盧文珺 解 寧 房逢立

(1.山東中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校，山東 煙臺(tái)264199；2.即墨市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，山東 青島266200)

0 前言

在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，教室、圖書(shū)館、宿舍，都是學(xué)生們聚集、活動(dòng)的場(chǎng)所，而其中宿舍是大學(xué)生每天待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，每一名大學(xué)生都將經(jīng)歷宿舍生活，也會(huì)受到宿舍文化的影響，因而宿舍文化對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活的影響非常大。但是目前許多高校并沒(méi)有意識(shí)到宿舍文化的重要性，宿舍文化建設(shè)被忽視，具體表現(xiàn)在宿舍文化建設(shè)形式單一，宿舍懶散現(xiàn)象嚴(yán)重，大學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)氛圍不濃，宿舍張貼畫(huà)和晚上臥談會(huì)格調(diào)不高等等。堅(jiān)持以人為本，建設(shè)和諧家園，開(kāi)展文化活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宿舍文化氛圍，是做好學(xué)生宿舍管理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

1 宿舍文化建設(shè)的內(nèi)涵及現(xiàn)狀

大學(xué)生宿舍文化是校園文化的一個(gè)重要組成部分。廣義上，宿舍文化是指在各學(xué)生宿舍里，所有成員在學(xué)習(xí)、生活、休息等活動(dòng)的過(guò)程中，創(chuàng)造出的物質(zhì)和精神的總和，是宿舍成員共同承認(rèn)的價(jià)值和意識(shí)體系。狹義的宿舍文化則是宿舍成員共同參與和選擇的文化活動(dòng)等。大學(xué)生宿舍文化主要包括環(huán)境文化、制度文化、行為文化、精神文化四個(gè)層次。

大學(xué)宿舍是學(xué)生傳播信息、交流思想、探討問(wèn)題、表現(xiàn)自我的重要領(lǐng)域，是培養(yǎng)大學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力的實(shí)踐課堂，是大學(xué)生塑造良好品格，實(shí)現(xiàn)自我升級(jí)的成長(zhǎng)空間。大學(xué)生宿舍文化作為校園文化的子文化，對(duì)大學(xué)生的人生態(tài)度、價(jià)值取向、習(xí)慣養(yǎng)成等多方面產(chǎn)生潛在的影響。大學(xué)生宿舍文化，是以大學(xué)生為主體，以學(xué)生宿舍為空間，以宿舍活動(dòng)為內(nèi)容，涵蓋整體布局、衛(wèi)生狀況、人際關(guān)系、思想觀念、道德水準(zhǔn)、審美情趣、價(jià)值取向等多方面的文化。和諧的大學(xué)生宿舍文化包括美觀雅致的宿舍布局和環(huán)境、科學(xué)人性的制度設(shè)計(jì)、文明理性的行為方式、獨(dú)立合作的精神追求等。

一個(gè)宿舍就是一個(gè)小型的社會(huì)團(tuán)體，每個(gè)宿舍成員都是一種社會(huì)角色的代表。大學(xué)生要在這個(gè)方寸之地共同學(xué)習(xí)、生活和交往，宿舍就是大學(xué)生跨入社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的預(yù)備班，是大學(xué)生逐步社會(huì)化的重要場(chǎng)所。宿舍成員的學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)慣、交往風(fēng)格、興趣愛(ài)好等所營(yíng)造出來(lái)的宿舍文化氛圍是多元化的，它們根據(jù)宿舍成員社會(huì)化成熟度的不同，可能互不干涉也可能互相影響。如何提高自身的社會(huì)化程度，取他人之精華，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自身素質(zhì)更符合社會(huì)的需求等等，都是宿舍文化建設(shè)需要考慮的問(wèn)題。

宿舍文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才有重要的作用，影響學(xué)生的心理素質(zhì)，個(gè)性的發(fā)展，以及人際交往的能力。首先，寢室是大學(xué)生的“第二家庭”，建設(shè)好寢室文化，會(huì)讓大學(xué)寢室擁有家的溫暖。這樣，在這個(gè)“第二家庭”里，大學(xué)生們可以安寧、溫馨與自在，也能夠得到“家人”的理解、尊重、寬容和關(guān)愛(ài)。于此同時(shí)寢室室友這一群體對(duì)大學(xué)生有信息溝通的作用。在和諧的寢室里，大學(xué)生能夠自由交流，這可以提高大學(xué)生的交際能力。其次，良好的寢室文化對(duì)大學(xué)生個(gè)人具有模式標(biāo)準(zhǔn)化的作用，有利于規(guī)范各成員的行為。如果一個(gè)寢室具有先進(jìn)高雅的寢室文化，群體比較和睦、優(yōu)雅、積極向上，這對(duì)生活在其中的同學(xué)，無(wú)疑起著積極的促進(jìn)作用。再次，擁有先進(jìn)的寢室文化是大學(xué)生綜合素質(zhì)提高的重要保證。進(jìn)行寢室文化建設(shè)，能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與熱情和激情，充分展現(xiàn)大學(xué)生的生機(jī)和活力。高雅的寢室文化是展現(xiàn)大學(xué)校園校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾脚_(tái)之一，也有利于大學(xué)管理。大學(xué)寢室文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，對(duì)高校文化建設(shè)，對(duì)社會(huì)整體文化建設(shè)有深遠(yuǎn)影響。因此，高校應(yīng)正確地引導(dǎo)、支持高雅積極向上的宿舍文化的建設(shè)。

2 如何開(kāi)展宿舍文化建設(shè)

2.1 對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的品格

宿舍文化應(yīng)該能充分發(fā)揮育人作用，多方面、多途徑地培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其形成良好的品格。具體來(lái)講，一是應(yīng)該具有大局意識(shí)。宿舍是多人共同生活的場(chǎng)所，應(yīng)該提倡和培養(yǎng)學(xué)生從大處著眼，兼顧天下的情懷，不糾結(jié)于小矛盾、小摩擦。二是應(yīng)該有自省觀念?？鬃诱f(shuō)過(guò)“吾日三省乎己”，講的是人要時(shí)時(shí)注意自我的檢查。在宿舍發(fā)生內(nèi)部糾紛和矛盾時(shí)，爭(zhēng)論雙方補(bǔ)應(yīng)把所有的錯(cuò)誤都?xì)w咎于對(duì)方，而要從自己身上找原因。三是要學(xué)會(huì)感恩。80、90后大學(xué)生，由于生長(zhǎng)環(huán)境等因素，在與人交往過(guò)程，常表現(xiàn)出冷漠、無(wú)動(dòng)于衷，以自我為中心。在宿舍生活中，培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心非常重要。學(xué)會(huì)感謝老師們的教育，感謝舍友的點(diǎn)滴幫助，感謝宿管叔叔、阿姨的服務(wù)，有利于構(gòu)建一個(gè)溫馨、和諧的宿舍文化環(huán)境。

2.2 豐富文化活動(dòng)，提升學(xué)生的文化素質(zhì)

在宿舍文化的建設(shè)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，對(duì)宿舍文化的重視程度與發(fā)展水平也不同，在宿舍文化建設(shè)的過(guò)程中也或多或少的存在一些問(wèn)題。有些高校的宿舍文化建設(shè)很有新意，比如說(shuō)宿舍文化節(jié)，知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)、寢室間趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，既能打破常規(guī)，做出新意，還可以讓宿舍成員都積極參與進(jìn)來(lái)。宿舍文化建設(shè)要以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的精神、心理需求。例如開(kāi)展“宿舍文化建設(shè)月”、“宿舍環(huán)境”評(píng)比、“宿舍書(shū)法”比賽、“宿舍文化建設(shè)”論文比賽等活動(dòng)。營(yíng)造濃郁的宿舍文化氣息，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)貫穿于宿舍文化的各項(xiàng)活動(dòng)中。

2.3 美化宿舍環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美、和諧的氛圍

由于宿舍文化具有互相影響性，個(gè)體的行為習(xí)慣或多或少的要受到宿舍其他成員的影響。宿舍環(huán)境的好壞，潛移默化地影響著學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成。整潔、美觀的宿舍環(huán)境讓人舒暢、愉悅，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)“家”、愛(ài)校的熱情。只有營(yíng)造一個(gè)健康積極向上的宿舍環(huán)境，才能更好地建設(shè)宿舍文化，發(fā)揮宿舍文化的作用。合理規(guī)劃、布局宿舍環(huán)境，重視道路、草坪、花木等物質(zhì)環(huán)境建設(shè)；宿舍區(qū)設(shè)立評(píng)比欄、光榮榜、宣傳欄、活動(dòng)室，走廊、門(mén)廳懸掛、張貼中華民族傳統(tǒng)美德故事、校史校訓(xùn)、典故警句、名人肖像、等，陶冶情操，使學(xué)生睹物思學(xué)。注重宿舍成員良好的語(yǔ)言環(huán)境、人際關(guān)系的培養(yǎng)，讓學(xué)生生活在溫暖、和睦、的“家庭”中，形成積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的狀態(tài)。

2.4 加強(qiáng)制度文化建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生宿舍的文化發(fā)展進(jìn)行積極地引導(dǎo)，為學(xué)生指出正確的方向，建立一套積極向上的引導(dǎo)方案。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，宿舍文化建設(shè)應(yīng)有一套行之有效的規(guī)章制度，才能保證學(xué)生有一個(gè)規(guī)范有序的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。用規(guī)章制度來(lái)約束引導(dǎo)學(xué)生的宿舍文化建設(shè)，積極提倡健康的向上的文化，摒棄低俗的不健康的宿舍文化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每位宿舍成員應(yīng)認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)和宿舍公約，以養(yǎng)成文明、健康的言行舉止和行為方式。通過(guò)有效的思想教育方法和一定的行政手段，使學(xué)生宿舍形成具有一定良性循環(huán)功能的宿舍氛圍，讓學(xué)生在這種良好的秩序和氛圍中受到潛移默化的影響。

宿舍文化能豐富學(xué)生的精神生活，使學(xué)生的個(gè)性得到充分地發(fā)展，促使其德智體美勞全面發(fā)展和提高。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的的任務(wù)，不能期待一朝一夕見(jiàn)功。在現(xiàn)階段，我們要不斷向已形成的大學(xué)生宿舍文化補(bǔ)充新內(nèi)容，增添新形式，使其不斷豐富、發(fā)展和完善，促進(jìn)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)上新臺(tái)階。

［1］孟斌,付宇.當(dāng)前高校心理健康教育模式反思與建構(gòu)[J].保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐,2011(8):85-87.

［2］袁媛媛．淺析大學(xué)生宿舍文化育人功能及理論基礎(chǔ)[J].中國(guó)電力教育,2009(6):216-217.