魯 江 尹瑞強

(咸陽師范學(xué)院，陜西 咸陽 712000)

1.體育教師隊伍建設(shè)整體要求

1.1 數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理。良好的體育教師隊伍首先在數(shù)量上要得到保證，通過查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，國家教育部暫定執(zhí)行高等院校體育教師與學(xué)生比例為1:220 的編制規(guī)定。按照這個規(guī)定，體育教師與學(xué)生的比例就有了標準。這個標準的制定是衡量學(xué)校體育教師數(shù)量是否合理的重要指標。體育教師數(shù)量的不足會給學(xué)校帶來很多問題，如課程開設(shè)程度不夠，課程開設(shè)數(shù)量不夠，課堂上教師對學(xué)生的照顧程度不夠，教師的工作量太大，質(zhì)量得不到保證等問題非常嚴重;其次是在結(jié)構(gòu)上要合理，結(jié)構(gòu)合理包括年齡結(jié)構(gòu)要合理，實現(xiàn)老、中、青教師比例協(xié)調(diào)，只有這樣才能形成老教師帶動青年教師，青年教師把新的東西帶到學(xué)校來，相互學(xué)習(xí)相互交流;最后男女比例要適當，專家建議女教師在25%—30%之間較為合理，根據(jù)這個區(qū)間適當招聘女教師，使整個體育項目處在一個全面完整的狀態(tài)下，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

1.2 加強進行修和培訓(xùn)。提高教師學(xué)歷是教師隊伍建設(shè)的重要問題，體育教師的學(xué)歷基本上都是本科畢業(yè)，隨著社會的發(fā)展，信息化程度越來越高，學(xué)生知識面越來越廣，對教師的要求也越來越高，這就需要教師不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自身的文化知識，這樣才能面對學(xué)生的求學(xué)需求。體育部需要鼓勵體育教師參加在職研究生考試，通過在職研究生的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和文化知識，每年需要定期安排教師外出學(xué)習(xí)，不光是參加教育廳組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還需要安排體育教師到其他省份，尤其是沿海開放城市學(xué)習(xí)，不斷增長體育部教師見識和提高體育部教師能力。我院體育部平均每年外出學(xué)習(xí)人員達到6 人，通過進修，全體教師先后都獲得碩士學(xué)位，整體學(xué)歷結(jié)構(gòu)較好。

1.3 專兼職教師協(xié)同交流。根據(jù)體育教學(xué)評估要求，體育教師中必須要有一定數(shù)量的外聘教師。通過外聘教師，可以了解相關(guān)學(xué)校體育教學(xué)、體育教師等相關(guān)信息，可以相互了解，相互學(xué)習(xí)，尤其是聘請師范類院校的體育教師，他們可以把最先進的教學(xué)手段和教學(xué)方法傳授過來，使本校的體育教師教學(xué)方法及時得到改進，有利于體育教學(xué)改革的發(fā)展和教師整體素質(zhì)的提高。體育部根據(jù)本部門的實際情況，合理聘請校外體育教師來學(xué)校教學(xué)，外聘教師的職稱可以是講師，也可以是副教授、教授，他們各有所長，在教學(xué)過程中，經(jīng)常組織本部體育教師觀摩，學(xué)習(xí)他們的長處，不斷提高體育教師整體素質(zhì)。

1.4 成立教學(xué)團隊。教學(xué)團隊的成立，有利于教授同一科目的教師的相互交流，教師在教學(xué)過程中遇到的問題可以通過教學(xué)團隊共同討論解決;一些好的教學(xué)方法在教學(xué)團隊中可以得到廣泛宣傳;團隊的成立，可以研究新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，解決一個人無法解決的困難;教學(xué)團隊的成立，可以促進教師隊伍的和諧發(fā)展，共同進步，提高整體素質(zhì)。努力推薦和培養(yǎng)體育學(xué)科帶頭人，使教學(xué)團隊在學(xué)科帶頭人的帶領(lǐng)下全面發(fā)展。體育部門需要根據(jù)學(xué)校自身條件，成立多個體育教學(xué)團隊，提高退隊整體素質(zhì)，促進體育教師隊伍建設(shè)。

2.體育教師隊伍建設(shè)個人要求

2.1 強健的身體素質(zhì)。身體是革命的本錢，良好的身體是進行體育教學(xué)的前提，體育教師給學(xué)生的第一印象就是強奸的身體素質(zhì);所以體育教師首先在身體上給學(xué)生一種強健的感覺，體育部門要求按時出早操，堅持體育鍛煉;定期組織體育教師強化訓(xùn)練，定期對體育教師的各項身體素質(zhì)進行測試;對體育教師按照年齡性別制定考核標準，目的在于督促體育教師養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，保持良好的身體素質(zhì)，全身心的投入到體育教學(xué)中來，強健的體魄也可以給學(xué)生一種榜樣作用。體育教師按時出早操，嚴格考勤，課外活動在帶動學(xué)生鍛煉的同時，鍛煉自己身體素質(zhì);每年進行一次考核，考核的內(nèi)容有男子50 米、1000 米、俯臥撐、仰臥起坐、引體向上，女子50 米、800 米、仰臥起坐、立定跳遠?？己私Y(jié)果納入年終考核，通過長期的堅持，我院體育教師身體素質(zhì)較好，在每年舉行的體育教師基本功大賽中成績優(yōu)異。

2.2 扎實的專業(yè)技能。學(xué)校體育部門需要對教師的專業(yè)技能定期進行培訓(xùn)，使他們的專業(yè)能力不斷得到提高;定期聯(lián)系兄弟院校進行教師之間的交流活動，切磋技藝，共同進步;要求體育教師不僅要提高自身的專項技能，而且需要掌握1－2 項其他非專項技能，實現(xiàn)一專多能，只有這樣才能全面提高教師隊伍的綜合素質(zhì);體育部門盡量安排體育教師參加雙師型素質(zhì)培訓(xùn)，市體育教師具備雙師型素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)裁判法和專業(yè)知識，不斷提高自身的專業(yè)能力為自身的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，從而有利于整個教師隊伍的發(fā)展。體育教師實現(xiàn)一個專項，兩個輔項的要求，許多教師輔項的技術(shù)水平高于專項水平，所有教師都參加了雙師型素質(zhì)培訓(xùn)，具備雙師型素質(zhì)資格。

2.3 現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。隨著計算機的高速發(fā)展，以及網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)了前所未有的場面。投影儀、幻燈片、遠程教育軟件、微課程等先進教學(xué)手段得到了空前發(fā)展。然而體育教師需要跟上時代潮流，加快學(xué)習(xí)這些現(xiàn)代教育技術(shù)，并在實踐中能夠靈活應(yīng)用，掌握多種教學(xué)手段。體育部領(lǐng)導(dǎo)需要邀請計算機專業(yè)老師定期對體育教師的計算機操作進行培訓(xùn)，提高他們應(yīng)用計算機的能力，從而提高對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。我院體育部定期對體育教師進行計算機、多媒體等方面的培訓(xùn)，對一些體育軟件共同學(xué)習(xí)，例如運動會的編排軟件、學(xué)生選課系統(tǒng)軟件、多媒體課件等，尤其是對老教師的計算機操作能力的培訓(xùn)較多，許多青年教師主動幫助老教師解決計算機的操作問題，是整個體育部教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平有了很大的提高。

2.4 提高科研能力?？蒲惺求w育教師的弱項，然而體育部需要定期邀請學(xué)?？蒲刑幍娜藛T對體育教師進行培訓(xùn);每年安排體育教師到專業(yè)院校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)體育科研方法;定期邀請體育專家來校講座，讓體育教師了解體育科研的最新動向，時刻準備申請體育科研課題;經(jīng)常與周邊學(xué)校交流，學(xué)習(xí)體育科研的申報流程;不斷提高體育教師的閱讀和寫作能力，體育部門需要要求體育教師每年最少公開發(fā)表兩篇體育類文章，作為年終考核的條件。

［1］陳茂林.高校體育教師隊伍建設(shè)的決策［J］.科教導(dǎo)刊(上旬刊).2011 (02).

［2］江茹莉.普通高校體育教師隊伍建設(shè)現(xiàn)存問題及對策［J］.教育與職業(yè).2011 (11).