高暢

今天，你是否失敗了？今天，你是否遇到挫折了？今天，你是否迷失了方向？朋友，不要悲觀，不要放棄——明天的太陽(yáng)是新的。

太陽(yáng)每天東升西落，周而復(fù)始，但每一天的太陽(yáng)都是新的，因?yàn)槊恳惶鞂?duì)我們來(lái)說(shuō)都意義非凡，每一天都有新的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)。不要只停留在過(guò)去，即使昨天再痛苦，也不要沉浸在昨天的痛苦之中;即使昨天再輝煌，也不要陶醉于昨天的輝煌之中。要充滿希望朝前看，明天的太陽(yáng)依舊在那里，依舊是新的。

如果你迷失了方向，那么就去看看明天那個(gè)嶄新的太陽(yáng)吧，它會(huì)告訴你夢(mèng)想的方向在哪里。不要遇到一個(gè)大難題就止步不前，人生還有很多精彩的地方等待你去發(fā)現(xiàn)。明天的太陽(yáng)總是新的，只要你時(shí)刻充滿信心，不沉迷在過(guò)去，你一定會(huì)迎來(lái)屬于你自己的美好明天。

相信自己吧，勇于直面生活中的挫折，對(duì)生活充滿信心——明天的太陽(yáng)是新的。

失敗之后迷失了生活的方向，沉浸在自己的世界中?，F(xiàn)如今，不是有很多這樣的例子嗎？中學(xué)生因?qū)W習(xí)不努力，遭到家長(zhǎng)和老師的批評(píng)而至于一蹶不振，失去了學(xué)習(xí)的信心，有的甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)。還有很多青年朋友因沒有考上理想的學(xué)校，選擇跳樓自殺這條路。這不就是因?yàn)樗麄儧]有直面挫折的勇氣和信心嗎？沉迷于自己的世界里，那么他們的明天一定是昏暗的。作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該對(duì)生活充滿信心，直面挫折，努力學(xué)習(xí)，走向美好明天。

當(dāng)然，我們不能以此為借口，為自己犯錯(cuò)誤開脫，放縱自己的錯(cuò)誤，虛度自己的青春年華。我要說(shuō)的是：昨天已過(guò)去，不要因昨天的失敗而影響明天的奮斗。

取得了成功也不要止步不前，這一切畢竟已過(guò)去。俗語(yǔ)說(shuō)：成績(jī)只代表過(guò)去，美好的明天還有待于我們用勤勞的雙手和充滿智慧的頭腦去創(chuàng)造！

不要學(xué)那蜀之鄙的富僧，不要學(xué)那方仲永躺在成績(jī)上而“泯然眾人矣”;我們要學(xué)曾國(guó)藩“屢敗屢戰(zhàn)”，我們要學(xué)居里夫人獲得“諾獎(jiǎng)”之后再攀高峰！

明天的太陽(yáng)是新的。相信全身充滿正能量的人一定會(huì)感受到它那巨大的光芒，并把這種精神傳遞下去。充滿信心吧！明天的太陽(yáng)是新的。

教師評(píng)語(yǔ)

作文論述全面：今天失敗了，明天不要因今天的悲傷而毫無(wú)斗志;今天成功了，不要因今天的過(guò)度興奮而不思進(jìn)取。

本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。著重論述面對(duì)失敗要重拾信心。因?yàn)槿粘Ｉ钪校蠖鄶?shù)人大多數(shù)時(shí)候，面臨的失敗幾率高于成功，再者許多人確實(shí)不能正確面對(duì)失敗。

作文層次分明，條分縷析。全文總分總的結(jié)構(gòu)，主體部分分為正確面對(duì)失敗、正確面對(duì)成功兩部分論述。論述如何正確面對(duì)失敗時(shí)，先正面論述，再反面論述，最后補(bǔ)充論述，論述詳盡、嚴(yán)密。

作者思路清晰，論述嚴(yán)謹(jǐn);全文結(jié)構(gòu)緊湊，首尾呼應(yīng)。