李靜力 （河北省石家莊鐵路運(yùn)輸學(xué)校 050000）

淺談新形勢(shì)下中職學(xué)生德育教育的有效途徑

李靜力
（河北省石家莊鐵路運(yùn)輸學(xué)校 050000）

中職學(xué)生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，成績(jī)較差的學(xué)生在學(xué)生上比較吃力，較少?zèng)]有刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，自制能力較差，容易沖動(dòng)，缺乏辨別是非的能力，往往因?yàn)闆_動(dòng)做出一些比較莽撞的事情，而且他們?cè)诰蜆I(yè)上沒(méi)有信心，對(duì)未來(lái)比較茫然。所以，對(duì)中職學(xué)生加強(qiáng)德育很有必要。根據(jù)多年的教育經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為可以從幾方面入手來(lái)對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行教育。

中職生 德育教育 途徑

一、構(gòu)建豐富、生動(dòng)的校園文化，是對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行德育教育的有機(jī)組成部分，也是落實(shí)德育教育的有效渠道

中職生有強(qiáng)烈的心理需求，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，不能引起人們的注意，但是他們?cè)谀芰?、技能、個(gè)性上總是希望得到別人的青睞，喜歡表現(xiàn)自己，希望有機(jī)會(huì)展示自己的才能，這是一種難得的積極性，也是進(jìn)行德育教育的良好契機(jī)。另外，中職學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較寬松，他們有更多的課外時(shí)間和精力希望能得到釋放，并得到更多的情感體驗(yàn)，這也是教師寓教于樂(lè)，塑造學(xué)生良好品格的最佳契機(jī)，所以，中職創(chuàng)設(shè)豐富活躍的校園文化很有必要。

學(xué)校要加大投入，努力挖掘?qū)W校文化資源，開(kāi)展學(xué)生樂(lè)于接受的校園文化活動(dòng)，比如，廣播、刊物、興趣小組、學(xué)生會(huì)、文化長(zhǎng)廊、學(xué)生作品展示等；可以開(kāi)展報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝會(huì)；還可以舉辦知識(shí)、技能等各方面的競(jìng)賽活動(dòng)。豐富活躍的校園文化啟迪了學(xué)生的智慧，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力，為學(xué)生提供了展示才能的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，形成了高尚的道德品質(zhì)，又充分釋放了他們的個(gè)性，并發(fā)揮了他們的潛力，使他們認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值，體驗(yàn)到了成就感，從而激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取精神。另外，教師還要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利條件，把社會(huì)和學(xué)生文化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，因?yàn)?，職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向，這就需要學(xué)生步入社會(huì)，接觸社會(huì)，了解市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)教育的開(kāi)放性，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)去參觀實(shí)習(xí)，到社會(huì)去做志愿者，讓學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合在一起，相輔相成。

二、重視家庭對(duì)孩子潛移默化的德育教育作用

學(xué)生的良好品德的形成和家庭教育有著密切的關(guān)系，有的家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了對(duì)他們的品德教育；有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的生活，對(duì)他們進(jìn)行實(shí)惠教育；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子、學(xué)校的評(píng)價(jià)漠不關(guān)心，甚至一些離異的家庭對(duì)孩子的教育表現(xiàn)冷淡。這些都不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

家庭是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，孩子和家長(zhǎng)接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，因此，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著潛移默化的影響。作為家長(zhǎng)，要和孩子多溝通交流，掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，以身作則來(lái)影響和教育他們，就要注意培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的高尚品質(zhì)。教育孩子要尊老愛(ài)幼，要有一顆寬容的心。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)教師，關(guān)心集體。培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約、艱苦樸素、不攀比、不搞特殊的好習(xí)慣。教師要和家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，了解學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生給予正確的指導(dǎo)和幫助，學(xué)習(xí)教育和家庭教育有機(jī)融合，才能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，起到良好的效果。

三、幫助學(xué)生樹(shù)立理想，突出職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育

學(xué)校要加強(qiáng)理想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，要經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、甘于奉獻(xiàn)、崇尚實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。對(duì)中職學(xué)生的德育不能只靠說(shuō)教，教師應(yīng)該用對(duì)他們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有幫助的一些事例感化和影響學(xué)生，進(jìn)而幫助學(xué)生克服厭學(xué)心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)就越來(lái)越困難，要想讓中職生對(duì)未來(lái)充滿信心，首先，在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)教師就要組織學(xué)生參觀教學(xué)設(shè)備，給學(xué)生介紹畢業(yè)生成功的就業(yè)事例，增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的信心。其次，組織歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生回到學(xué)校做典型報(bào)告，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)學(xué)校也可以培養(yǎng)優(yōu)秀人才，從而激發(fā)他們對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣?？傊處熞Х桨儆?jì)幫助學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)信心，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，使他們明白社會(huì)所需要的人才，靠的是能力，而不單單是學(xué)歷。

四、開(kāi)展道德法制教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法

學(xué)生的道德觀念是其行為的基礎(chǔ)和內(nèi)在動(dòng)力，有些學(xué)生出現(xiàn)了不良行為，就是因?yàn)樽陨淼牡赖聼o(wú)知所造成的，所以教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行得到法制教育，培養(yǎng)他們的良好的道德觀念，使他們能夠明辨是非，認(rèn)清真善美和假惡丑，具有正確的行為準(zhǔn)則。根據(jù)中職學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀的形成有著重要的作用，教師要著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、不怕困難、誠(chéng)實(shí)守信的高尚品德和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

中職學(xué)生處在青春期，其心理和生理還沒(méi)有成熟，還有很大的可塑性，良好的品質(zhì)不容易穩(wěn)定下來(lái)，所以，教師需要嚴(yán)要求，促養(yǎng)成。

首先，要用規(guī)章制度規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則。學(xué)校應(yīng)建立一套規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的思想道德進(jìn)行管理，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善，通過(guò)經(jīng)常宣傳、教育使學(xué)生有深刻的認(rèn)識(shí)，并落實(shí)到行動(dòng)上。另外，教師要在每一個(gè)學(xué)期利用一定的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)的系統(tǒng)教育。

其次，要堅(jiān)持不懈，促養(yǎng)成。在宣傳教育方面不能怕麻煩、怕重復(fù)，只要方法新穎、得當(dāng)、活潑，同樣能起到教育的效果。促養(yǎng)成，重點(diǎn)要真正落實(shí)，督促檢查。通過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)訓(xùn)練，定時(shí)開(kāi)展表彰大會(huì)，促進(jìn)學(xué)生自我約束，不斷完善自我，超越自我，形成良好行為習(xí)慣的定勢(shì)，形成嚴(yán)格有序的品行秩序。

總而言之，開(kāi)展中職學(xué)生的德育工作，不是一朝一夕就可以完成的，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的、細(xì)致的育人工作。這就需要每一位教師能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷用貼近生活的實(shí)例來(lái)影響他們，努力把中職生的德育工作做好，從而為社會(huì)和家庭培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

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（責(zé)編 趙景霞）