高耀美

在2014年中考作文命題中，“點贊”這一網(wǎng)絡(luò)詞語粉墨登場，走進了莊嚴的中考考場。那么，在中考中我們該如何處理這一類網(wǎng)絡(luò)新詞呢？

2014年湖北省襄陽市中考作文題。（45分+5分書寫）

“點贊”，起源于各大社交網(wǎng)站的“贊”的功能。網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)上一個帖子、一篇文章或者一條微博的內(nèi)容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子面的“贊”圖標(biāo)?，F(xiàn)在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。請以“點贊”為話題，寫一篇文章。

為崇高點贊

金桂在校園的角落里悄悄盛開，白晝被黑夜侵噬，一天天縮短。清秋帶來一絲絲涼意，卻撫平不了我們?nèi)找娓≡晏撊A的心。但總有一股小清新，使我們感受到深深的舒心和滿滿的崇敬。

楊絳先生，百歲老人，滿頭銀發(fā)，點一盞孤燈。從前的“我們仨”如今只剩她一人了，她孤獨，卻不寂寞，古稀之年仍在精心整理錢鐘書的手稿、著作等。孤身的她還住在簡樸的房子里，一切的功名利祿在她眼中都是過眼煙云，她的堅強溫暖赤子之心，映照世事變幻。

我們也許都沒有楊絳先生堅強，一點點挫折，甚至一次考試失利，就能將某些人壓倒。家庭、學(xué)業(yè)中的磕磕絆絆，使我們灰心喪氣。親人、朋友的離去，更是讓有些人意志消沉。同齡人口中唱出“我們/可不可以不勇敢”，我們應(yīng)該迎著朝陽，勇敢地說出“不可以”。

體操界“祖母級”人物丘索維金娜以37歲高齡六赴奧運，她一次次的參賽，只為了給身患白血病的兒子賺醫(yī)藥費。在競技賽場上，她與小自己20歲的選手們比賽。她坦誠地面對鏡頭，她承認這樣做是為了賺錢，一句“你未痊愈，我不敢老”讓多少人感受到愛的偉大與崇高。

2014年的感動中國的母親姚厚芝得知自己患上乳腺腫瘤后，為了省錢、她毅然選擇了“藥療”。期間，她以驚人的毅力完成了127萬針的十字繡《清明上河圖》，十字繡完成后她毅然拒絕了收藏家的上門收購，為的只是等到自己有一天不在人世后把它賣出去，孩子們上大學(xué)的錢就不用愁了。草根母親以她切實的行動讓多少人感受到愛的偉大與崇高。

我們多數(shù)人的母親，在人群中平凡又普通，雖然沒有鏡頭，但她們依然在自己的小家里演繹著溫情與感動。向父母索要“蘋果三件套”的大學(xué)生，是否想過父母的付出？父母從孩子出生就繞成了一個圈，傾其一生圍繞孩子旋轉(zhuǎn)，站在其中的我們，面對這樣一種無悔的付出，至少也應(yīng)該仰望。

將目光調(diào)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，馬諾說：“寧愿坐在寶馬車里哭，也不要在自行車上笑?！边@是一種價值觀的扭曲，忽視甚至踐踏了人性的崇高。我們應(yīng)該向正能量看齊：一位平凡的女大學(xué)生，四年彎了幾萬次腰，將撿來的瓶子賣掉后所得的錢全部捐給“嫣然”基金；一位孤獨的拾荒老人，用破舊的三輪車撐起幾十個貧困孩子的天空；開國將軍甘祖昌的夫人龔全珍老人告別繁華都市回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，投身教育事業(yè)，幫助身邊有困難的群眾，關(guān)愛下一代的成長，人民的敬意，是其一生最美的勛章……他們無一不是平凡的，但他們又不能不讓我們仰望，讓我們凝視，請以他們?yōu)榘駱樱瑐鞒幸环N精神，一種美德……

為崇高點贊，讓崇高引領(lǐng)我們在人世間行走。這個季節(jié)，讓我們都被溫情與感動包圍著。

（本文摘自《2014中考滿分作文》，略有修改）

讀完這篇中考標(biāo)桿文，對“網(wǎng)絡(luò)新詞”寫作還留有怯意的你，是否已將那顆怦怦直跳的心安放穩(wěn)妥？對，網(wǎng)絡(luò)新詞的寫作其實并非難事，關(guān)鍵是要學(xué)會怎樣轉(zhuǎn)換，怎樣運思。分析這篇成功佳作，我們可以看到以下亮點：

一、巧于立意，轉(zhuǎn)換得體

整篇文章雖然寫的是網(wǎng)絡(luò)新詞，但審讀此篇，卻發(fā)現(xiàn)考生已經(jīng)將新鮮話題巧妙地引向了傳統(tǒng)主題?？忌浴盀槌绺唿c贊”為題，旨在贊頌社會中“崇高”的榜樣，崇高的精神、崇高的美德，也就是要贊美社會中的“正能量”。這樣原本不好寫的話題，就變成了平時訓(xùn)練多、積累豐富的主題，寫起來自然就容易上手，也容易寫出自己的個性作品來。

二、思路明晰，層次井然

文章開篇以環(huán)境描寫入文，給人美感，順勢點明主旨；中間部分先引用楊絳先生孤獨而不寂寞的生活材料，然后從反面舉例，用身邊一些人面對挫折的表現(xiàn)，與楊絳先生的堅強形成對比。下文亦是如此，都采用正反對比，一正一反，將材料推出，在對比中突出觀點；最后一段豹尾總結(jié)，再次照應(yīng)文題。全文材料雖多樣，但卻雜而不亂，井然有序，顯示出考生構(gòu)思運作的能力。

三、鮮材入文，視野開闊

整個作品，考生引用大量鮮活的素材入文。如楊絳百歲仍整理書稿、體操界“祖母級”人物丘索維金娜、2014年感動中國人物姚厚芝、向父母索要“蘋果三件套”的大學(xué)生、“寧愿坐在寶馬車里哭，也不要在自行車上笑”的馬諾、開國將軍甘祖昌的夫人龔全珍老人等等，既切合了網(wǎng)絡(luò)海量信息資源的特征，又展示了自己開闊的視野，讓人耳目一新，不得不佩服考生是一個生活中的有心人。

四、語言凝練，為文增輝

文章敘述素材，并沒有娓娓道來，而是緊扣話題，要言不煩。特別是文章的后半部分，更是將素材轉(zhuǎn)換為一句話，運用集團出擊的方式，既展現(xiàn)了社會中正能量的不可勝數(shù)，又構(gòu)成排比，讓語言充滿了氣勢和說服力。另外，文中引用了大量的網(wǎng)絡(luò)原文，如“我們/可不可以不勇敢”、“你未痊愈，我不敢老”、“寧愿坐在寶馬車里哭，也不要在自行車上笑”等，都增強了作品的新鮮感，增加了作品的表現(xiàn)力。

通過分析和總結(jié)湖南襄陽的這一標(biāo)桿文，我們不難獲取寫網(wǎng)絡(luò)新詞這一類作文的基本思路：

一、巧妙切入，轉(zhuǎn)換普通主題

“網(wǎng)絡(luò)新詞”，關(guān)鍵在“新”。寫這一類文章，我們要善于從這一“新”字入手，巧妙將新鮮的話題，引向我們熟悉的主題和材料的富集區(qū)。如上文：

清秋帶來一絲絲涼意，卻撫平不了我們?nèi)找娓≡晏撊A的心。但總有一股小清新，使我們感受到深深的舒心和滿滿的崇敬。

這里，作者并沒有如傳統(tǒng)的寫作那樣開篇解釋“點贊”的含義，而是從其內(nèi)涵入手，以“感受到深深的舒心和滿滿的崇敬”來詮釋“點贊”，這樣就把“點贊”巧妙地轉(zhuǎn)化為贊美“崇敬”。而轉(zhuǎn)換后的話題，應(yīng)當(dāng)為考生熟悉，這樣再寫，就容易多了。

至于切入的風(fēng)格，這需要依據(jù)考生自己的擅長來確定。如果你擅長描寫，如本文，一段優(yōu)美的環(huán)境描寫就能吸引讀者的眼球；若你擅長講故事，完全可以引用網(wǎng)絡(luò)上的小故事導(dǎo)入，引人入勝。無論采取什么辦法，都應(yīng)緊扣網(wǎng)絡(luò)新詞的意旨來轉(zhuǎn)換，切忌不考慮新詞，另起爐灶自己立意。

二、鏈接網(wǎng)絡(luò)，運用鮮活素材

“網(wǎng)絡(luò)新詞”具有時代性和鮮活性，其表達作用是一味“回到古代，復(fù)述經(jīng)典”的陳舊材料所無法比擬的，所以考生應(yīng)盡可能具有“首用意識”，即能用熱點素材的，要首先考慮用熱點素材。如上文中的楊絳先生、丘索維金娜、姚厚芝、馬諾……這里，作者選用的素材都是近幾年網(wǎng)絡(luò)上最熱的。這些素材的引入，既讓文章內(nèi)容富有時代氣息，緊扣了“網(wǎng)絡(luò)新詞”的意境，也彰顯了考生對社會生活、對國內(nèi)國外新聞極強的敏感性。再加上考生善于加工提煉，社會責(zé)任感強，自然作品就容易贏得閱卷老師的青睞，從而奪得高分。

三、總結(jié)深化，點明新詞意蘊

轉(zhuǎn)換，并不是拋開“新詞”另立爐灶，而是要學(xué)會點化，始終緊扣這一新詞的內(nèi)涵。在文章的結(jié)尾處，更要借助總結(jié)深化，旗幟鮮明地亮出“新詞”，讓全篇牢牢地控制在“新詞”的范圍之內(nèi)。例如上文：

為崇高點贊，讓崇高引領(lǐng)我們在人世間行走。這個季節(jié)，讓我們都被溫情與感動包圍著。

整個文章這一段才出現(xiàn)了關(guān)鍵詞“點贊”，點明了文章的主旨。這既符合“點贊”是對生活中的人和事表示肯定、支持、喜愛、贊美之情的行為，又使作品不過遠地游離話題，同時還具有回扣文題，照應(yīng)前文的作用?！稗D(zhuǎn)換話題，最終還要回到話題”，這是這一類作品寫作構(gòu)思的基本模式。

四、語言個性，展現(xiàn)新銳思維

同普通的話題一樣，寫“網(wǎng)絡(luò)新詞”也要求具有文采，但這種文采又和普通的文學(xué)創(chuàng)作略有區(qū)別，那就是這種作品不是側(cè)重于描繪，而是側(cè)重于理性認識的闡發(fā)，更多地是表現(xiàn)寫作者的胸襟、追求和心志。如上文：

我們應(yīng)該向正能量看齊：一位平凡的女大學(xué)生……他們無一不是平凡的，但他們又不能不讓我們仰望，讓我們凝視，請以他們?yōu)榘駱?，傳承一種精神，一種美德……

這里不僅選取網(wǎng)絡(luò)素材展現(xiàn)崇高者的崇高，更在推出時構(gòu)成排比，形成磅礴的氣勢，增強了作品的說服力。同時，“我們應(yīng)該向正能量看齊”，“他們又不能不讓我們仰望，讓我們凝視，請以他們?yōu)榘駱樱瑐鞒幸环N精神，一種美德”又展現(xiàn)了作者的期待，表達了自己的意愿，這些都讓作品語言充滿了理性，也展現(xiàn)出考生人格的魅力。

閱讀下面文字，按要求作文。

年華似流水，翻開記憶的扉頁，生命，是一本太短促的書，只有那么薄薄的幾頁。許多人，走著走著，就被風(fēng)吹散到天涯海角，消失在彼此的生命里，許多風(fēng)景，走過了，便只能留給回憶……

請以“且行且珍惜”為題，寫一篇作文。

要求：①文體自選；②文章要有真情實感，主題要正確鮮明；③不少于600字。

思路導(dǎo)引：

“且行且珍惜”中“且……且……”是“一邊……一邊……”的意思。語出《辭?！罚骸跋嚯x莫相忘，且行且珍惜。”意思是：雖然我們相互道別，但是請不要忘記一起走過的日子，不管走了多遠，不管分開多久，都要珍惜曾經(jīng)一起度過的歲月。也就是要求寫作者捕捉生活細節(jié)，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。要寫好這一文題，最為關(guān)鍵的是選材新穎，有個性化。因為作為“感恩、珍惜”的話題，讀者閱讀過的作品已經(jīng)很多，沒有新穎的選材，沒有震撼的細節(jié)，是很難再打動他們，讓他們?yōu)槟愕淖髌贰包c贊”的。