王曉霞

內(nèi)蒙古鄂倫春自治旗大楊樹三中

初中政治新課程課堂教學(xué)策略探討

王曉霞

內(nèi)蒙古鄂倫春自治旗大楊樹三中

隨著新課改的進(jìn)行，老師在進(jìn)行初中思想政治教學(xué)的時(shí)候方式和教學(xué)方法也有了一定的改變，老師想要更好的貫徹新課改理念，不斷的提高政治課堂教學(xué)的效率，便必須認(rèn)真的進(jìn)行備課，重視有效教學(xué)策略的運(yùn)用，重視課堂教學(xué)，進(jìn)行新型師生關(guān)系的建立，將老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用更好的結(jié)合在一起，不斷的提高初中政治課堂教學(xué)的效率。

初中政治新課程；新型師生關(guān)系；教學(xué)策略

教學(xué)本身便是一門藝術(shù)，隨著社會(huì)和教學(xué)的發(fā)展，教學(xué)想要跟上社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的步伐便必須進(jìn)行創(chuàng)新，解決教學(xué)中存在的問題。在進(jìn)行初中政治教學(xué)的時(shí)候也是如此，必須根據(jù)需要不斷的進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新，提高教學(xué)的質(zhì)量和課堂教學(xué)的效率，保證課堂教學(xué)的有效性。

一、老師必須根據(jù)實(shí)際的情況做好備課工作

老師在進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候，備課的時(shí)候是不是真正的充分，是能否達(dá)到教學(xué)效果的一個(gè)重要因素，老師在進(jìn)行備課的時(shí)候必須真正的了解教材和新課改的標(biāo)準(zhǔn)，找到其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，真正的做到因材施教，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要來(lái)進(jìn)行課本知識(shí)的總結(jié)，將重點(diǎn)突出出來(lái)。并且，老師在備課的時(shí)候也應(yīng)該考慮到情感態(tài)度目標(biāo)和價(jià)值觀目標(biāo)，這樣能夠幫助學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)健全自身的人格，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

思想政治和我們的生活以及其他科目聯(lián)系都非常的緊密，所以，老師在備課的時(shí)候，必須真正的了解時(shí)政，將時(shí)政利用進(jìn)去，不斷的充實(shí)自己的課堂，做好教材的加工，這樣教學(xué)有效性才會(huì)真正的提高[1]。

二、進(jìn)行教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新

和其他科目存在一定的區(qū)別，政治教學(xué)面對(duì)的時(shí)候社會(huì)現(xiàn)象，老師應(yīng)該重視學(xué)生使用自己學(xué)到的知識(shí)來(lái)進(jìn)行政治現(xiàn)象的解釋，這便需要學(xué)生自身的理論基礎(chǔ)必須扎實(shí)，思維散發(fā)能力以及視野也應(yīng)該比較的出色。實(shí)行新課改之后，政治教材更加的生活化，這也要求老師在進(jìn)行政治教學(xué)的時(shí)候，和生活更多的聯(lián)系在一起，所以，學(xué)生也應(yīng)該根據(jù)需要進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變以往的思維習(xí)慣，掌握更多的時(shí)政信息，這便需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候掌握更多的信息，學(xué)會(huì)進(jìn)行思考，將理論和實(shí)際更好的聯(lián)系在一起，更我的掌握和應(yīng)用知識(shí)，所以，老師還應(yīng)該重視學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力以及自學(xué)能力的提高。

三、重視學(xué)生主體作用的發(fā)揮

（一）進(jìn)行問題情境的創(chuàng)設(shè)，將學(xué)生學(xué)習(xí)興趣真正的激發(fā)出來(lái)

通過(guò)問題情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)質(zhì)疑，并且新鮮的事例或者問題，能夠很好的將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來(lái)，幫助學(xué)生更好的理解和掌握相關(guān)的知識(shí)。

（二）重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

老師在進(jìn)行政治教學(xué)的時(shí)候，不但應(yīng)該將知識(shí)傳授給學(xué)生，還應(yīng)該將學(xué)習(xí)方法傳授給知識(shí)，只有這樣學(xué)生才能夠更好的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)其養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力[2]。

（三）重視當(dāng)堂講評(píng)和練習(xí)，進(jìn)行思維過(guò)程的展示

在課堂教學(xué)中，練習(xí)是非常重要的，通過(guò)練習(xí)，老師能夠很好的了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，老師必須真正的重視這個(gè)環(huán)節(jié)。很多學(xué)生本身的自覺性比較的差，在下課之后不愿意主動(dòng)的進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，所以，老師必須重視這個(gè)環(huán)節(jié)，不斷的加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，幫助學(xué)生更好的進(jìn)行知識(shí)的掌握。

（四）重視時(shí)代性，將多媒體的作用發(fā)揮出來(lái)

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，在進(jìn)行初中政治教學(xué)的時(shí)候，若是僅僅通過(guò)黑板和粉筆字，很難滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，所以，老師在進(jìn)行政治教學(xué)的時(shí)候，可以將多媒體引用進(jìn)來(lái)，多媒體本身必須的形象和直觀，不但能夠幫助學(xué)生更好的理解問題，還能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。并且多媒體的運(yùn)用還能夠增加課堂中包含的信息量，老師的教學(xué)效率也會(huì)有明顯的提高，所以，老師在進(jìn)行政治教學(xué)的時(shí)候，有必要準(zhǔn)備多媒體課件，提高政治教學(xué)的課堂效率[3]。

四、重視師生關(guān)系的建立

老師在教學(xué)的時(shí)候，對(duì)自己的學(xué)生什么看法會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所以，老師在教學(xué)的時(shí)候必須全面客觀的對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究，理解并尊重自己的學(xué)生。在政治教學(xué)中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，老師應(yīng)該重視學(xué)生主體作用的發(fā)揮[4]。所以，老師在教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該采取措施努力的縮短師生之間的距離，重視和諧民主的師生關(guān)系的建立，真正的關(guān)心和相信自己的學(xué)生。首先老師必須真正的深入到學(xué)生中去，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候，給學(xué)生足夠的幫助，讓學(xué)生感受到老師對(duì)自己的關(guān)心。老師在教學(xué)的時(shí)候不但應(yīng)該關(guān)心那些成績(jī)比較好的學(xué)生，還應(yīng)該給學(xué)困生以及那些成績(jī)一般的學(xué)生足夠的重視，絕對(duì)不能夠放棄這兩個(gè)群體，尊重這些學(xué)生，用自己的行動(dòng)感動(dòng)自己的學(xué)生，在這些學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候，老師應(yīng)該給他們更多的表?yè)P(yáng)，只有這樣學(xué)生才會(huì)感受的老師對(duì)自己的關(guān)心，并且其學(xué)習(xí)積極性也會(huì)真正的提高。

結(jié)語(yǔ)：

在進(jìn)行初中政治教學(xué)的時(shí)候，根據(jù)需要不斷的提高課堂的教學(xué)效率是符合新課改和政治教育發(fā)展需要的，老師在教學(xué)的過(guò)程中，必須根據(jù)教學(xué)、時(shí)代以及學(xué)生的需要，對(duì)自己的教學(xué)理念和課堂教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，不斷的提高自己的水平和能力，真正的提高政治教學(xué)的效率。

[1]夏海民.淺談如何提高初中政治課堂教學(xué)質(zhì)量[J].學(xué)周刊, 2012,14：39.

[2]鄭阿玉.高中政治新課程課堂有效教學(xué)“三部曲”策略[J].福建教育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,02：43-46.

[3]翟春英.初中政治教學(xué)存在的問題及解決措施[J].學(xué)周刊, 2014,02：203.

[4]江萬(wàn)生.論新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性策略[J].改革與開放,2011,12：168.