何 瓊

（貴州省貴陽(yáng)市第十七中學(xué)）

一、命題范圍

1.語(yǔ)言知識(shí)，如，各種語(yǔ)法規(guī)則、句型句式等，但目前單純考查語(yǔ)法的現(xiàn)象已經(jīng)基本上見(jiàn)不到了；詞匯知識(shí)，測(cè)試在一定的語(yǔ)言環(huán)境下詞匯的基本和常見(jiàn)用法、習(xí)慣用法和搭配以及對(duì)詞匯意義的記憶或特定意義的理解和靈活運(yùn)用的考查。

2.判斷推理，考查對(duì)文章的整體理解、上下文段落的街接、邏輯思維和判斷推理能力。

3.綜合型測(cè)試，這是完形填空中最難的部分。它主要是對(duì)所掌握或應(yīng)該掌握知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的考查?？疾閮?nèi)容主要是：在正確理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，完成對(duì)所給選項(xiàng)的準(zhǔn)確判斷，從而得出正確答案。其中后兩種考查形式目前是完形填空考查的重點(diǎn)部分。

二、測(cè)試要點(diǎn)

配給完形填空的閱讀文章一般要比閱讀理解測(cè)試的文章從難度上看，要小一些。它所測(cè)試的內(nèi)容是以詞匯用法、語(yǔ)法和句型為主，常采用的測(cè)試如下：

1.動(dòng)詞，包括時(shí)態(tài)的變化（尤其在閱讀理解填詞的試題中居多，四選一的完形填空中則越來(lái)越少）、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)等形式。

2.名詞，包括不可數(shù)名詞、名詞的單復(fù)數(shù)形式及名詞所有格；同義或近義詞的用法考查有增多的趨勢(shì)。

3.形容詞和副詞，包括原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)，以及個(gè)別特殊用法或限定的修飾詞。

信息渠道的交流不夠通暢。在食品安全社會(huì)共治的過(guò)程中，政府、社會(huì)監(jiān)督力量和企業(yè)之間的食品安全信息缺乏透明性，消費(fèi)者接收到的信息缺乏針對(duì)性和真實(shí)性。再加上監(jiān)管部門經(jīng)常無(wú)法定期、及時(shí)地發(fā)布食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)信息，抽檢的數(shù)據(jù)缺乏真實(shí)性和依據(jù)性，因此無(wú)法形成社會(huì)共治。

4.代詞，主要是不定代詞，需要結(jié)合上下文來(lái)確定。

5.介詞、連詞等詞類考查較少，主要結(jié)合文章的實(shí)際用法進(jìn)行設(shè)計(jì)。

6.句型考查的設(shè)計(jì)往往是選用一個(gè)比較常見(jiàn)的句型，配上幾個(gè)同（近）義詞進(jìn)行考查。

7.綜合類，往往結(jié)合文章實(shí)際進(jìn)行考查，句型、習(xí)慣用法、固定搭配、根據(jù)上下文的實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行選擇（包括各種同類詞性的不同句型用法和搭配）等。

三、命題特點(diǎn)

經(jīng)過(guò)對(duì)近年來(lái)對(duì)各地英語(yǔ)完形填空試題的分析，發(fā)現(xiàn)完形填空有以下命題特點(diǎn)：

1.第一句不設(shè)空，保持完整性，使學(xué)生能更好地了解文章的大意。

2.設(shè)空以考查文意為主，信息詞匯（或通常所說(shuō)的“實(shí)詞”——名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等）比重較大，且有逐年增加的趨勢(shì)。

3.降低對(duì)單詞本身詞義的考查要求，以突出本題的主要測(cè)試目的：理解全文，通篇考慮，掌握大意，注重關(guān)聯(lián)。

4.增加了考查連詞的題，主要是考查對(duì)文章的正確理解（常見(jiàn)復(fù)合句中連詞的用法，用法相對(duì)較易），涉及考生對(duì)于行文邏輯的掌握及文句之間關(guān)聯(lián)的理解。

5.注重結(jié)合文義考查對(duì)詞語(yǔ)用法的掌握。主要涉及兩個(gè)方面：詞義辨析與慣用搭配。新增加的題型——首字母填詞類型，更增加了對(duì)詞匯運(yùn)用能力的考查。

6.雖然所給出的文章被抽去了10～20個(gè)詞（閱讀理解填詞只有10個(gè)），但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。如果不能理解文章內(nèi)容，就難以將正確的詞填入文中。

因?yàn)橥晷翁羁疹}是一種綜合知識(shí)的測(cè)試題型，考查內(nèi)容細(xì)致而全面，考查內(nèi)容包括：詞語(yǔ)用法與辨析、詞語(yǔ)搭配與句型、習(xí)慣用法及語(yǔ)法、句法與語(yǔ)篇等。它集各種能力考查于一體，既考查考生的語(yǔ)言知識(shí)水平，又檢測(cè)他們的分析判斷能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)際能力。

四、命題形式

目前主要流行的完形填空命題形式有：

1.“四選一”的完形填空。在一篇題材熟悉或比較熟悉，難度適中的短文（200～300詞之間）內(nèi)留有10～20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)；一般要求首句不設(shè)空，文中的每8個(gè)左右單詞之間設(shè)一個(gè)空，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。一般情況下，動(dòng)詞為考查重點(diǎn)，其次是形容詞和副詞、名詞、代詞、介詞、連詞等。

2.閱讀理解填詞。在一篇題材熟悉或比較熟悉、難度適中的短文（約200詞）內(nèi)留出10個(gè)空白，但給出需要填寫的單詞的首字母，給以提示，要求：根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合上下文的要求，寫出單詞（及正確形式），使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。閱讀理解填詞是另一種形式的完形填空，文章中有10處信息缺失，即被挖空，通常7～8個(gè)詞之間設(shè)一空供填詞，也是要求首句不設(shè)空。一般情況下，動(dòng)詞作為考查重點(diǎn)，其次是名詞、形容詞和副詞、連詞、介詞、代詞等。

五、做題思路及技巧

1.充分利用首句信息。完形填空題的特點(diǎn)是篇幅小，容量大，按一般的命題要求，完形填空題所采用的短文一般不給標(biāo)題，首句通常是個(gè)完整的句子，不設(shè)空，目的十分明確，即盡可能減少閱讀阻力，由于英文中第一個(gè)句子往往是文章的主題句，所以，這個(gè)句子不容忽視，是了解全文的窗口，常常包含對(duì)解題有用的信息。通常由此句可判斷文章的大意乃至主題。因此，要充分利用完形填空題首句的提示作用，為解題找到一個(gè)突破口，從而展開思維，爭(zhēng)取開局順利。

2.合理的、多方位的邏輯推理。完形填空是一個(gè)語(yǔ)篇，必須在閱讀理解的基礎(chǔ)上完成選擇，因此，正確的閱讀理解是選擇的關(guān)鍵。因此，我們說(shuō)，完形填空的解題過(guò)程首先是一個(gè)閱讀的過(guò)程。為了能夠準(zhǔn)確、快速地理解文章內(nèi)容，考生必須把握作者的思路，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。在整個(gè)閱讀解題的過(guò)程中考生要始終進(jìn)行聯(lián)想、推測(cè)等基本的思維活動(dòng)?？忌仨氃谧鐾晷吞羁疹}時(shí)不斷地從各個(gè)角度進(jìn)行合乎邏輯的推理，并不斷地驗(yàn)證推理的正確性，修正非正確性，以達(dá)到理解全文、解決問(wèn)題的目的。正確分析推理是準(zhǔn)確解題的必要條件，而準(zhǔn)確解題又是對(duì)題目進(jìn)行正確分析推理的必然結(jié)果。

3.根據(jù)上下內(nèi)容進(jìn)行合理的分析，尋找線索。文章是一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的整體，而上下文則是營(yíng)造語(yǔ)境的基礎(chǔ)，也是邏輯推理的依據(jù)。通讀全文，理順大意，根據(jù)上下文找出信息詞是做好完形填空題的關(guān)鍵。完形填空題在命題設(shè)計(jì)上的趨勢(shì)是朝著深層化及語(yǔ)境化的方面挖掘，逐漸摒棄單純的語(yǔ)言分析考查，越來(lái)越側(cè)重邏輯推理判斷。就設(shè)空而言，體現(xiàn)以實(shí)詞為主，虛詞為輔特點(diǎn)，詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)境中所表達(dá)的隱含信息大都無(wú)法單憑字面、個(gè)別句子或若干句子的表面理解獲知。因此，只有借助上下文乃至全文語(yǔ)境的啟示或限定才能夠準(zhǔn)確做出判斷。

4.利用語(yǔ)法——主要是詞法、句法和習(xí)慣用法來(lái)分析解題。雖然有的學(xué)生對(duì)語(yǔ)法問(wèn)題有一定的掌握，但在完形填空中出現(xiàn)語(yǔ)法考點(diǎn)時(shí)，往往是不能直接得出答案的。對(duì)于這種題，考生不僅要理解上下文的邏輯關(guān)系，更要針對(duì)性地對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)、詞的用法（包括固定搭配和習(xí)慣用法）等進(jìn)行必要的分析思考，從而迅速解決問(wèn)題。

5.習(xí)慣用法及搭配和詞語(yǔ)辨析。完形填空題中對(duì)詞匯知識(shí)的考查主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法、固定搭配和同義詞、近義詞的辨析兩個(gè)方面。習(xí)慣用法是英語(yǔ)中某些固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，不能隨意變動(dòng)。而在眾多的習(xí)語(yǔ)當(dāng)中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞；固定搭配這里說(shuō)的不是一些常見(jiàn)的固定詞組，而是在特定條件下同一詞語(yǔ)發(fā)生語(yǔ)意的變化和搭配形式的變化，從而造成意思上的改變；詞義辨析題的比重有加大的趨勢(shì)。要做好這類題目，得有較大的詞匯量、較強(qiáng)的詞語(yǔ)搭配能力才行。

6.對(duì)待具體的內(nèi)容情境，可分別采用一些技巧，如，根據(jù)連詞and，but or和so所提供的遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、選擇和因果關(guān)系找答案，根據(jù)詞（組）的積極或消極色彩與內(nèi)容關(guān)系確定選項(xiàng)；根據(jù)邏輯關(guān)系和預(yù)設(shè)答案提供選擇方向，還可以根據(jù)語(yǔ)氣詞或關(guān)聯(lián)詞，如，generally，luckily/unluckily，finally，however等推知答案。

總之，戰(zhàn)勝完形填空的第一要訣是勤奮，離開努力，一切好成績(jī)都無(wú)從談起。而同時(shí)，成功的學(xué)習(xí)者又都是掌握了高效方法的人。希望學(xué)生能堅(jiān)持每日練習(xí)，由淺入深，掌握好的學(xué)習(xí)技巧，從而攻克完形填空。