì)文件的發(fā)行量。但是紙質(zhì)閱讀對(duì)人們思維的培養(yǎng)和問(wèn)題思考的角度起著重要的租用，同時(shí)紙質(zhì)文件是文化傳承的一種體現(xiàn)，會(huì)讓人們的思維更加清晰，因此需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館利用率的提升，為全民文化素質(zhì)修養(yǎng)的提升奠定基礎(chǔ)。

1 網(wǎng)絡(luò)對(duì)圖書(shū)館的影響分析

1.1 網(wǎng)絡(luò)閱讀代替紙質(zhì)閱讀成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的閱讀方式

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代人們生活、工作和學(xué)習(xí)中密不可分的一個(gè)重要組成部分，傳統(tǒng)上的閱讀方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前快節(jié)奏的生活，而且網(wǎng)絡(luò)閱讀自身所具備的的快捷、方便等優(yōu)勢(shì)，使其成為人們閱讀、資料查詢(xún)等方面的重要手段。無(wú)論是公共圖書(shū)館還是各大高校的圖書(shū)館中到館人數(shù)都日趨減少，而網(wǎng)絡(luò)閱讀正好將其零碎時(shí)間的空白填補(bǔ)起來(lái)，大多數(shù)人都在電腦、手機(jī)或者平板上進(jìn)行信息的獲取。隨著越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)閱讀，對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)館的地位及職能產(chǎn)生了極大的沖擊，使得圖書(shū)館以及其利用率受到了前所未有的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是傳統(tǒng)圖書(shū)館發(fā)展的一個(gè)機(jī)遇。天平的兩側(cè)中一邊是以傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀為主的圖書(shū)館，而另外一邊就是網(wǎng)絡(luò)閱讀，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀不斷被人們所應(yīng)用，以及時(shí)代的發(fā)展，加重了網(wǎng)絡(luò)閱讀的重量，進(jìn)而讓傳統(tǒng)閱讀漸漸被人們所淡忘，同時(shí)當(dāng)前“勢(shì)不可擋”的網(wǎng)絡(luò)閱讀，已經(jīng)成為人們所喜愛(ài)的一種閱讀方式。

1.2 大大降低了圖書(shū)館的作用

因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館對(duì)人們獲取知識(shí)所占的比重不在向以前那么重要了，網(wǎng)絡(luò)的普及，讓人們不受時(shí)間、空間的限制就能進(jìn)行資料、信息的查找，不必在特定的時(shí)間里到圖書(shū)館中搜集資料信息，而且圖書(shū)館是以借閱為主，完全不能與網(wǎng)絡(luò)閱讀中無(wú)期限地閱讀相比擬。

2 提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館利用率的建議和策略

2.1 加強(qiáng)圖書(shū)館的環(huán)境建設(shè)

圖書(shū)館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)作為圖書(shū)館發(fā)展的前提，也是提高圖書(shū)館利用率的重要保障之一。也就是說(shuō)圖書(shū)館內(nèi)的裝飾、物品陳列、綠化等方面可以直接或間接的影響圖書(shū)館的利用率。比如，在圖書(shū)館的閱讀室內(nèi)安裝了無(wú)線(xiàn)路由，讓讀者能夠在閑歇的時(shí)候能夠上網(wǎng)，或者幫助讀者在圖書(shū)館內(nèi)的計(jì)算機(jī)上查詢(xún)圖書(shū)，盡可能的為讀者提供便利。當(dāng)然還要加大圖書(shū)館的資金投入，提高圖書(shū)館的基礎(chǔ)設(shè)施以及對(duì)讀者有著重大吸引力的物質(zhì)基礎(chǔ)，進(jìn)而讓圖書(shū)館從根本上吸引外界對(duì)其的注意力，而且作為城市和高校重要的文化場(chǎng)所之一，圖書(shū)館也需要加強(qiáng)文化特色的建設(shè)，營(yíng)造出良好的代表城市、學(xué)校等文化的閱讀環(huán)境和氛圍，在吸引讀者的同時(shí)提高圖書(shū)館的利用率。

2.2 優(yōu)化館內(nèi)資源配置

首先應(yīng)該對(duì)館藏內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。就比如在一個(gè)公共圖書(shū)館的館藏內(nèi)容就需要在大的分類(lèi)上保持各類(lèi)書(shū)籍之間的比列平衡，其中包括雜志類(lèi)、社科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)以及科技類(lèi)等，在小的分類(lèi)上也要重視圖書(shū)主題、時(shí)期、方向等方面的比例，爭(zhēng)取能夠滿(mǎn)足人民群眾的閱讀需求，而對(duì)于高大高校的圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，就需要結(jié)合學(xué)校自身的專(zhuān)業(yè)方向和內(nèi)容，著重調(diào)整圖書(shū)館內(nèi)的資源結(jié)構(gòu)。其次是對(duì)館藏陳列結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，館內(nèi)圖書(shū)的陳列結(jié)構(gòu)對(duì)于圖書(shū)館利用率的提高也會(huì)其到一定程度的作用，就想在書(shū)架中間排列上借閱率較高的圖書(shū)，這樣能讓讀者更快的發(fā)展和翻閱，對(duì)于具有一定學(xué)術(shù)和參考價(jià)值但是具有較低借閱量的圖書(shū)，可以專(zhuān)門(mén)在相應(yīng)的區(qū)域設(shè)置專(zhuān)區(qū)，以便讀者借閱。再次是提高圖書(shū)館內(nèi)館藏的數(shù)量和質(zhì)量。因?yàn)閷?duì)圖書(shū)館利用率的提高的根本在于館內(nèi)圖書(shū)利用率的提高。只有圖書(shū)館的館藏質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到了讀者的要求，滿(mǎn)足人們學(xué)習(xí)、工作和生活等方方面面的需求，才能在網(wǎng)絡(luò)閱讀橫行的環(huán)境中吸引讀者，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提高圖書(shū)館利用率的目標(biāo)。

2.3 提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量

想要提高圖書(shū)館的利用率，還需要從服務(wù)質(zhì)量及其管理制度等方面入手，因?yàn)橹挥袌D書(shū)館內(nèi)工作人員具有一定的職業(yè)道德修養(yǎng)和品質(zhì)，才能確保“讀者之上”這樣服務(wù)理念的貫徹落實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)“向讀者所想，急讀者所急”的服務(wù)宗旨，讓讀者體驗(yàn)到良好的讀書(shū)環(huán)境，讓更多的讀者進(jìn)入到圖書(shū)館中借閱圖書(shū)。此外，還需要提高圖書(shū)的借閱效率，加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用，完善圖書(shū)館的管理系統(tǒng)和借閱流程。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，只要實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化的管理，簡(jiǎn)化了圖書(shū)借閱流程，讓讀者圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)閱讀具有同樣的便捷性，不在將圖書(shū)館的借閱當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)。而且圖書(shū)館實(shí)行現(xiàn)代化的管理，以及工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的建立，科學(xué)合理進(jìn)行圖書(shū)資源信息的建設(shè)，以及圖書(shū)易用性的偏重，打破傳統(tǒng)圖書(shū)管理的局限，進(jìn)而為讀者創(chuàng)設(shè)更加多元化的服務(wù)。此外，還要加強(qiáng)移動(dòng)閱讀的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)空間的開(kāi)拓，使其網(wǎng)絡(luò)與圖書(shū)館有機(jī)地結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，讓人們?cè)谝苿?dòng)終端上就能進(jìn)入到圖書(shū)館系統(tǒng)中，進(jìn)而讓讀者能夠無(wú)限制的使用圖書(shū)館資源，這也不失為提高圖書(shū)館利用率的良好方法。

2.4 加強(qiáng)宣傳力度

其實(shí)很多潛在讀者對(duì)圖書(shū)館資源的利用都不是特別了解，也沒(méi)有了解到與其他信息渠道和來(lái)源相比，圖書(shū)館資源的優(yōu)勢(shì)又有哪些方面。所以有必要加強(qiáng)圖書(shū)館資源利用的宣傳教育活動(dòng)，例如在社區(qū)、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所開(kāi)展閱讀指導(dǎo)、分享活動(dòng)以及好書(shū)鑒賞等活動(dòng)，擴(kuò)大圖書(shū)館的影響力度，讓人們對(duì)圖書(shū)館資源利用的優(yōu)勢(shì)有更多的了解，對(duì)潛在的讀者有著更強(qiáng)的吸引力，還能夠?qū)θ藗冮喿x的良好習(xí)慣加以培養(yǎng)。同時(shí)對(duì)于公共圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，還要加強(qiáng)自我形象的宣傳，可以適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)、電視等途徑，提高自身的知名度，讓更多的市民了解自身豐富多樣的館藏，進(jìn)而達(dá)到吸引讀者的目的。還可以通過(guò)培訓(xùn)講座的形式，邀請(qǐng)學(xué)生、市民等參與到各個(gè)領(lǐng)域中專(zhuān)家學(xué)者的講座，擴(kuò)展其知識(shí)面，增大學(xué)生、市民對(duì)圖書(shū)的需求，從而提高圖書(shū)館的利用率。

3 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，應(yīng)該全面認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館利用率的提升對(duì)促進(jìn)圖書(shū)館發(fā)展所具有的重要意義，以及對(duì)全民素質(zhì)修養(yǎng)的提高、科研的進(jìn)步、文明社會(huì)的構(gòu)建等潛移默化的影響作用，并找到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下影響圖書(shū)館利用率提升的因素和所存在的問(wèn)題，進(jìn)而探討出提高圖書(shū)館利用率的有效措施，并加以實(shí)施，進(jìn)而充分發(fā)揮出圖書(shū)館的社會(huì)職能。

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