吳寅雪

【摘要】科普作品往往對(duì)于普通的翻譯人員來說是比較困難的，畢竟在科普類中存在著很多陌生的領(lǐng)域和深?yuàn)W的詞匯，隨著科普更新速度的加快，也使得一些新的科普事物逐漸衍生出來，從而為科普作品的翻譯工作造成了一些困難。當(dāng)前，歐美的科學(xué)技術(shù)發(fā)展非常迅速，很多新的科學(xué)名稱陸續(xù)出現(xiàn)，尤其對(duì)于創(chuàng)新性的科普術(shù)語的問世，更成為翻譯工作需要跨越的障礙，有必要從詞法特征出發(fā)，積極探索有效的翻譯對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】歐美科普作品 詞法特征 翻譯

從當(dāng)前的翻譯學(xué)科發(fā)展來看，越來越多的與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要相同步，隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，科學(xué)成果以非常驚人的速度不斷向新的領(lǐng)域發(fā)展，一些新的科普作品持續(xù)出現(xiàn)，需要有新的名詞來需要在翻譯過程中進(jìn)行有效的把握。歐美的科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度是非常驚人的，在翻譯的過程中需要對(duì)不同詞語的用法和特征進(jìn)行客觀的分析，使翻譯中的詞法搭配更加合理，讓翻譯后的科普作品同樣能夠準(zhǔn)確的反映出科普作品本來的面貌，從而實(shí)現(xiàn)科普知識(shí)的普遍共享，這也是翻譯工作需要把握的問題。

一、歐美科普作品中專業(yè)術(shù)語的把握要點(diǎn)

科普作品不同于純粹的科學(xué)類學(xué)術(shù)著作，也不同于一般意義上的文學(xué)作品，可以說，科普作品兼具有了科學(xué)類著作和文學(xué)類作品的雙重屬性。就科學(xué)類特征來看，科普作品中會(huì)涉及到很多專業(yè)化的術(shù)語，尤其對(duì)于像歐美這些科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度非常快的國家來說，更容易隨時(shí)都推出一些新的科技成果，這些科技成果問世之后就需要馬上進(jìn)行有效的翻譯，這樣才能讓更多的國家了解到相關(guān)科技領(lǐng)域發(fā)展的最新成果，因此，就需要運(yùn)用合適的專業(yè)術(shù)語進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯，以達(dá)到科普信息傳遞的目的。在針對(duì)歐美科普作品進(jìn)行翻譯的過程中，不可能所有的詞匯都是已經(jīng)成熟和使用過的，相反，會(huì)有很多新的詞匯衍生出來，或者是被組合創(chuàng)造出來，形成符合科普作品實(shí)際表達(dá)含義的專業(yè)術(shù)語，這也是歐美科普作品中應(yīng)該把握的要點(diǎn)。

1.要更為客觀地揭示專業(yè)術(shù)語最為本質(zhì)的內(nèi)涵。歐美的科普作品不同于一般的文學(xué)作品，科普作品代表著新生事物的發(fā)展態(tài)勢(shì)，尤其是很多科普作品是人類在探索自然界的過程中產(chǎn)生的新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，者就需要借助于專業(yè)術(shù)語來還原整個(gè)科普作品中所涉及到的術(shù)語最本質(zhì)的內(nèi)涵，使人們通過翻譯后的歐美科普作品，就能夠準(zhǔn)備的了解到歐美當(dāng)今的科技進(jìn)展情況，從而有利于科技的共同繁榮。例如，科普作品中涉及都的專業(yè)術(shù)語“熵”，從對(duì)于上的相關(guān)表述來看，我們能夠感受到熵所代表的是事物的無序程度，熵值越大，表明事物的無序程度越明顯，在歐美的科普作品中我們時(shí)常能夠看到類似“order”或者“disorder”，很顯然從專業(yè)上我們就能夠發(fā)現(xiàn)有序與無序的表述，著就是“熵”最為本質(zhì)的內(nèi)涵。

2.要找到更為合適的專業(yè)詞匯來表達(dá)新的詞匯。在歐美作品中當(dāng)一些新鮮的科普知識(shí)專業(yè)詞匯出現(xiàn)時(shí)，常常會(huì)在翻譯的過程中讓很多英語專業(yè)的非科技人士頭痛，主要就是因?yàn)閷?duì)于相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的掌握局限，尤其是專業(yè)性新的詞匯的出現(xiàn)，如何在翻譯過中選擇更為恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行新的表達(dá)，這是翻譯恰到好處的關(guān)鍵所在。同樣以前面科普作品中的“熵”為例，如何當(dāng)初在進(jìn)行科普作品翻譯時(shí)，我們不使用“熵”這樣新的專業(yè)術(shù)語，而是運(yùn)用作品中本意的東西，例如“order”我們就直接用“有序”來代替，而“disorder”我們就直接用“無序”來代替，這樣就會(huì)頻繁的在表述中出現(xiàn)“有序”與“無序”的表述，很容易造成理解上的混亂，反而不利于科普知識(shí)的掌握，因此，“熵”的出現(xiàn)把整個(gè)問題都變得更為專業(yè)化了，使科普作品更加明朗。

3.要注重整個(gè)作品中專業(yè)術(shù)語的專業(yè)與嚴(yán)謹(jǐn)性。歐美科普作品的問世也不是一個(gè)突然的過程，而是長期的科學(xué)實(shí)踐探索和長期的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的產(chǎn)物和必然結(jié)果，因此，科普作品是邏輯積累的結(jié)論性表述，在進(jìn)行科普作品翻譯時(shí)一定不能夠忽視的就是專業(yè)術(shù)語的專業(yè)性問題和嚴(yán)謹(jǐn)性問題，很多歐美科普作品中的詞匯使用都會(huì)存在同義詞的現(xiàn)象，或者為了避免重復(fù)的出現(xiàn)，常常在具體的表述過程中避諱掉一些可能會(huì)造成重復(fù)的專業(yè)性詞匯，這樣一來，我們?cè)谶M(jìn)行科普作品翻譯時(shí)，就需要針對(duì)具體的翻譯需要，相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)詞匯合理的運(yùn)用到翻譯中，同時(shí)一定要把專業(yè)術(shù)語使用的嚴(yán)謹(jǐn)性作為科普作品翻譯工作中的重要前提和基礎(chǔ)，否則將使歐美科普作品的翻譯陷入誤區(qū)。

二、歐美科普作品中的詞法特征

歐美科普作品中的詞法問題屬于語言學(xué)專業(yè)的問題與科普學(xué)專業(yè)問題的交集，換句話說，在具體的翻譯過程中對(duì)于詞法的把握不能僅依靠單一的語言學(xué)知識(shí)來解決具體的翻譯，同樣更需要依靠科普學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，把語言學(xué)專業(yè)知識(shí)與科普學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，這樣才能更為合理的將歐美的科普作品呈現(xiàn)在更多人的面前，因此，在作品翻譯的過程中應(yīng)該全面把握詞法的特征。具體說來應(yīng)該注重把握好以下幾個(gè)方面：

1.合理對(duì)歐美科普作品中的專業(yè)術(shù)語進(jìn)行轉(zhuǎn)化。在對(duì)于歐美科普作品進(jìn)行翻譯的過程中，有一些專業(yè)性的詞匯通過直接的翻譯是不能有效解決問題的，這就需要根據(jù)具體的科普作品表達(dá)內(nèi)在涵義的實(shí)際需要，對(duì)于相關(guān)在詞匯來進(jìn)行有機(jī)的替代性轉(zhuǎn)化，使得詞匯之間能夠產(chǎn)生有力的相通性，從而讓歐美科普作品的翻譯跟直觀。例如，“ferment”最初的本意就是名詞“酵素”的意思，但是在具體翻譯過程中，出于詞法表述的完整性需要，便將單一的名詞增加了動(dòng)詞的翻譯，“發(fā)酵”含義的出現(xiàn)也就理所當(dāng)然了。

2.根據(jù)歐美科普作品中新生科技事物產(chǎn)生的具體情況派生新的詞匯。畢竟如前面所描述的那樣，相對(duì)而言，歐美在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展速度是讓世界公認(rèn)的，因此，其科普作品的更新與發(fā)展速度自然也就是非常迅速的，所以，當(dāng)新的科學(xué)技術(shù)成果產(chǎn)生以后，當(dāng)新的科普成果問世 以后，自然就會(huì)有新的詞匯出現(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)新詞匯表述的翻譯需要，就需要借助一些詞匯的基礎(chǔ)上，通過詞匯的引申涵義進(jìn)行詞匯的派生，從而讓歐美科普作品的翻譯更直觀易懂。例如，生物學(xué)最初的對(duì)應(yīng)翻譯就是“biology”，為了實(shí)際的翻譯需要，在一些科普作品的表述中就使用“bil”的前綴來代表生物，從而會(huì)派生出一些新的科普詞匯。

3.結(jié)合歐美科普作品中新生詞匯出現(xiàn)的具體情況對(duì)一些新的詞匯進(jìn)行科學(xué)組合或者混合，構(gòu)成新的科普詞匯。有些科普詞匯能夠依托很多步驟才能夠?qū)崿F(xiàn)，顯然這些科普詞匯是真實(shí)的科研實(shí)驗(yàn)過程的反映，這就需要在具體的詞匯構(gòu)成方面盡可能相對(duì)完整的將相關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程通過詞匯構(gòu)成的方法表現(xiàn)出來，這個(gè)過程中就可能涉及到運(yùn)用兩個(gè)以上的詞匯才能組合出新的詞匯，這樣才能讓翻譯過程更加完整。例如，水閘就翻譯成“waterlock”實(shí)際上就是“water”與“l(fā)ock”的組合。再例如，煙霧在翻譯時(shí)就是把煙“smoke”和霧“fog”進(jìn)行混合，構(gòu)成了“smog”作為煙霧的翻譯。

三、歐美科普作品具體翻譯的有效實(shí)踐策略

眾所周知，歐美科普作品具有科學(xué)性的特點(diǎn)和文學(xué)性的特征，同時(shí)，根據(jù)實(shí)際的創(chuàng)作需要還應(yīng)該具備通俗易懂的特點(diǎn)和趣味性的特點(diǎn)。很多人都知道科普作品不同于其他文學(xué)類作品，在翻譯起來要比文學(xué)作品需要更多的詞匯，同時(shí)，需要掌握必要的科學(xué)文化知識(shí)，因此，在歐美科普作品翻譯過程中需要具有一定的實(shí)踐技巧，才能更加準(zhǔn)確的做好歐美科普作品的翻譯。

1.要遵循靈活性的翻譯原則策略。在對(duì)歐美科普作品進(jìn)行具體翻譯的過程中，不能完全就翻譯而翻譯，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際的翻譯需要，結(jié)合詞法的特征，對(duì)翻譯過程中需要使用的詞匯進(jìn)行靈活的調(diào)整。畢竟歐美科普作品的翻譯不是語言轉(zhuǎn)換的問題，而是對(duì)于科普知識(shí)的反映，只有遵循靈活性的翻譯原則策略，才能賦予科普作品新的生命，使翻譯的價(jià)值得到更大的體現(xiàn)。尤其對(duì)于科普作品中會(huì)涉及到的一些文學(xué)類表現(xiàn)手法，在具體翻譯過程中就需要靈活把握，不能單純從科技的層面來進(jìn)行翻譯，而應(yīng)該有效考慮到文學(xué)特征的問題，這就需要將各種語言類的嘗試與科技知識(shí)進(jìn)行靈活結(jié)合。

2.要遵循易懂性的翻譯原則策略。歐美科普作品不能成為純粹科學(xué)作品，畢竟科普類的作品不是科學(xué)類的作品，在普及的過程中需要堅(jiān)持易懂的特點(diǎn)，要通過科普類作品的簡(jiǎn)單易懂讓更多的人關(guān)注一些科學(xué)常識(shí)，并愿意推動(dòng)科學(xué)創(chuàng)新的發(fā)展，因此，科普類作品創(chuàng)作的重要前提就是易于被大眾所接受，同樣在對(duì)歐美科普類作品進(jìn)行翻譯的過程中，也應(yīng)該遵循易懂的原則，合理使用簡(jiǎn)單性的詞匯，來推動(dòng)科普作品的易懂特征發(fā)展，當(dāng)然不能讓翻譯成為阻礙科普作品科技知識(shí)傳播的瓶頸。

3.要遵循客觀性的翻譯原則策略。任何科普作品都具有一定的文學(xué)藝術(shù)特征，這是科普作品創(chuàng)作的需要，歐美的科普作品也不例外，在對(duì)歐美科普作品在進(jìn)行翻譯的過程中，既要把握科學(xué)知識(shí)的客觀性，又要把握科普作品創(chuàng)作過程中的客觀性，這樣才能賦予科普作品本身的生命價(jià)值，使翻譯能夠有生命的要素，提升歐美科普作品的魅力，推動(dòng)科學(xué)文化知識(shí)的有效傳播。

參考文獻(xiàn)：

[1]魯速.俄語科普文體風(fēng)格在翻譯中的再現(xiàn)[J].遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010（1）：79-81.

[2]陳浩.科學(xué)的藝術(shù)作品：科普作品的文學(xué)性與科學(xué)性[J].科普研究，2014（3）.

[3]鄭陽.英語專利文獻(xiàn)的詞法特征與翻譯[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（5）.

[4]毛自紅.科技英語的句法特點(diǎn)及其翻譯方法和技巧[J].科技風(fēng)，2013（23）.

[5]董敏.從語用順應(yīng)翻譯論看科普翻譯[J].上海理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011（3）.