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葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想系統(tǒng)探窺

2015-08-15 00:45王臨霞韓秋紅
關(guān)鍵詞:葛蘭西領(lǐng)導(dǎo)權(quán)知識分子

王臨霞,韓秋紅

(東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部,吉林長春,130024)

安東尼奧·葛蘭西在試圖推動馬克思主義理論和實踐的發(fā)展中,憑借自身的頑強(qiáng)意志完成了體現(xiàn)其文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想的重要著作《獄中札記》。在該著作中葛蘭西圍繞文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想,就其前提基礎(chǔ)、中堅力量、實施場所和獲取方式等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)研究,基本形成了其文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的思想系統(tǒng)。深入思考與挖掘葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的思想系統(tǒng),是進(jìn)一步完善對葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想認(rèn)識的理論需要和關(guān)鍵的系統(tǒng)性問題。

一、文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的前提與基礎(chǔ)——“自愿的”同意

和著名的政治學(xué)家霍布斯班的觀點相似,葛蘭西也表述了他對如何確立政權(quán)合法性的觀點?!叭魏我粋€歷史集團(tuán),任何一個確立的秩序,它們的力量不僅僅在于統(tǒng)治階級的暴力和國家機(jī)器的強(qiáng)制性能力,而在于被統(tǒng)治者接受了統(tǒng)治階級的固有世界觀”。[1]也就是說,合法的統(tǒng)治身份和穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序是要通過被統(tǒng)治階級自愿、自覺的認(rèn)同來獲取的,而非簡單地憑借國家暴力機(jī)關(guān)的強(qiáng)制鎮(zhèn)壓。所以在葛蘭西看來,對統(tǒng)治階級如何確立政權(quán)合法性的論證便轉(zhuǎn)移到對如何獲取被統(tǒng)治階級“自愿的”同意的論證上來。他在《獄中札記》中寫道,“人們既沒有忽視這種‘自發(fā)性’,更沒有鄙視它。相反,人們對它進(jìn)行教化、引導(dǎo),并消除不良的外來影響”。[2]216同時葛蘭西還認(rèn)為,參加運(yùn)動的領(lǐng)袖們之所以積極提倡“自發(fā)性”是有理由的。這樣的判斷就像激勵手段和興奮劑,是意義深刻的統(tǒng)一要素。由于他們充分認(rèn)識到“這是群眾參與的政治,而不僅僅是自稱群眾代表的人進(jìn)行的政治冒險”,[2]216并且“這種‘自發(fā)性’和‘領(lǐng)導(dǎo)覺悟’或‘紀(jì)律’正是被統(tǒng)治階級真正的政治行動”。[2]161所以他們才能夠盡最大努力去培養(yǎng)群眾的這種“自發(fā)”意識,才能夠全心全意“幫助群眾樹立創(chuàng)造歷史和公共機(jī)構(gòu)的價值觀、建立‘國家’的理論覺悟”。[2]161在這里,葛蘭西就已經(jīng)明確地將被統(tǒng)治階級所應(yīng)具有的“自發(fā)性”的覺悟指出來。隨后他又寫道,“保證廣大人民群眾‘自由’同意基本統(tǒng)治集團(tuán)所提供的社會生活方向——統(tǒng)治階級的威信(因而也就是給予統(tǒng)治集團(tuán)信任)‘歷史地’產(chǎn)生的同意”。[2]5-6從葛蘭西的一系列表述中我們不難看出,這種紀(jì)律、“領(lǐng)導(dǎo)覺悟”和“自發(fā)性”才是被統(tǒng)治階級的真正的政治行動。只有在被統(tǒng)治階級中形成“自愿的”同意,形成積極主動、自覺的同意,統(tǒng)治階級才能獲取合法的統(tǒng)治身份和穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序,才能使得文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)具有更加合理的話語權(quán),因而“自覺地”同意就構(gòu)成了葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想的前提與基礎(chǔ)。

二、文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的“戰(zhàn)斗堡壘”——“有機(jī)知識分子”

葛蘭西依據(jù)生產(chǎn)方式的歷史性特點——知識分子在社會關(guān)系中所處的地位和作用——劃分出“傳統(tǒng)知識分子”和“有機(jī)知識分子”。同時,在葛蘭西眼里,每個人都可以成為知識分子。比如說,葛蘭西曾指出,“應(yīng)該看到,農(nóng)民群眾雖然在生產(chǎn)界中起著必不可少的作用,但并未創(chuàng)造出自己的‘有機(jī)的’知識界;他們并沒有‘同化’任何‘傳統(tǒng)的’知識分子階層,盡管其他社會集團(tuán)正是從農(nóng)民中間吸取了許多自己的知識分子,而且傳統(tǒng)知識分子中很大一部分都是出身農(nóng)民”。[2]2在這段話中,我們可以清楚地看到,葛蘭西以農(nóng)民群眾為例對知識分子做了“傳統(tǒng)知識分子”與“有機(jī)知識分子”的劃分。所謂“傳統(tǒng)知識分子”,是指那些憑借傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定而不使自身隨社會變動而發(fā)生變化的知識群體。他們雖然代表著“一種歷史延續(xù)性”,但最終因為他們來自落后的生產(chǎn)方式或經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(如封建的生產(chǎn)方式、小資產(chǎn)階級的生產(chǎn)方式等)而為歷史發(fā)展的潮流所湮沒。所謂“有機(jī)知識分子”,是指在社會變動的過程中,那些能夠代表先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的,能夠在理論與實踐統(tǒng)一的基礎(chǔ)上與統(tǒng)治集團(tuán)、人民群眾保持密切聯(lián)系的知識分子階層。相對于“傳統(tǒng)知識分子”而言,葛蘭西更重視“有機(jī)知識分子”的作用。他指出,每一個社會集團(tuán)在產(chǎn)生之時都會制造屬于自身的一個或者多個知識分子階層,這些知識分子階層無論在政治領(lǐng)域還是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都會運(yùn)用自己的功能,同化其他集團(tuán),為自己的集團(tuán)服務(wù),都會在許多方面對自己的集團(tuán)產(chǎn)生重大影響。并且“任何在爭取統(tǒng)治的集團(tuán)所具有的重要特征之一,就是它為同化和‘在意識形態(tài)上’征服傳統(tǒng)知識分子在做斗爭,該集團(tuán)越是成功的構(gòu)造其有機(jī)知識分子,這種同化和征服越快捷、越有效”。[2]5-6從這段話中,我們可以清楚地看到,葛蘭西十分重視“有機(jī)知識分子”在為統(tǒng)治集團(tuán)爭取統(tǒng)治的過程中所發(fā)揮的同化和征服“傳統(tǒng)知識分子”的作用。除此之外,根據(jù)葛蘭西的其他論述,筆者認(rèn)為“有機(jī)知識分子”仍然發(fā)揮著“戰(zhàn)斗堡壘”的重要作用。

作為強(qiáng)大“戰(zhàn)斗堡壘”的“有機(jī)知識分子”。依據(jù)葛蘭西在《獄中札記》的論述,“有機(jī)知識分子”要想實現(xiàn)“戰(zhàn)斗堡壘”的功能,必須充分扮演好三種角色:“社會調(diào)和劑”、“傳道授業(yè)解惑者”和“共同意志構(gòu)建者”。把“有機(jī)知識分子”視作“社會調(diào)和劑”,是使其成為“傳道授業(yè)解惑者”和“共同意志構(gòu)建者”的承擔(dān)者的第一步。所謂“社會調(diào)和劑”,就是“有機(jī)知識分子”要通過自身所傳播的思想緩和社會的尖銳矛盾,努力為社會樹立統(tǒng)一的、符合統(tǒng)治階級要求的思想觀念,使社會成員都能夠認(rèn)同,或者至少不反對這種統(tǒng)一的主流意識形態(tài),而非造成思想多元、混亂,社會矛盾尖銳、一觸即發(fā)的緊張狀態(tài)。所以說,成為“社會調(diào)和劑”——緩和社會矛盾——是做好“戰(zhàn)斗堡壘”的第一步,也是重要的一步。所謂“傳道授業(yè)解惑者”,就是要充分發(fā)揮“有機(jī)知識分子”的教育功能?!坝袡C(jī)知識分子”可以在多種場所(比如學(xué)校、社區(qū)、行會、教會等)采取多種方式(如宣講、辯論等)對被統(tǒng)治階層進(jìn)行教育?!坝袡C(jī)知識分子”不僅要維護(hù)其所代表的統(tǒng)治階級的意識形態(tài),更要把這種意識形態(tài)傳播開來,為被統(tǒng)治階級接受,而實現(xiàn)這一目的必然要借助教育手段。因此“有機(jī)知識分子”也要扮演好“傳道授業(yè)解惑”的教育者角色。而“傳道受業(yè)解惑”的教育者角色又是邁向“共同意志構(gòu)建者”的重要一步。所謂“共同意志構(gòu)建者”,就是在“有機(jī)知識分子”的帶領(lǐng)下,通過一系列的理論學(xué)習(xí)與實踐活動,被統(tǒng)治階級開始認(rèn)同統(tǒng)治階級的意識形態(tài),并逐步將其“內(nèi)化”為自身的意識形態(tài),從而在全社會構(gòu)筑起統(tǒng)一的意志。而這種統(tǒng)一的意志不是在單個人、單個地方或某個時間偶然發(fā)生的,而是借助于“有機(jī)知識分子”,大范圍的、集中地在被統(tǒng)治階級中形成這種共同意志。所以筆者認(rèn)為,如果“有機(jī)知識分子”成功地完成了以上三種角色,那么“有機(jī)知識分子”就是合格的“戰(zhàn)斗堡壘”。

三、文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的實施場所——市民社會

葛蘭西在《獄中札記》的一篇文章中談道,“國家的概念中應(yīng)該有屬于市民社會的某些成分(在這個意義上可以說道:國家=政治社會+市民社會,換句話說,國家是受強(qiáng)制盔甲保護(hù)的霸權(quán))”。[3]215在這里,葛蘭西是在廣義的國家的視角下來看待市民社會的,市民社會是國家的重要組成部分,被包含在國家之中。政治社會是保護(hù)市民社會的盔甲,國家就是在市民社會中實現(xiàn)霸權(quán),也即在市民社會中完成文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在《獄中札記》的另一篇文章中,葛蘭西又談道,“我們目前至少可以確定兩個上層建筑‘層面’,一個可以被稱作‘市民社會’,即通常稱作‘私人的’組織的總和,另一個是‘政治社會’或‘國家’,這兩個層面一方面相當(dāng)于統(tǒng)治集團(tuán)通過社會行使的‘霸權(quán)’職能;另一方面相當(dāng)于通過國家和‘司法’政府直接行使的‘直接統(tǒng)治’或管轄職能”。[3]7在這里,葛蘭西是在狹義的層面上使用國家概念的。此時的國家就是政治社會,而市民社會則處在了與國家,也即與政治社會并列、平等的地位。政治社會借助軍隊、法庭、監(jiān)獄以及警察等國家暴力機(jī)關(guān)實施強(qiáng)制性統(tǒng)治,而市民社會則借助于學(xué)校、公會、社區(qū)及新聞媒體等傳播意識形態(tài),使人民自覺獲取對統(tǒng)治集團(tuán)“世界觀”的認(rèn)可,進(jìn)而奪取文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的話語權(quán)。所以葛蘭西后來談道,由于這個市民社會既沒有強(qiáng)迫性的制裁,也沒有絕對性的義務(wù),所以無產(chǎn)階級可以借助市民社會對資產(chǎn)階級的倫理道德、思維方式、行為方式以及其他更多方面產(chǎn)生影響并最終達(dá)到奪取文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的目的。統(tǒng)治階級可以借助市民社會傳播其思想觀念和意識形態(tài),被統(tǒng)治階級也可以借助這一平臺“自由的”交流、表達(dá)自己的觀點,“非強(qiáng)制性的”內(nèi)化統(tǒng)治階級的思想觀念。除此以外,雙方也可以借助市民社會這一平臺進(jìn)行“磋商”和“談判”,實現(xiàn)合理利益訴求的實現(xiàn)與統(tǒng)治階級合法性的認(rèn)同的雙贏局面。文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)正是借助政治社會的“甲胄功能”,在市民社會中推廣并實現(xiàn)的,市民社會成為文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的主要實施場所也就成為必然。

四、文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的獲取方式——“分子入侵式”的“陣地戰(zhàn)”

“陣地戰(zhàn)”一詞是葛蘭西在分析印度反對英國的政治斗爭中提出來的。他寫道,“印度反對英國的政治斗爭(相對來說,德國抗擊法國,或匈牙利反對小協(xié)約國的斗爭也是如此。)采取了下列三種形式的戰(zhàn)爭:運(yùn)動戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)和地下戰(zhàn)”。[4]186不難看出,“陣地戰(zhàn)”雖然是軍事術(shù)語,但葛蘭西在這里是從政治領(lǐng)域看待“陣地戰(zhàn)”的?!败娛骂I(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該僅僅理解為狹義的技術(shù)的軍事領(lǐng)導(dǎo)……相反的,應(yīng)該在最廣泛的意義上并且與真正的政治領(lǐng)導(dǎo)最密切的關(guān)聯(lián)起來去理解它”。[4]340-341所以在葛蘭西眼里,“陣地戰(zhàn)”就是指無產(chǎn)階級借助市民社會這個平臺不斷對資產(chǎn)階級的思想陣地發(fā)起進(jìn)攻,并逐步攻克市民社會中對資產(chǎn)階級來說至關(guān)重要的許多機(jī)構(gòu)(例如學(xué)校、公會、家庭、出版社以及群眾性的宣傳工具等)的長期進(jìn)攻策略。而“運(yùn)動戰(zhàn)”則指直接對國家政權(quán)實施正面的武力進(jìn)攻,暴力奪取國家政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的策略。[5]90

葛蘭西同時也是在總結(jié)西歐無產(chǎn)階級革命失敗的教訓(xùn)、考察東西方市民社會差異的前提下提出“陣地戰(zhàn)”的。列寧在俄國領(lǐng)導(dǎo)十月革命取得了勝利,但西歐國家無產(chǎn)階級革命卻相繼遭遇了“滑鐵盧”。葛蘭西在認(rèn)真反思了革命失敗的教訓(xùn)之后談道,“然而伊里奇無暇解釋自己的公式,雖然我們應(yīng)當(dāng)牢記在心的是他也只能從理論上進(jìn)行解釋。而根本任務(wù)是全國性的,因此它要求領(lǐng)土偵查,認(rèn)清社會中起著塹壕和堡壘作用的要素等等”。[4]194葛蘭西在考察了東西方市民社會的差異后又指出,“在東方,國家就是一切,市民社會處于原始狀態(tài),尚未開化;在西方,國家和市民社會關(guān)系得當(dāng),國家一旦動搖,穩(wěn)定的市民社會結(jié)構(gòu)就會顯露。國家不過是外在的溝壕,其背后是強(qiáng)大的堡壘和工事”。[4]194很明顯,葛蘭西已經(jīng)認(rèn)識到東西方國家與市民社會之間的不同關(guān)系以及西方國家市民社會對國家起到的強(qiáng)大的塹壕配系作用。“這些國家的‘市民社會’已經(jīng)演變?yōu)楦訌?fù)雜的結(jié)構(gòu),可以抵制直接經(jīng)濟(jì)因素(如危機(jī)、蕭條等等)‘入侵’的災(zāi)難性后果。市民社會的上層建筑就像現(xiàn)代戰(zhàn)爭的溝壕配系。在戰(zhàn)爭中,猛烈的炮火有時看似可以破壞敵人的全部防御體系,真實不過損壞了他們的外部掩蔽工事;而到進(jìn)軍和出擊的時刻,才發(fā)覺自己面臨仍然有效的防御工事”。[2]191經(jīng)過對東西方國家市民社會的認(rèn)真分析后,葛蘭西看到了西方國家市民社會與“伊里奇模式”的不同。西方國家“市民社會”發(fā)展程度較高且與國家緊密相連,組成強(qiáng)大的塹壕配系,一方遭受攻擊另一方會立刻挺身而出;而俄國的市民社會,不僅發(fā)展緩慢而且程度很低,與國家之間的關(guān)系不像西方那樣密切。在這樣的國家采取“運(yùn)動戰(zhàn)”是存在有利條件的,更是切實可行的。但是對于市民社會發(fā)展程度較高又與國家緊密相連的西方國家來說,如果不認(rèn)真分析國情就冒然采取“運(yùn)動戰(zhàn)”,是必然要遭受失敗的。正是基于這樣的正確判斷,葛蘭西才提出了對西方國家的市民社會只能采取“分子入侵式”的“陣地戰(zhàn)”,用“陣地戰(zhàn)”的方式逐步攻克資產(chǎn)階級市民社會中的重要機(jī)構(gòu),建立無產(chǎn)階級的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

綜上所述,我們不難發(fā)現(xiàn),“權(quán)”先于“領(lǐng)導(dǎo)”、“文化”重于“政治”是葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)最鮮明的特色?!皺?quán)”先于“領(lǐng)導(dǎo)”、“文化”重于“政治”同時也是葛蘭西對列寧領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想的重要反思。在列寧那里,“領(lǐng)導(dǎo)”是第一位的,而且這種“領(lǐng)導(dǎo)”更多是從“政治”層面展開的。列寧最早表露其領(lǐng)導(dǎo)權(quán)意蘊(yùn)是在《怎么辦?》一文中,但此時列寧卻沒有明確提出并將其稱之為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想。他認(rèn)為社會民主黨人如果想要全面培養(yǎng)并發(fā)展無產(chǎn)階級的政治意識,那么自身就要在扮演好理論家、宣傳員、鼓動員以及組織者的角色的同時融入到居民的一切階級中去。直到1905年,列寧才在《社會民主黨在民主革命中的兩種策略》一文中,首次明確提出并將其稱之為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想。他指出:“馬克思主義教導(dǎo)無產(chǎn)者不要避開資產(chǎn)階級革命,不要對資產(chǎn)階級革命漠不關(guān)心,不要把革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)交給資產(chǎn)階級,要盡最大的努力參加革命?!保?]558也就是說,無產(chǎn)階級不僅要積極關(guān)心資產(chǎn)階級革命,更要主動參與資產(chǎn)階級革命并努力在革命中獲取領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。除此之外,列寧還談道,“我們的目的已使無產(chǎn)階級群眾和非無產(chǎn)階級群眾服從于我們的影響和我們的領(lǐng)導(dǎo),并利用它來為我們自己謀利益。所以我們的目的是在起義時既領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級,又領(lǐng)導(dǎo)革命的資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級(‘非無產(chǎn)階級的集團(tuán)’)”。[6]581通過列寧的一系列表述,我們可以清楚地看到:列寧的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是無需合法性論證就“先在”的賦予無產(chǎn)階級的,而且這種“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”更多是從“政治”層面展開的。所以說,列寧是先在的確定了無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),然后借助“有機(jī)知識分子”及其宣傳功能,聯(lián)合其他階級推翻沙皇和資產(chǎn)階級的聯(lián)合統(tǒng)治并建立新的國家,而對廣大人民群眾的教育則放在了政權(quán)建設(shè)與鞏固之后。

但是在葛蘭西眼里,“權(quán)”是他首先思考的問題?!皺?quán)”即統(tǒng)治階級的領(lǐng)導(dǎo)能否被統(tǒng)治階級接受,能否合法化。葛蘭西十分贊同霍布斯班的觀點,“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的基本問題不是革命者如何奪取權(quán)利的問題(雖然這很重要),而是革命者如何被接受為政治上存在的或不再被替代的統(tǒng)治者,而且被接受為指導(dǎo)者或領(lǐng)導(dǎo)者的問題”。[7]30因此,葛蘭西要做的就是論證政權(quán)的合法性是先于政權(quán)的獲取與鞏固的。對于政權(quán)合法性的論證,葛蘭西是從“有機(jī)知識分子”、文化、教育及宣傳出發(fā)的,關(guān)鍵就在于“文化”領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。借助于“文化”領(lǐng)導(dǎo)權(quán),在廣大人民中間形成共識,獲得認(rèn)可,進(jìn)而形成“共同意志”,這樣不僅有效的回答了無產(chǎn)階級如何將廣大群眾緊密的團(tuán)結(jié)在自身周圍的問題,而且為無產(chǎn)階級政權(quán)的合法性提供了深層次的文化道德的合法性基石。所以在葛蘭西看來,“權(quán)”是“領(lǐng)導(dǎo)”的前提,“文化”是“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”的核心。

[1]朱塞佩·弗里奧.葛蘭西傳[M].吳高,譯.北京:人民出版社,1983:256.

[2]安東尼奧·葛蘭西.獄中札記[M].曹雷雨,等,譯.北京:中國社會科學(xué)出版社,2000.

[3]Gramsci.Selections from the prison notebooks.[M].Ed.And trans.Q.Hoare and G.IV.Smith,London:Lawrence and wishart,1971:407.

[4]安東尼奧·葛蘭西.獄中札記[M].葆煦,譯.北京:中國社會科學(xué)出版社,1983:191-192.

[5]潘西華.文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán):無產(chǎn)階級政權(quán)合法性的基石——葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想研究[M].北京:人民大學(xué)出版社,2008:34.

[6]列寧選集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995:295.

[7]Eric J.Hobsbawn.Gramsci and Marxist Political Theory[M].in Anne Showstack Sassoon(ed.),Approaches to Gramsci,London:Writers and Readers,1982:30.

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