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把握現(xiàn)實(shí) 憧憬未來(lái)

2015-08-03 03:09:34王代福
小雪花·初中高分作文 2015年1期
關(guān)鍵詞:茶香思念文體

王代福

當(dāng)一個(gè)新生命誕生的時(shí)候,驚喜的父母總要精心為之取一個(gè)好名字,寄寓一種美好的期盼。其實(shí)生活每天也都是新的:暢游山林,你驚喜地想給那棵開花的樹取一個(gè)好名字;享受親情,你驚喜地想給溫馨的家庭取一個(gè)好名字;同學(xué)情深,你驚喜地想給可愛的班級(jí)取一個(gè)好名字;沉醉藝術(shù),你驚喜地想給涂鴉的畫卷取一個(gè)好名字……取一個(gè)好名字,可以表達(dá)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握,對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)美好的肯定和珍惜,對(duì)生活的期待和熱愛。

請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷,以《給____取一個(gè)好名字》為題,寫一篇600字左右的文章。要求:①先將題目補(bǔ)充完整;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

2014年湖北宜昌市中考作文命題是一道半命題形式的給材料作文,該題表述明確,一讀就懂,不存在審題障礙。半命題的形式,限制中有廣闊的自由,自由中有明確的要求,考生既可以廣泛地選取材料,又不會(huì)信馬由韁地胡編亂造。橫線處可填的內(nèi)容寬泛豐富,便于考生寫出獨(dú)具個(gè)性化體驗(yàn)的作文。寫好本文題,可從如下幾方面入手:

一、審讀提示定主旨。

命題者首先用一段文質(zhì)優(yōu)美而又生動(dòng)簡(jiǎn)約的導(dǎo)語(yǔ),提示了“取名”的意蘊(yùn)和選材的范圍。取名字,表達(dá)了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的體認(rèn)和感知,對(duì)美好的肯定和珍惜;象征著對(duì)生活的期盼和熱愛,對(duì)未來(lái)的希冀和追求。審讀本題,特別要注意兩個(gè)關(guān)鍵要素:一是給“什么”取名字,為什么要取名字,這是本文寫作的主要內(nèi)容。作者要通過(guò)自己的親身經(jīng)歷、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來(lái)寫,須重點(diǎn)敘寫取名的緣起和經(jīng)過(guò),力求切口小而新穎,不落俗套,內(nèi)容要具體而有真情實(shí)感。二是“取一個(gè)好名字”,這個(gè)名字是什么,“好”在哪里尤其要凸現(xiàn),因?yàn)楸疚捻毻ㄟ^(guò)這些內(nèi)容,來(lái)突出中心,升華主題。

二、補(bǔ)全題目精選材。

寫好半命題作文,關(guān)鍵在于補(bǔ)題,因?yàn)檠a(bǔ)題實(shí)際上就是確立文章主題、精選材料的前提。大家要充分調(diào)動(dòng)生活積累,以內(nèi)容“熟”為考慮的重點(diǎn),以立意“新”為前提,以切口“小”為上策,閃亮登場(chǎng),搶人眼球。就本文來(lái)看,命題者非常關(guān)注學(xué)生的生活和思想認(rèn)識(shí)水平,注重引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,文題前的一大段“導(dǎo)語(yǔ)”,較為明確地提示了半命題作文的“另一半”所包蘊(yùn)的全部信息與內(nèi)涵:考生可以“隨心所愿”地選擇寫作對(duì)象,譬如一種植物,一個(gè)動(dòng)物,一處景物……只要選準(zhǔn)了材料,并且附著自己最美好的情感和回憶,就能寫出有個(gè)性、有創(chuàng)意、有真情的好文章。

三、選好文體顯個(gè)性。

該題要求中未提到“文體”的限定,這給了寫作者選擇文體的自由,但并不等于不注重文體特征,文體特征鮮明是一篇好文章的基本要件。就本文來(lái)說(shuō),比較適合于寫成記敘文或夾敘夾議的散文,可因人與所長(zhǎng)而定。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是,考生不管選擇何種文體,都應(yīng)側(cè)重抒寫個(gè)體心靈的獨(dú)特體驗(yàn),再現(xiàn)自己“取名”的緣起、經(jīng)過(guò)和獨(dú)特的感受。文章有新意,還須凸顯個(gè)性特長(zhǎng)。比如構(gòu)思巧妙,從細(xì)微處著手、從大處著眼、小中見大,讓小的細(xì)節(jié)折射出真實(shí)情感與大的道理,這樣的例子在學(xué)過(guò)的文章中比比皆是,我們要巧妙地學(xué)習(xí)與借鑒。再比如,運(yùn)用聯(lián)想與想象,讓思維認(rèn)識(shí)得以進(jìn)一步拓展;或妙用修辭手法,從語(yǔ)言角度豐富文章內(nèi)涵與認(rèn)識(shí)深度;或創(chuàng)新文體與寫作格式,采用日記體、小小說(shuō)或?qū)戭}記、擬小標(biāo)題等,都不失為展現(xiàn)文章寫作實(shí)力的良策。

總之,寫好半命題作文,首先要認(rèn)真審題,把握關(guān)鍵詞,正確理解題意,補(bǔ)好文題;其次要確定好寫作范圍和主題,并選好切入角度;最后要注意選擇適合的文體和典型材料進(jìn)行寫作。

給思念取一個(gè)好名字

宜昌市一考生

風(fēng)起,有我綿綿的牽掛;云起,有我淡淡的思念。

——題記

熟悉的茶香撲面而來(lái),像記憶里外婆的手輕撫著我的背,一下子勾起了我對(duì)外婆的濃濃的思念,像是一聲遙遠(yuǎn)的呼喚,可望而不可即。

思念,是心里的真,真里的夢(mèng)。

回憶像一只清脆的笛子,奏響熟悉的童謠,帶我回到純真的夢(mèng)中。

那是外婆第一次帶我上山采茶,是一次令我終生難忘的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)古樸的土房子,那漫山遍野的綠,便一下子擠進(jìn)你的眼中,帶來(lái)獨(dú)屬于山野的清新和芳香。新雨過(guò)后,豐沃的土地變得格外的軟潤(rùn),翠綠的葉子掛著顆顆晶瑩的水珠,在光的作用下顯得格外的耀眼。而我,早已被這滿山的美景陶醉,像只活潑的兔子在田埂上跳動(dòng)著,滿山回蕩著我銀鈴般的笑聲以及外婆一遍一遍的叮嚀聲。

早有茶工在道道青翠的茶樹中工作著,外婆一下子也加入了他們。此刻,她的手好似有了魔力一般,在茶樹叢中穿梭。她的動(dòng)作極其優(yōu)雅,一摸,一掐,一抬,一放,給人帶來(lái)美的視覺享受。她的手在半空中劃過(guò)圈圈弧線,整個(gè)動(dòng)作和諧而優(yōu)美,像是精心演繹的舞蹈。不知不覺中,她的手亦帶上了淡淡的茶香,給了我安心的力量。

辛苦工作后,回了家。熟悉的芳香在開水的霧氣里氤氳,在眼前劃出圈圈思念的弧線。清涼的茶水入喉,是前所未有的甘甜滋味,雖有絲絲苦澀,卻馬上被回味中的甜所替代。神秘而遙遠(yuǎn)的故事就在裊裊的茶香中娓娓而至,像唇齒間仍殘留的甘甜,令人陶醉。

我望向手中的茶,茶水清涼而透明,煥發(fā)著水晶似的光彩;茶葉在水的滋潤(rùn)下慢慢舒展,像輕柔的羽毛,自由而愜意。一如外婆清明的目光,清澈而誠(chéng)摯。

“嘀嘀——”汽車?guó)Q笛聲忽然傳來(lái),打斷了我紛飛的思緒,思念不減,卻越發(fā)清晰。路邊有老人捧著茶杯,掩不住的茶香溢了出來(lái)。閉上雙眼,外婆的臉漸漸清晰……

我給思念冠以茶韻一名,以此表現(xiàn)我對(duì)外婆的眷戀和思念。綿綿的牽掛和思念像濃濃的茶韻纏繞心間,深情而又簡(jiǎn)單。

我給思念取一個(gè)好名字,名叫茶韻。茶韻悠悠,思念濃濃。

這是一篇構(gòu)思靈巧、立意高遠(yuǎn)的考場(chǎng)佳作。文章運(yùn)用對(duì)偶句式標(biāo)注“題記”,巧妙點(diǎn)題,形式新穎,富有詩(shī)意;文首再以“茶香,勾起我對(duì)外婆濃濃的思念”扣題,并以“夢(mèng)幻似的回憶”切入文章的主體內(nèi)容;接著采用“插敘”手法,憶述了“外婆第一次帶我上山采茶”的經(jīng)過(guò),生動(dòng)地描繪了新雨過(guò)后、滿山翠綠的茶園美景,細(xì)致地刻畫了外婆采茶動(dòng)作的和諧優(yōu)美,抒寫了在裊裊的霧氣里氤氳的茶香,喚起了我對(duì)外婆的思念之情;文尾由“汽車的鳴笛聲打斷了我紛飛的思緒”自然地切入現(xiàn)實(shí),并匠心別具地給思念取名“茶韻”,用“茶韻悠悠,思念濃濃”作結(jié),回扣主題,照應(yīng)文首,意味雋永。本文選材新穎,形式獨(dú)特,層次明晰,清新爽目,寫景生動(dòng),語(yǔ)言精美,詩(shī)意盎然,顯示了作者較好的文字功底。

給夏花取一個(gè)好名字

宜昌市一考生

蒼穹是被雨洗過(guò)一般的白色,雨小心翼翼地下著,生怕濕了她的衣袂。

又踏進(jìn)了這所校園。風(fēng)寂寞地唱起它的歌,雨淅淅瀝瀝地下著,我撐起一把傘,行在濕漉漉的街道上。男孩騎著車,女孩舞著裙子。而我呢?

肩上的書包里還裝著沒(méi)做完的試卷,嘈雜的耳蝸里還藏著父親的訓(xùn)誡,手里也只有一把傘能夠陪我在這雨天里走。我索性收起了傘,任雨水肆意地爬滿我的面龐,打濕那些令人心煩的試卷和自以為是的笑容。

腳在積水里圈出了漣漪,廣玉蘭傾下濃綠的水露,引得池中一陣叮咚。我側(cè)頭望去,迷蒙的水霧卻擋住了我的視線,唯有一團(tuán)“火焰”驀地點(diǎn)燃在眼前,給我疲憊的雙眸帶來(lái)燒灼一般的刺痛。

恍惚之間,那“火焰”蔓延至整個(gè)視線,仿佛蒸干了身體和心靈里所有的雨水與淚水。那“火焰”竟是一簇簇烈火般的花朵,開在逼仄的枯干的假山上。那一抹赤紅色將頑石的灰黑色沖淡在視野里,肆意綻放倔強(qiáng)與不羈,攝人心魄。

心中頓時(shí)闖入“火樹”這個(gè)詞藻來(lái),似乎再?zèng)]有更貼切的字眼能代替那雨中的精魂。即便它沒(méi)有白銀粉飾的花瓣,那熾烈的顏色卻足以讓我良久地在雨中駐足。盡管一潭墨綠色的黏稠池水困住了它正欲張開的翅羽,深不可測(cè)的死寂卻鎖不牢它注定要綻放的命運(yùn)。抖擻的花朵從假山頂上如瀑布般奔涌而下,仿佛熔巖從火山口流瀉成一條河流,生生不息,永無(wú)休止。

啊,多么絢麗的花朵,不,多么奔放的生命!驀然,身后的背包不再沉甸甸,像水蒸汽一樣不復(fù)存在。

我也顧不上它原本的名字,就理直氣壯地稱它為“火樹”來(lái),拋開了詩(shī)意的浮華與婉轉(zhuǎn),由衷地被這花震撼著,不能自已地記下了“火樹”,不顧烈火焚身的頑童啊。

“火樹”,我在宣紙上點(diǎn)染出這二字,像書寫生命奇跡般,神圣感油然而生。不知你同不同意一個(gè)如此莽撞而率直的名字,可我仍愿在雨中癡想,深夜醒來(lái),云翳漫天的時(shí)候這樣輕輕地呼喚你。

那鏤刻在心上的花紋啊,未名的火樹。

這是一篇情感真摯、詩(shī)意盎然的成功之作。文首通過(guò)寫景渲染環(huán)境,烘托了“我”沉郁煩悶的心情;文中寫“我”在雨中漫步,發(fā)現(xiàn)一簇烈火般的花朵在雨中俏然綻放,盡顯出生命的頑強(qiáng)與美麗,由此,作者為其命名為“火樹”;文尾寫紅花給“我”的心靈帶來(lái)的震撼與感召,蕩滌了“我”心中的沉悶與怯懦,通過(guò)抒情揭示了主題。文章選材新穎,立意高遠(yuǎn),情感飽滿,文筆詩(shī)意,想象豐富,語(yǔ)言清新,尤其是文中多處運(yùn)用比喻、擬人的手法,貼切生動(dòng),顯示了作者厚實(shí)的文字功底。

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