陳 倩 （西安科技大學 藝術學院 710054）

淺析高校藝術類實驗室建設與科學管理

陳 倩 （西安科技大學 藝術學院 710054）

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，特別是信息技術在高校藝術設計中的應用，增設了動漫技術、藝術設計等多種藝術類專業(yè)。而藝術類實驗室是高校藝術教學以及科研活動不可缺少的場所，對高校藝術專業(yè)課程發(fā)展具有十分重要的意義。現(xiàn)階段我國高校藝術類實驗室在建設與管理方面還存在一定的問題，對高校藝術專業(yè)學習造成一定的影響。本文首先對藝術類實驗室在高校教育中的地位與作用進行分析，然后分析我國高校藝術類實驗室現(xiàn)狀，最后提出做好高校藝術類實驗室建設與管理的有效建議，供有關人員參考。

高校；藝術類實驗室；建設；科學管理

藝術專業(yè)在高校教育中開設課程是我國教育事業(yè)的一大創(chuàng)舉，而數(shù)字信息技術在藝術設計中的應用有效的推動了我國高校藝術專業(yè)發(fā)展。藝術類實驗室的建設與管理工作，能夠為高校藝術專業(yè)教學、教研活動提供場所，是藝術專業(yè)學習的基礎條件，目前我國藝術專業(yè)正處于快速發(fā)展的新時期，加強對高校藝術類實驗室建設與管理的研究具有十分現(xiàn)實的意義。

一、高校藝術類實驗室的作用與地位

藝術專業(yè)具有很強的實踐性，同時也需要體現(xiàn)其創(chuàng)新性，在藝術專業(yè)學習過程中，學生需要能夠通過各種軟件、硬件，在大量的藝術設計實踐中，不斷的尋找藝術創(chuàng)作的靈感，激發(fā)自身藝術修養(yǎng)。藝術類實驗室是為學生提供藝術實踐的場所，是高校藝術類專業(yè)課程學習的保障。

基于藝術專業(yè)學科的特點，高校藝術類實驗室需要具有以下幾個方面的作用：1.藝術類實驗室需要能夠滿足高校藝術專業(yè)教學活動的實踐性、創(chuàng)新性等要求；2.需要具備激發(fā)學生藝術創(chuàng)作能力的功能，同時為學生創(chuàng)造一個發(fā)現(xiàn)并解決問題的實踐過程的陣地；3.需要適應藝術專業(yè)隨機性特點，為藝術專業(yè)各個方向的學習、創(chuàng)造提供條件；4.作為學生與學校之間溝通的紐帶，充分發(fā)揮場地作用，提高對學生潛能的開發(fā)以及對試驗場地的價值挖掘。

二、高校藝術類實驗室現(xiàn)狀

經(jīng)過長時間的教學改革，高校藝術類專業(yè)得到了較大的發(fā)展，藝術類實驗室也逐漸建立起來，然而在建設與管理方面還存在一定的問題，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.組織問題。我國高校藝術類實驗室建設起步的時間較晚，在實驗室組織機構、師資力量、管理人員等方面都存在一定的問題，對現(xiàn)代化高校藝術教學需求不相適應，在很大程度上制約了實驗室內(nèi)涵的拓展，是現(xiàn)階段高校藝術類實驗室建設中主要的問題之一。

2.設備。高校藝術類專業(yè)包括動畫、動漫設計、藝術設計等社會熱門專業(yè)，每年各大高校這類專業(yè)都在擴招，學生的數(shù)量也逐漸增多，導致原有的實驗室設備不能滿足藝術專業(yè)教學需求。原因有二，一方面是由于資金不到位，無法引進更多的實驗室設備，供藝術類專業(yè)教學使用；另一方面是由于越來越多的新生，更加側(cè)重與對人員的管理，忽視了設備管理，從而嚴重影響實驗室設備使用效率以及管理水平。

3.管理問題。在藝術類實驗室管理方面，具體問題包括：第一，由于藝術類實驗室建設、使用的時間較短，缺乏管理的經(jīng)驗，同時相關的管理制度也不夠完善，并且懂管理、高技術的管理人員缺乏；第二，在管理手段上往往套用理工類實驗室的管理手段，導致管理滯后；第三，在現(xiàn)行的高校崗位制度以及崗位利益分配制度體系下，教師往往是政策與利益的傾向者，所以很多專業(yè)的藝術類教師不愿意留在實驗室中，影響實驗室整體的師資力量。

三、高校藝術類實驗室建設與科學管理

針對現(xiàn)階段高校藝術類實驗室建設與管理中存在的問題，筆者根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，現(xiàn)提出以下幾個方面的建議：

1.做好藝術類實驗室建設規(guī)劃，提高建設水平。高校藝術類實驗室建設是一個長期而又全面的規(guī)劃過程，應該本著科學發(fā)展觀原則，保證實驗室建設在建設與使用過程中不會出現(xiàn)結(jié)構性的矛盾。在建設規(guī)劃制定過程中，需要根據(jù)本藝術專業(yè)人才培養(yǎng)目標，結(jié)合學校具體的情況，包括資金情況、規(guī)模等，有計劃、分層次的實施規(guī)劃建設。在實驗室設備器材選購過程中，要嚴格控制器質(zhì)量，根據(jù)教學需要選購合理的設備型號、數(shù)量等，不但需要滿足高校藝術類教學的需要，同時也不能造成不必要的浪費。

2.完善實驗室制度建設，提高實驗室隊伍質(zhì)量。藝術類實驗室管理制度是開展實驗室管理的基礎，同時也是保證實驗室教學隊伍發(fā)展的前提。在當今藝術類實驗室的管理的探索階段，必須根據(jù)本專業(yè)教學和科研的個性特征、管理目標、任務和要求，實事求是地及時建立和改善與課程結(jié)構和實驗師生水平相適應的規(guī)章制度。在設備管理方面，不僅要加強對設備的定期檢查與維修，更需要做好設備的保養(yǎng)工作，設立設備管理責任制，提高設備管理的質(zhì)量。

3.加強安全管理，創(chuàng)建良好而定實驗室教學環(huán)境。藝術類實驗室中各類設備、儀器等都離不開水電等資源，在使用過程中，需要加強用水、用電安全管理，同時做好設備防盜、防火等一系列工作。實驗室使用人員需要做好使用日志，安排專門的管理人員，對實驗室進行通風透氣、開關投切檢查、測溫等專項工作，確保實驗室安全。定期加強實驗室安全檢查，通過安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，切實保證實驗室有一個安全、衛(wèi)生的良好環(huán)境。

同時，教室還應該在平時的教學過程中，不斷地培養(yǎng)學生安全意識，并鍛煉學生處理實驗室突發(fā)事件的能力。

四、總結(jié)

綜上所述，藝術類實驗室是高校藝術設計專業(yè)教研活動的基地，對高校藝術類專業(yè)教學發(fā)展具有十分重要的意義。藝術類實驗室建設是一個長期而全面的任務，需要根據(jù)學校實際情況，結(jié)合藝術教學特點，加強實驗室制度建設，不斷的加強實驗室教學隊伍建設，做好設備管理、安全管理等各方面工作，為高校藝術教學營造一個良好的環(huán)境，促進藝術類專業(yè)健康的發(fā)展。

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