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高考詩歌鑒賞命題趨勢及應(yīng)試策略

2015-08-15 00:51
語文天地 2015年22期
關(guān)鍵詞:答題意象技巧

陳 亞

近年來高考詩歌鑒賞題普遍存在考分偏低的現(xiàn)象。因此,探究高考詩歌命題規(guī)律,掌握詩歌鑒賞方法,對提高學(xué)生的答題能力及高考分?jǐn)?shù)具有重要的意義。

一、詩歌鑒賞題命題規(guī)律

(一)近年來高考詩歌鑒賞命題特點(diǎn)

試題考查重點(diǎn)集中在詩歌形象、語言、表達(dá)技巧等方面,“形象”的考查集中在意象和意境上,“語言”考查集中在“詩眼”和“虛詞”上,表達(dá)技巧只考常見的表達(dá)技巧,“形象”考得相對較少。

詩歌體裁雖以唐詩宋詞為主,也呈現(xiàn)出多元化的趨勢。

詩歌題型較多,可分為選擇填空題、比較鑒賞題、簡答題、拓展題等。

高考詩歌題量與分?jǐn)?shù)分布多以兩道題八分為主,少數(shù)省份采用一題、三題或四題制,分?jǐn)?shù)六分、七分、十分或十七分不等。

注重鑒賞古詩詞的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,內(nèi)容以敘事、論史、抒情、言志為主,思想感情以積極或消極、健康或頹廢為主。

(二)高考詩歌鑒賞命題趨勢

1.強(qiáng)調(diào)詩歌意象之美,尋求情感共鳴

教師在開展詩歌鑒賞時,要注重培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的共鳴感,從表層意象探尋更深層次的情感體驗。這種情感體驗在高考試題中主要表現(xiàn)為:①通過體現(xiàn)情感的語句揣摩作者的情感;②以詩眼為線索,分析作者的寫作目的;③通過分析意象,品味意境,賞析主旨及情感。

2.強(qiáng)調(diào)分析詩歌細(xì)節(jié),品讀思想內(nèi)涵

在詩歌鑒賞中,細(xì)節(jié)是極為重要的,作者多將內(nèi)心情感寄托于此。在描寫詩歌細(xì)節(jié)內(nèi)容時,作者往往借助景、物等來表達(dá)自己的情感。在高考試題中主要表現(xiàn)為:①借助詩歌的主旨句,分析作者的情感;②以詩歌細(xì)節(jié)描寫為線索,感悟作者的情感;③結(jié)合詩歌細(xì)節(jié)內(nèi)容,分析作者所用的語言及表達(dá)技巧。

二、詩歌鑒賞應(yīng)試策略

(一)詩歌鑒賞步驟

1.通讀詩歌,讀通讀懂內(nèi)容

該步驟要做到五個必看:①必看題目。題目中涉及多類信息,如時間、地點(diǎn)、人物、詩人心情、詩歌意境、表現(xiàn)手法等內(nèi)容,多為詩歌鑒賞的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。②必看詩歌作者。③必須通讀全詩。讀通順,讀明白,爭取在詩中找出主要意象、重要內(nèi)容、關(guān)鍵句。④必看詩歌注釋部分。閱讀詩歌注釋一方面能夠了解詩歌創(chuàng)作背景,一方面能減少閱讀障礙,降低詩歌閱讀難度。⑤必看關(guān)鍵詩句。

2.反復(fù)審讀題干,規(guī)范答題步驟

在閱讀完詩歌內(nèi)容之后,學(xué)生需認(rèn)真分析題干內(nèi)容,反復(fù)研究所提問題,盡可能規(guī)范答題步驟。答題方法主要涉及如下幾方面:①分析詩人或詞人的寫作風(fēng)格。②按照題目,突顯文章體裁特點(diǎn)。③按點(diǎn)答題,點(diǎn)后進(jìn)行論證。④圍繞詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析,避免拖泥帶水。⑤合理使用文學(xué)評論語句。

(二)詩歌鑒賞方法

1.詩歌意象鑒賞

詩歌意象是“象”和“意”的組合,一般包括景物形象、事物形象、人物形象及情感。具體分送別類、思鄉(xiāng)類、愁苦類、抒懷類、愛情類及閑適類意象。學(xué)生在鑒賞詩歌的過程中需先找出意象類詩句,接著分析意象群營造的意境,緊扣詩歌的文本內(nèi)容。

以2011 年安徽省高考卷歐陽修《瑯琊溪》為例,題目1:該詩以溪水為中心,描繪了怎樣的畫面?體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?這個題目是考查學(xué)生對詩歌形象的理解。通讀全詩,由小溪水漲、游客渡溪、山中花等景可得知作者內(nèi)心對瑯琊溪景色的喜愛,凸顯了作者寄情山水的情懷。

2.語言及煉字鑒賞

作家的生活經(jīng)歷、感情氣質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)不同,會在創(chuàng)作中形成不同的語言風(fēng)格,如陶淵明的樸素自然、杜甫的沉郁頓挫、李白的豪邁飄逸等。在詩歌語境中,我們要讀通基本義,尤其要抓住一些富有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、疊音象聲詞,明確語序,了解一些特殊意象的含義。關(guān)注色彩詞,色彩詞的選用常常和詩詞的情感有關(guān)。關(guān)注虛詞,虛詞常常起到畫龍點(diǎn)晴的作用。要把握字詞的表層義和語境義,分析關(guān)鍵字詞使用的手法,進(jìn)而把握情感。

3.表達(dá)技巧鑒賞

鑒賞詩歌表達(dá)技巧主要是分析詩歌所用的表現(xiàn)手法、修辭手法及表達(dá)方式等,分析所用表達(dá)技巧產(chǎn)生的藝術(shù)效果,能夠?qū)υu價詩人情感內(nèi)涵產(chǎn)生影響。一般來講,其答題要點(diǎn)主要分為如下幾點(diǎn):①結(jié)合詩歌內(nèi)容分析運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法及其效果;②詩人借助表現(xiàn)手法,抒發(fā)了怎樣的思想情感;(3)詩歌采用了哪些表達(dá)技巧及技巧的具體運(yùn)用。

以2014 年湖南省高考卷《桃夭》為例,題1:本詩在章法結(jié)構(gòu)上采用了____的形式。題2:請從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩。在分析表達(dá)技巧時,教師要讓學(xué)生緊扣文本內(nèi)容,先亮出技巧,再說出技巧的具體運(yùn)用,再明確效果和作用。

綜上所述,詩歌鑒賞題是高考語文試題的必考內(nèi)容之一。教師要盡可能幫助學(xué)生分析解題規(guī)律,讓學(xué)生明確解題步驟、方法,以此提高語文答題質(zhì)量。

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