吳清 張玲

【摘 要】 筆者通過對2014-2019倫敦大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的分析，總結(jié)出倫敦大學(xué)在發(fā)展過程中，其對自身資源優(yōu)勢的認知整合以及積極獲取外部資源的戰(zhàn)略行為對其院校的發(fā)展產(chǎn)生了極為重要的影響，而這其間的諸多舉措對于中國大學(xué)的發(fā)展有著重要的借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】資源；大學(xué)發(fā)展；戰(zhàn)略規(guī)劃

一、資源的重要性

資源是指自然界和人類社會中一種可以用以創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的具有一定量的積累的客觀存在形態(tài)。全面認知自身已有的資源優(yōu)勢，并充分利用這一優(yōu)勢，同時以資源優(yōu)勢進一步彌補本身資源存在的不足，擴大資源的來源和渠道，不但能夠為大學(xué)的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，而且有利于大學(xué)審時度勢，緊跟時代發(fā)展，在激烈的大學(xué)競爭中立于不敗之地，免于被淘汰的命運。

二、基于資源觀的發(fā)展戰(zhàn)略

早在20世紀30年代，錢柏林和羅賓遜已經(jīng)就企業(yè)而言探討資源對于企業(yè)的重要性，在此后，也有專家和學(xué)者陸續(xù)就企業(yè)資源與企業(yè)發(fā)展的相關(guān)性進行了研究。彭羅斯的《企業(yè)成長理論》的出版，被學(xué)術(shù)界認為是資源觀理論開始的標志，他認為資源獲取對企業(yè)維持競爭優(yōu)勢有著重要意義，認為資源的積累是解釋企業(yè)獲得超額收益，保持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。

總體而言，資源觀構(gòu)建了“資源—企業(yè)—競爭優(yōu)勢”這樣一個企業(yè)發(fā)展的基本戰(zhàn)略框架，從理論上分析了資源的重要性，并且指出獲取優(yōu)質(zhì)資源是企業(yè)發(fā)展的首要原則。這樣一套理論雖然是在探討企業(yè)的發(fā)展，但是對于大學(xué)發(fā)展仍然具有極強的借鑒意義。孫建和王沛民在《基于資源觀的大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略初探》中以印度理工學(xué)院為例，就優(yōu)質(zhì)資源的獲取于大學(xué)發(fā)展的相關(guān)性和重要性作了相當精彩的論述，但是筆者認為，以倫敦大學(xué)為例再度探討資源與大學(xué)發(fā)展的關(guān)系并非老調(diào)重彈，而是在分析不同類型和級別的大學(xué)時，其對資源的運用和獲取存在很大的差異性，倫敦大學(xué)作為世界一流大學(xué)的代表之一，其在對自身資源的評估和認知，并利用自身資源優(yōu)勢，重視自身特色和國際聲譽的打造，積極與社會互動從而獲取社會資源，對人才資源的重視，對資金來源渠道的擴充等方面都有著值得借鑒和學(xué)習(xí)的獨到之處。

三、倫敦大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略中的資源優(yōu)勢利用

在倫敦大學(xué)2014-2019年的戰(zhàn)略規(guī)劃中，倫敦大學(xué)明確提出其發(fā)展愿景：利用我們強大的成員機構(gòu)組成的網(wǎng)絡(luò)，我們的全球影響力和聲譽，以及高質(zhì)量的創(chuàng)新型學(xué)術(shù)服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施，建立起獨特的學(xué)術(shù)研究模式。

雖然只是短短的幾句話，卻反映出了倫敦大學(xué)在制定發(fā)展規(guī)劃時如下的幾點特征：

1.準確的定位：世界頂尖大學(xué)，追求全球影響力

2.優(yōu)質(zhì)的資源組成：強大的成員機構(gòu)

3.重視聲譽：保持并提升學(xué)校的品牌形象

4.學(xué)術(shù)追求：健全完善的基礎(chǔ)設(shè)施，追求創(chuàng)新高質(zhì)的學(xué)術(shù)成果

由此可以看出，倫敦大學(xué)在對于自身資源的認知和運用方面確實有著獨到之處。筆者將從以下幾點來對此進行分析：

（一）優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)資源組成與整合

這是一個講求優(yōu)勢互補，強強聯(lián)合的時代，閉門造車只會固步自封，最后在激烈的競爭中被時代所淘汰。倫敦大學(xué)早已深諳此間之道，從最初倫敦大學(xué)學(xué)院與國王學(xué)院合并，誕生了倫敦大學(xué)以來，倫敦大學(xué)從未停止過聯(lián)合其他優(yōu)秀學(xué)院的步伐。

在倫敦大學(xué)2014-2019的戰(zhàn)略規(guī)劃中，目標一即為追求卓越的學(xué)術(shù)成果，其中重點突出了其學(xué)院間的聯(lián)合與協(xié)作。在這一條目中，我們可以看到，倫敦大學(xué)認為，聯(lián)邦制大學(xué)的成員關(guān)系為學(xué)術(shù)研究強有力的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，是促進成功的重要途徑，使整個學(xué)校都有機會與世界一流的機構(gòu)合作。大學(xué)的中心學(xué)術(shù)主體將繼續(xù)與各個學(xué)院通力合作，機遇共享，風(fēng)險共擔，學(xué)術(shù)協(xié)商，建立以互補代替競爭的模式。

有著這樣雄厚的學(xué)院資源基礎(chǔ)，倫敦大學(xué)成為一流的學(xué)術(shù)中心也是順理成章之事。

（二）利用良好聲譽，打造一流學(xué)校品牌

在如今競爭激烈的微利時代，企業(yè)已經(jīng)日益感受到生存和發(fā)展的危機，這樣的危機感同樣存在于大學(xué)的競爭中。筆者相信，在這樣一個時代，品牌的力量所能帶給學(xué)校的豐厚利益是無人可以否認的。它能使大學(xué)具有統(tǒng)一的品牌形象，減少大量的宣傳成本；獲得利益相關(guān)者的高度信賴，從而產(chǎn)生持續(xù)的投資愿望；能夠產(chǎn)生高度的員工凝聚力，員工會以自己所在的大學(xué)為榮，節(jié)省了人力資源變動成本，最為關(guān)鍵的一點是，它能夠形成持續(xù)增長的無形資產(chǎn)。

倫敦大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃中深刻的體現(xiàn)到了這一點，它認為品牌和聲譽是大學(xué)的核心資產(chǎn)，學(xué)校將繼續(xù)保證倫敦大學(xué)的學(xué)位質(zhì)量，尋求利益相關(guān)者對工作的看法和推進學(xué)校的各項活動，以確保大學(xué)繼續(xù)作為一個公認的學(xué)術(shù)和提供卓越服務(wù)的中心來參與到競爭中。

（三）積極開放校園，獲取社會資源

在傳統(tǒng)上，西方大學(xué)與社會保持一定的距離以維護其學(xué)術(shù)研究和教學(xué)的自由，而二戰(zhàn)后，世界高等教育與社會發(fā)展一直處于一種互動的狀態(tài)之中。在現(xiàn)代社會，大學(xué)是難以回避社會影響的。倫敦大學(xué)并沒有在這個問題上過度的糾結(jié)，而是積極發(fā)展其為社會服務(wù)的功能，甚至試圖通過召開倫敦級別的倡議和論壇，對倫敦地區(qū)的政治經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生有效的影響。（下轉(zhuǎn)第9頁）

（上接第8頁）

在2014-2019年度的戰(zhàn)略規(guī)劃中，倫敦大學(xué)積極以其強大的科研力量發(fā)展服務(wù)，以此來抓住商業(yè)機遇，其中包括大學(xué)將會采取一系列措施繼續(xù)調(diào)查和發(fā)展一系列的聯(lián)邦和教育部的共享服務(wù)，如商業(yè)共享服務(wù)，提供給其他機構(gòu)的一系列的非學(xué)術(shù)支持的服務(wù)，這會通過與私人提供者和投資者的潛在合作關(guān)系來實現(xiàn)。

（四）對人才資源的重視

人是所有生產(chǎn)要素中最具創(chuàng)造力也是最為活躍的因素，在21世紀，誰擁有了人才，便獲得了競爭最有力的砝碼。倫敦大學(xué)一直將人才的選撥、培養(yǎng)和管理放在至關(guān)重要的位置上，這里的人才不止是學(xué)生，更包括眾多的工作人員。

在學(xué)生管理方面，在此次戰(zhàn)略規(guī)劃中，倫敦大學(xué)增加了國際項目中的學(xué)生人數(shù)，通過一系列的商業(yè)模式提供了不同層次的合作和參與，同時通過改善學(xué)生的住宿環(huán)境來吸引更多的學(xué)生和在英國高等教育管理的質(zhì)量評估中獲得更好的評價。

在員工培養(yǎng)方面，倫敦大學(xué)制定了新的人才戰(zhàn)略，確定一系列的主題，通過新的工作和管理人才的方式，倫敦大學(xué)組織在為改變做準備。它們認為實施戰(zhàn)略中的計劃需要進一步發(fā)展自身的技能和能力，并且建立員工與學(xué)校之間的相互理解。大學(xué)也將試圖改變?nèi)藛T配置來更好的反應(yīng)多樣性和更廣泛的學(xué)術(shù)界和社會的組織編排。

（五）資金來源的擴充

現(xiàn)代高等院校的發(fā)展面臨著環(huán)境、科技和資金的三重挑戰(zhàn)，資金的短缺并不是倫敦大學(xué)獨有的問題，而是普遍存在于各個國家高等院校的發(fā)展中。面臨資金短缺的現(xiàn)狀，倫敦大學(xué)并沒有束手無策，而是出臺了詳實的金融戰(zhàn)略規(guī)劃，極大擴充了資金來源的渠道。除了爭取政府的資金投入外，更過的依靠于商業(yè)服務(wù)的合作利潤，國際項目的收益以及房地產(chǎn)投資的盈余。

倫敦大學(xué)提出了通過以下幾個方面增加金融經(jīng)營盈余：

1.學(xué)術(shù)方面。增加了國際項目中的學(xué)生人數(shù)，通過一系列的商業(yè)模式提供了不同層次的合作和參與；為學(xué)術(shù)工作籌集額外的收入，這些額外收入是從學(xué)術(shù)研究投資中產(chǎn)生的，并且是對現(xiàn)有的信托基金和捐贈基金的進一步的應(yīng)用。

2.服務(wù)方面。額外的收入來自于新的客戶和市場，來自于新的合作伙伴的可能的投資；在現(xiàn)有的提供服務(wù)的范圍內(nèi)選擇回收成本低和效率高的地區(qū)。

3.資產(chǎn)方面。更高的資產(chǎn)回報率，主要通過尋求新的發(fā)展機遇和通過租金和租賃來增加收入。

4.組織方面。通過更好的采用、空間利用和運算效率來節(jié)約成本。

四、結(jié)語

倫敦大學(xué)作為世界一流大學(xué)的代表，在其對資源的發(fā)揮和利用上有眾多值得我們借鑒的地方。只有對本身的資源狀況有了清醒準確的認知，才能夠理清思路，為大學(xué)后來的發(fā)展找對方向，通過整個自身的資源優(yōu)勢，提升學(xué)校聲譽，積極爭取外部的優(yōu)質(zhì)資源，擴充資金來源的渠道同時注重與社會形成資源循環(huán)的發(fā)展模式，不僅從社會獲得資源，也要利用自身的資源優(yōu)勢積極為社會服務(wù)，只要這樣，中國的大學(xué)才會有可持續(xù)的發(fā)展動力。

【參考文獻】

[1]彼得圣吉.第五項修煉[C].上海三聯(lián)書店.1994

[2]孫健，王沛民.基于資源觀的大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略初探[J].高等工程教育研究.2008（3）

（作者單位：南京理工大學(xué)）