何曉梅

夢想的行程，旅途的輾轉(zhuǎn)，山與海的轉(zhuǎn)換，或許，就為了遇見你，筑我今世的師者心、教育夢！

四年的大連海濱生活，徜徉在海的廣闊與城市的時尚律動里，人的思想難免融入了些許的安逸情懷。但那份對家鄉(xiāng)的愛戀，讓我義無反顧地回到故鄉(xiāng)——充滿神秘氣息的七彩云南。在那里，我的生活、我的夢想，注定要訴說傳奇的故事。

我以一名“特崗教師”的角色，來到了石屏縣高寒山區(qū)牛街鎮(zhèn)。那個電話，讓我記憶猶新。“您好，何老師，我是牛街中學的辦公室主任，很高興通知您，您已經(jīng)成為我的同事了……”人生第一次聽別人稱呼自己老師，心里泛起了莫名的情緒，有欣喜、有期待、有迷惘，也不乏緊張。細心聽李主任講完，才知道學校早已開學，但急缺老師，希望我能提前報到。電話里，那年輕、略帶磁性的嗓音，那樣的誠懇。我沒有拒絕的理由，也帶著心里的好奇，第二天便踏上了特崗教師的旅程。

夢想的落差，總會像冰雹般猛烈地撞擊著你的心。崎嶇坑洼的山路，群山重重的包裹，落后的經(jīng)濟生活，無不撞擊著夢想的蓓蕾。還好，剛到學校，李主任便熱情地幫我們幾個新老師張羅起生活起居來。再次聽到那年輕而又帶有磁性的聲音，頓時感覺就像在異鄉(xiāng)覓到熟人一般，眉頭的愁云也散去許多。之后的日子里，為了讓我們更快地適應(yīng)當?shù)厣?，進入自己的教師角色，老教師們就像父輩一樣，給予我們許多寶貴的建議。而李主任更是親力親為，帶我們走遍了鎮(zhèn)上的許多角落，知曉當?shù)氐纳?，更時刻鼓勵我們走好自己的教育之路。

有時候，很驚訝李主任的洞察和細心，也感謝他那獨特的引導方式。就在我們因為離家太遠周末回家不易而又開始徘徊于夢想與現(xiàn)實的落差時，那次心的旅行，堅定了我的教育之路。

那個周末的早上，李主任把我們聚在一起，高喊一聲：“走，下鄉(xiāng)去！”那架勢，弄得我們頓時大笑一場。隨后，大家便帶上李主任早準備好的幾樣菜蔬，向目的地進發(fā)。一路上，看著兩旁的山景田風，泥濘難行的山路也變成了我們?nèi)杠S的大道。途中，知道了我們要去離鎮(zhèn)較近的一個村小——三租邑小學。那里，有李主任的一位老同事，也是去年剛到牛街鎮(zhèn)任教的。原先因為中學老師急缺，便借調(diào)在中學任教一年，今年我們的到來，只好讓她又回到了原先安排的村小。

近50分鐘的步行，我們終于“進村”了。而那位楊思八老師，早已在學校門外等候多時?？吹竭@么多朋友到來，她的臉上滿是欣喜。在李主任的介紹下，我們才知道楊老師來自元江，是一位年輕媽媽，孩子剛剛斷奶，由遠在元江的婆婆帶著。她熱情地邀我們到辦公室坐坐，可當我們走進去才發(fā)現(xiàn)，其實那兒根本站不下我們這十來個人，只有一張比較破舊的長藤椅，上面放著正在織的小毛衣。一看，那就是楊老師給自己的寶貝準備的冬衣?？吹竭@，我的心里一緊，鼻子一陣酸楚，可以想象，一位年輕的母親遠離剛斷奶的孩子在異鄉(xiāng)任教的無奈。接下來的聊天，讓我們知道了每到晚上和周末，原本就只有四五個老師的學校僅剩下楊老師獨自在校，我的心里更增加了無數(shù)的憐惜。

陽光下，我們走進了學校的教室。狹小的教室里整齊地擺放著三排桌椅，只是那桌椅早已在幾十年陪伴學生成長中變得破損。而矮矮的臺子前那張缺了一角的講臺，依然用三只腳奮力地擺出平衡的姿態(tài)。黑板，則用自己臉上的坑洼訴說著自己經(jīng)歷的歲月洗禮。我們都沒有說話，我想，沉默只是因為我們都已明白，我們擁有的，已是彌足珍貴。我想，這也正是李主任帶我們前來的緣由?；厝サ穆飞?，秋風掠過，涼意陣陣。但我們，都走得格外堅定！

有一次，無意地翻開李主任的書柜?？吹搅艘槐觉r紅的榮譽證書，上面赫然寫著“云南省特崗之星”。原來，畢業(yè)后短短四年里，李主任不僅帶領(lǐng)著學校語文組努力創(chuàng)新、積極研討，取得了學校近十年來的首次語文中考質(zhì)量獎，還主持編印了學生優(yōu)秀作文集多卷，大力推行“先學后教，當堂訓練”教學模式與方法。此外，他還獲得了教育部“我的特崗故事”征文全國二等獎，并獲邀參加中國教育電視臺《仰望星空》節(jié)目。

我又一次被震撼?；叵?，李主任每天晚上長明的臺燈、走路時匆匆的腳步、課本上密密麻麻的標注，不正是這些，讓他的教育夢想開花結(jié)果嗎？即使再深的山，即使再崎嶇的路，即使再落后的地方，也有像李主任和楊老師這樣的靈魂工程師在駐守。我的教育之路，也因此變得無比明晰！

一年過去了，現(xiàn)在，我只想把這份師者之心、教育之夢堅定地告訴他：是你，引我前行，助我看清前方的路。我會永伴你左右，看山水旖旎，聊人生意蘊，育萬千桃李。我親愛的未婚夫——李主任李毅。