2015年6期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關(guān)于新課程改革的出版單位，創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，推廣新方法，促進新發(fā)展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動教育改革發(fā)展，努力加強編輯隊伍建設，不斷提高刊物質(zhì)量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”?！缎抡n程》堅持為教育服務，為教師服務，為教學服務，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評，收到了良好的社會效益。
新課程(中學)
理論研究
德育園地
教學改革
- 初中語文審美情感的培養(yǎng)
- 課改下如何做好初中語文的轉(zhuǎn)變工作
- 地理教育的核心是對學生能力的培養(yǎng)
- 如何將初中物理教學與現(xiàn)代教育媒體有效整合
- 淺談高中生物教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 課改下初中物理教學中教學方法的轉(zhuǎn)變
- 新課改下高中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 新課改下的高中英語有效教學
- 課改下如何提高高中化學實驗教學質(zhì)量
- 淺談生本教育理念下的初中生物探究性教學
- 試論如何提高初中生的英語閱讀能力
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在農(nóng)村寄宿制中學實施的嘗試
- 新課程改革下的高中數(shù)學教學
- “傳道”式教育
- 新課程改革下高中生物課堂教學中的學情分析
- 努力開創(chuàng)教學改革創(chuàng)新的新局面
- 《十二銅表法》形成的原因再析
- 新課改背景下高中語文教學實踐與反思
- 小組學習模式在高中歷史教學中的應用
- 新課改下的中學地理分層教學初探
- 思想品德課的舉例藝術(shù)
- 城鄉(xiāng)結(jié)合學校初中生主動學習數(shù)學教學模式探索
課題展示
案例分析
- 在言語的咀嚼深味中讓語文回家
- 七年級上冊Unit 7（第1 課時）教學設計
- 小析《滕野先生》的開篇
- 詩詞教學的浪漫“詩意”
- 語文教學中跨學科知識積累例談
- 高中數(shù)學教學過程難點分析
- 新課程理念下離子方程式的書寫突破
- 初中化學教學體驗案例——《常見的堿》
- 《詠懷古跡》創(chuàng)新教學設計
- 解析幾何求最值與柯西不等式的友好合作——由一道高考題說起
- 巧導，精撥——“生本課堂”觀下英語聽說課堂教學中的教師定位
- 對一道模擬試題的思考
- 高考總復習之論述類文章閱讀案例
- 《五四愛國運動》一輪復習教學設計
- 淺析中考考點之定語從句
- 初中完形填空解題技巧
- 改進實驗促教學
- “中心問題”的教學探究——鹵代烴教學設計
- 直觀快捷的氨分子擴散多樣化實驗
- 以社會新聞為載體探究“鎂的性質(zhì)及應用”
- “315”課堂教學范式的有效教學——《人生難免有挫折》教學設計及反思
- 碧血丹心，壯志未酬——《訴衷情》教材解讀
- 淺談如何做好初中歷史課堂教學設計
- 對『酶高效性試驗』的思考與改進
- 炎黃子孫——義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》第三冊
- 課堂教學實例效果分析——鑒于英國學習之行