雪峰

2014年12月13日，在第七屆“丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”競(jìng)賽總決賽上，來自湖南師大附中的譚澤睿一路過關(guān)斬將，一舉奪得這項(xiàng)全球數(shù)學(xué)比賽的金獎(jiǎng)，并因此獲得美國(guó)哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)等國(guó)際知名學(xué)府的優(yōu)先申請(qǐng)權(quán)。

喜訊傳來，很多人都想知道譚澤睿究竟有哪些過人之處，在求學(xué)之路上受到過哪些特殊的培養(yǎng)。然而，讓人大跌眼鏡的是，他并沒有受過任何特殊培養(yǎng)，之所以能在全球數(shù)學(xué)比賽中奪魁，都源于母親的放養(yǎng)教育。

順其自然，

一切遵循孩子興趣

1998年，譚澤睿出生在湖南省常德市的一個(gè)干部家庭，父母都是當(dāng)?shù)芈窐蛳到y(tǒng)的工程師，因工作需要，常年在野外勘測(cè)，還要對(duì)各個(gè)路段進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。工作的特殊性質(zhì)讓母親陳紅無奈之下，將兒子譚澤睿送到自己的姐姐家寄宿。

譚澤睿一天天長(zhǎng)大，上幼兒園后，陳紅和很多家長(zhǎng)一樣，開始重視起兒子的學(xué)習(xí)來?？磧鹤庸獾胗浿?，而周圍很多孩子每天不是學(xué)這就是學(xué)那，陳紅坐不住了，她怕兒子輸在起跑線上，便也給兒子報(bào)了多個(gè)興趣班。從那以后，小澤睿每天放學(xué)后，要先上一個(gè)小時(shí)的繪畫班，再去手工班，周六周日也不閑著，因?yàn)檫€有珠心算班與游泳班等著他。

被“圈”起來的小澤睿沒有了玩耍的時(shí)間，每天趕場(chǎng)似的出了這個(gè)培訓(xùn)班去下個(gè)培訓(xùn)班，節(jié)奏一下子緊張起來，他受不了了。姐姐不止一次地向陳紅告狀，說小外甥一聽說要去上興趣班，不是肚子痛就是頭痛，總之不舒服，不想去。開始，陳紅還不相信。有一個(gè)周末，她剛好有時(shí)間，就從外地趕回家，然后親自送兒子去上興趣班。

哪料到，譚澤睿一聽說要去上興趣班，連站都站不起來了！陳紅嚇了一跳，連忙把孩子送到醫(yī)院，一番檢查后，并沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。因?yàn)榭床?，譚澤睿一整天沒去上興趣班，回到家后癥狀自然消失了。百思不得其解的陳紅上網(wǎng)查資料找答案，并在網(wǎng)上咨詢了專家。專家告訴她：“孩子不喜歡上興趣班，你卻強(qiáng)迫他上，這對(duì)孩子來說是一種很大的傷害。想想看，如果讓你整天干一件你特別討厭的事情，你能愿意嗎？心里能高興嗎？”專家的話讓陳紅愧疚不已。

于是，陳紅找兒子認(rèn)真談了一次。“兒子，你老實(shí)告訴媽媽，是不是不想上興趣班了？”譚澤睿嚅囁半天，才說：“繪畫、手工還有游泳，我都不喜歡，我只對(duì)珠心算感興趣?！甭爟鹤舆@么說，陳紅的心里有了底，只要兒子不是什么都不喜歡就行。她說：“既然這樣，那么媽媽以后不強(qiáng)迫你了。除珠心算外，其他的興趣班你都可以不去?！毙深Ｂ犕?，當(dāng)即高興得蹦起來，然后叫嚷著跑出去撒歡了。

看兒子這么高興，陳紅一方面感到自責(zé)，另一方面更加堅(jiān)定了內(nèi)心的想法，她決心改變以前的教育方式，不再逼迫兒子成為全才，而是放權(quán)給兒子，讓他自己挑選感興趣的事情去做。丈夫?qū)λ淖龇ú焕斫?，尤其是各種興趣班的費(fèi)用都已經(jīng)交了，孩子不去學(xué)，人家也不可能退費(fèi)。對(duì)此，陳紅解釋說：“經(jīng)濟(jì)上受點(diǎn)損失沒什么，如果兒子因?yàn)樵蹅儽破人细鞣N培訓(xùn)班，小小年紀(jì)就活得非常沉重，進(jìn)而喪失了童年的快樂和學(xué)習(xí)的興趣，就麻煩了。”

從那以后，陳紅開始對(duì)兒子進(jìn)行“放養(yǎng)式”教育。不過她清楚，“放養(yǎng)”不是不管，更不是放任?！胺硼B(yǎng)式”教育的關(guān)鍵，是在玩耍中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，有的放矢地引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。既然兒子喜歡珠心算，陳紅叮囑姐姐、姐夫，讓他們?cè)谶@方面多幫助、輔導(dǎo)孩子。陳紅的姐夫是中學(xué)數(shù)學(xué)教師，很快給予了譚澤睿許多有用的幫助，譚澤睿的珠心算水平提高很快。

一次，譚澤睿參加了一個(gè)小型珠心算比賽。賽場(chǎng)上，他因?yàn)榫o張只取得了第4名。這個(gè)結(jié)果，讓譚澤睿感到沮喪。放假回家的陳紅發(fā)現(xiàn)兒子情緒低落，弄清楚原因后，安慰孩子說：“人的一生要遭遇很多次失敗，比如愛迪生。愛迪生是個(gè)大發(fā)明家，聰明吧？可是他發(fā)明燈泡是失敗了幾千次才成功的。還有，去競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)的人都非常杰出，可是每次競(jìng)選，能夠當(dāng)選的只有一位，其他的競(jìng)選者都會(huì)失敗。那些失敗的競(jìng)選者投入了那么多的努力，在50多個(gè)州一場(chǎng)一場(chǎng)地演講，可最終沒有勝利。你在電視上也看到了，他們是微笑著面對(duì)失敗的，大家依然很敬重他們。所以，失敗了不可怕，可怕的是被失敗打趴下了?！?/p>

此后，陳紅有意讓譚澤睿多參加競(jìng)賽，并鼓勵(lì)兒子放開手腳，大膽嘗試，成功了固然好，失敗了也沒損失什么，反而鍛煉了心理素質(zhì)，提高了抗挫折能力。

因?yàn)橛袀€(gè)鼓勵(lì)嘗試、允許失敗的母親，譚澤睿慢慢地不再害怕失敗，有時(shí)與身在外地的母親通電話，他還像個(gè)小大人似的開導(dǎo)媽媽說：“抓住機(jī)會(huì)就去嘗試，失敗了也沒關(guān)系，等下次機(jī)會(huì)來了再抓住試試?！眱鹤幼孕诺恼Z氣，讓電話另一頭的陳紅不由得露出笑容。

獨(dú)具匠心，

開心學(xué)習(xí)最重要

2008年初，陳紅夫婦回到常德，不再出野外工作。回到兒子身邊，與他朝夕相處，陳紅的喜悅無以言表。就在那時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了兒子獨(dú)特的數(shù)學(xué)天賦。

一次，譚澤睿在陳紅的工具書里發(fā)現(xiàn)了一張卡片，卡片上印著一道數(shù)學(xué)趣味題：有一個(gè)池塘，里面有足夠多的水?，F(xiàn)在有兩個(gè)空水壺，容積分別為5升與6升，問如何用這兩個(gè)水壺從池塘里取出3升的水。沒想到，譚澤睿三下五除二，便有了答案：先把5升壺裝滿水后倒進(jìn)6升壺，再將5升壺裝滿向6升壺倒，使6升壺裝滿，此時(shí)5升壺里還剩4升水。將6升壺里的水全部倒掉，再將5升壺里剩下的4升水倒進(jìn)6升壺里，然后將5升壺裝滿水再倒進(jìn)6升壺，使6升壺裝滿，這時(shí)5升壺里剩下的水就是3升。

兒子做出答案后，陳紅當(dāng)時(shí)并未在意。幾天后，她整理工具書時(shí)發(fā)現(xiàn)，這道題竟然是幾年前奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的六年級(jí)決賽題，不禁吃了一驚。要知道，譚澤睿當(dāng)時(shí)正上小學(xué)三年級(jí)。為驗(yàn)證兒子不是蒙的，陳紅又找來一道六年級(jí)的奧數(shù)題，沒想到同樣沒有難倒譚澤睿。發(fā)現(xiàn)兒子有數(shù)學(xué)天賦后，陳紅很高興，馬上找來一些數(shù)學(xué)趣味題，每天像做游戲一樣，讓孩子做上幾道。譚澤睿在和媽媽做數(shù)學(xué)游戲時(shí)，屢戰(zhàn)屢勝，極大鼓舞了他的信心。他很快不再滿足于這些小打小鬧了。

這年暑假，譚澤睿對(duì)陳紅說：“媽媽，你能不能幫我借一本計(jì)算機(jī)編程的書？”有關(guān)計(jì)算機(jī)編程的書至少要到初二才學(xué)到，他小小的年紀(jì)能看得懂嗎？帶著疑問，陳紅領(lǐng)著兒子來到市圖書館，借了兩本厚厚的有關(guān)編程知識(shí)的專業(yè)書。

這一次，陳紅更驚訝了。兒子不僅看得懂，還一發(fā)而不可收，兩本編程書看完，他根據(jù)需要，開始自購各種編程教材。他對(duì)同齡孩子喜歡的動(dòng)畫片和網(wǎng)絡(luò)游戲沒有興趣，就喜歡靜靜地待在自己房間，捧著深?yuàn)W的數(shù)論書，看得津津有味……

2010年，譚澤睿已經(jīng)自學(xué)完復(fù)變函數(shù)等專業(yè)課程，這是大學(xué)本科生的必修課，他甚至還購買了一套全英文版的數(shù)學(xué)書籍，以期在原版教材中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。不過，過度地鐘愛數(shù)學(xué)，譚澤睿出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科，語文成績(jī)落到了班級(jí)中下游水平。兒子的偏科，讓陳紅的丈夫很著急，他對(duì)妻子說：“偏科意味著很難考上大學(xué)，這可不行，得糾正！”陳紅卻表示理解兒子，她說：“一天就24個(gè)小時(shí)，兒子把精力都用在了數(shù)學(xué)上，自然照顧不到語文。古人云：術(shù)業(yè)有專攻。我的意見是，把精力用在自己最感興趣的事情上最值得。因?yàn)檫@樣最容易出成績(jī)，對(duì)兒子的未來未必沒有好處?！币婈惣t說得在理，丈夫不再吭聲。

就這樣，在媽媽的理解和支持下，譚澤睿的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)。

2012年，譚澤睿憑借超強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力，進(jìn)入學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽小組，專攻數(shù)學(xué)奧林匹克比賽。陳紅對(duì)兒子充滿信心，她認(rèn)為譚澤睿會(huì)以自己特有的方式，獲得國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)的青睞。然而，意想不到的事情發(fā)生了。

那年寒假，奧賽小組布置了大量習(xí)題，且題型相似，這讓譚澤睿感到枯燥無比。假期快結(jié)束時(shí)，他再也忍不住，直截了當(dāng)?shù)貙?duì)陳紅說：“媽媽，我不喜歡這種每天做題的日子，沒有一點(diǎn)樂趣，我喜歡安安靜靜地研究數(shù)學(xué)，我要退出奧數(shù)班！”

這一想法嚴(yán)重挑戰(zhàn)了陳紅的底線。眼下兒子偏科嚴(yán)重，如果放棄奧賽的話，未來簡(jiǎn)直無法想象。陳紅生氣地說：“不行，你必須待在奧數(shù)班里。這一次，不能再由著你！”譚澤睿不服氣地與陳紅爭(zhēng)執(zhí)起來，母子倆第一次不歡而散……

不過當(dāng)天晚上，譚澤睿就主動(dòng)找到陳紅，避重就輕地承認(rèn)了錯(cuò)誤：“媽媽，你看我不玩手機(jī)，也沒有微信，QQ號(hào)也只是用來聯(lián)系幾個(gè)數(shù)學(xué)愛好者。我不是討厭數(shù)學(xué)，而是不喜歡奧賽，不想上這個(gè)奧數(shù)班而已?！?/p>

兒子的話提醒了陳紅。她想：這么多年，自己一直認(rèn)為對(duì)兒子施行的是“放養(yǎng)教育”，所以，兒子的興趣才能得到充分發(fā)展，數(shù)學(xué)才學(xué)得這樣好，現(xiàn)在自己為什么要橫加干涉呢？要是自己粗暴干涉的話，情況會(huì)不會(huì)像兒子小時(shí)候那樣適得其反呢？想到這里，陳紅說：“好吧，既然你不喜歡去，就不去好了。媽媽想通了，不管你將來有沒有成就，對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣和激情才是最重要的?！泵鎸?duì)媽媽的理解，譚澤睿伸手與母親擊掌，母子倆再次達(dá)成一致意見……

放養(yǎng)教育，

兒子摘得數(shù)學(xué)金獎(jiǎng)

2013年，陳紅將譚澤睿轉(zhuǎn)至湖南師大附中國(guó)際課程中心，這里是個(gè)沒有高考與奧賽壓力的地方，兒子可以靜下心來，潛心研究自己喜歡的數(shù)論。

2014年4月，學(xué)習(xí)之余的譚澤睿無意間進(jìn)入了“丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)”的官方網(wǎng)站。他發(fā)現(xiàn)，“丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)”鼓勵(lì)創(chuàng)新，采用的比賽形式是開放式比賽，學(xué)生可以自行選題參賽。抱著試試看的態(tài)度，他報(bào)名參加了比賽。

5月，“丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)”開始在全國(guó)海選，該獎(jiǎng)項(xiàng)由著名數(shù)學(xué)家、哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)教授丘成桐先生命名，是針對(duì)科學(xué)學(xué)科，以英語為參賽語言的一種全球性學(xué)術(shù)比賽?！扒鸪赏┲袑W(xué)科學(xué)獎(jiǎng)”要求參賽學(xué)生全程使用英語，對(duì)當(dāng)前科學(xué)領(lǐng)域的前沿問題進(jìn)行研究探索，并完成相應(yīng)的研究報(bào)告。獲得比賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的學(xué)生，九成都憑借該獎(jiǎng)項(xiàng)順利升入哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)等世界名校。

海選后，譚澤睿順利進(jìn)入這次數(shù)學(xué)大賽的最后沖刺階段。按照賽事組委會(huì)要求，參賽選手每人需要準(zhǔn)備一篇全新論文。譚澤睿想起不久前，自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)理論，卻沒有查到有人對(duì)它進(jìn)行過深入性的研究。他咨詢了許多朋友，并翻閱大量文獻(xiàn)，結(jié)果仍是一片空白。他非常興奮，憑直覺感到這個(gè)命題“有戲”。經(jīng)過近一個(gè)月的準(zhǔn)備，他完成了題為《在平移素?cái)?shù)數(shù)列中的無平方因子數(shù)》的論文。論文中，他全面闡述了通過對(duì)整數(shù)的觀察發(fā)現(xiàn)問題并論證與探索的過程。不出所料，這一論文在賽區(qū)脫穎而出，獲得了參加全球決賽的資格。

2014年12月3月，譚澤睿帶著論文來到北京清華大學(xué)，進(jìn)入比賽的最后答辯階段。

12月13日，進(jìn)入決賽的各支團(tuán)隊(duì)與評(píng)委們，進(jìn)行了兩天封閉式面對(duì)面的交流與答辯。譚澤睿進(jìn)入答辯現(xiàn)場(chǎng)后，面對(duì)臺(tái)下眾多的知名教授與學(xué)者，他一開始非常緊張，但是很快冷靜下來。30分鐘的答辯，越到后面他越放松，到了最后10分鐘的問答環(huán)節(jié)，他已經(jīng)完全能夠游刃有余地回答評(píng)委們的諸多提問，且越聊越開心！

最終，在這場(chǎng)200多所學(xué)校、400多支隊(duì)伍的智力角逐中，譚澤睿一路過關(guān)斬將，獲得了“丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)”全球唯一的金獎(jiǎng)。賽后，丘成桐教授、清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧、中科院院士楊樂共同出席了頒獎(jiǎng)典禮，為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)并講話。他們認(rèn)為，此次參賽學(xué)生的論文學(xué)術(shù)性，已經(jīng)達(dá)到了博士研究生的水準(zhǔn)。

譚澤睿載譽(yù)歸來，接受采訪時(shí)，他表示15萬元的獎(jiǎng)金將用于購買數(shù)論方面的書籍與實(shí)驗(yàn)器具，同時(shí)他表達(dá)了對(duì)媽媽的感謝：“我之所以能在這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中奪魁，不是因?yàn)槲沂翘觳牛且驗(yàn)槲矣幸粋€(gè)好媽媽，是她成全了我，讓我始終自由地發(fā)展我的興趣和愛好……”

【編輯：楊子】