【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（2015年廣東高考題目）

看天光云彩，能測(cè)陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開(kāi)電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂(lè)趣。

漫步林間，常看草長(zhǎng)鶯飛，枝葉枯榮，但未必能細(xì)說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。

②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄襲。 （本期特約撰稿 陳緒國(guó)老師）

昨日之時(shí)，您教我草長(zhǎng)鶯飛，細(xì)雨朦朧。

今日之時(shí)，我教您細(xì)數(shù)花名，測(cè)天看云。

仍記得小時(shí)候，父母外出，外婆您總是在鄉(xiāng)下帶著我忙農(nóng)活。正當(dāng)夏時(shí)，天氣炎熱，忽然一場(chǎng)大雨，您放下農(nóng)活，笑瞇瞇地翻過(guò)我趴在床板上的身子，說(shuō)：“囡囡，熱了吧？走，外婆帶您涼快去?！币粋€(gè)激靈，我魚(yú)躍而起。外婆打著把破舊的傘，肩上駝著小小的我便出了門(mén)。外婆所說(shuō)的“納涼好去處”竟是村里的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘，有一間破木屋，外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上，淺淺的荷香，我仿佛成了荷花欲開(kāi)時(shí)剛醒來(lái)的花仙子，我離荷塘多么多么近?。〈笥隂_刷了盛夏的暑氣，連人身上的毛孔都是清涼的，溢著花香的。

荷花淡淡開(kāi)，在風(fēng)雨中舒展姿態(tài)，綠色的裙擺隨風(fēng)揚(yáng)起。我偎依在您懷里，糯糯地問(wèn)道：“外婆，為什么下雨了就會(huì)涼快？為什么荷花夏天開(kāi)？為什么……”“哎喲，可問(wèn)怕外婆了！外婆哪里知道些什么，外婆只曉得看看天，就知道明天下不下雨?！薄澳呛筇炷?？大后天呢？”我追著問(wèn)，您捏了捏我的小臉，說(shuō)：“那要等囡囡長(zhǎng)大后才能教外婆了?！蔽倚闹新杂秀皭?，這片荷塘已離我有些遠(yuǎn)了。

是啊，長(zhǎng)大了，我會(huì)教外婆了。我會(huì)牽著您去散步，瞧見(jiàn)路邊開(kāi)得正爛漫的小野花，我可以指著它，告訴您：“外婆，那是覆施子，有清熱解毒之用……那是金錢(qián)草，因?yàn)樗娜~子圓圓的，像銅錢(qián)……”您笑而不語(yǔ)，臉上盡是自豪。您突然看看天，我知道您想看清天上的云是怎樣的變化。但您瞇著眼，總是看不清，覺(jué)得天更高更遠(yuǎn)了，您自嘲地說(shuō)道：“唉！老了，眼睛不中用了?！蔽遗呐哪氖直?，翻了翻手機(jī)里近幾天的天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)：“外婆，明天又是晴天呢，這個(gè)星期都不會(huì)下雨，我們?nèi)タ春苫ò?，我可以告訴您荷花有哪些藥用價(jià)值哦?！蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手機(jī)，天空就在這里，自然也在這里，不遠(yuǎn)。我們可以離那片荷塘更近，更近。

很感謝您，帶我去看荷賞雨，讓我親近自然，獲得感性認(rèn)識(shí)；現(xiàn)在，我?guī)タ闯善苫?，給您講說(shuō)荷花的藥效，讓我們理性認(rèn)識(shí)自然，不留遺憾。

我們，去看成片花海，細(xì)數(shù)花名。

點(diǎn) 評(píng)

大道至簡(jiǎn)，考場(chǎng)作文亦然。本文的“至簡(jiǎn)”體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是標(biāo)題簡(jiǎn)，題好文一半，題目“帶您去看花?！笔侨囊灰载炛木€索，富有詩(shī)意，很吸引人；二是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)，全文絕無(wú)蔓枝，渾然一體。作文的關(guān)鍵詞是感受自然、感受自然的途徑、感受自然的結(jié)果，作者用不長(zhǎng)的篇幅將其掰開(kāi)揉碎，扣題準(zhǔn)確。三是題材簡(jiǎn)，作者選擇的環(huán)境、事件、人物都很簡(jiǎn)單卻富有表現(xiàn)力。此外，本文文體特征突出，文情理并茂，詳略處理得當(dāng)。