宋桂奇

提到白巖松教子，我們首先想到的，肯定是那封網(wǎng)上盛傳的《寫給兒子的信》，他告訴兒子：人生要有長跑的姿態(tài)，不必去爭一時的第一。其實，相對于這種“言傳”，他平時則更重“身教”。

白巖松的家住在頂樓，每天晚上回家走出電梯時，他總是再摁一下“1”，讓電梯回到1樓。一天，當(dāng)白巖松又將電梯摁到“1”時，兒子白清揚就問：“老爸，你為什么老是讓電梯空跑一趟？”見兒子終于注意到了自己的這個小動作，白巖松雖非常高興，但他并不想直接給出答案，于是就逗兒子道：“脖子上為什么要長個腦袋啊？”“你的腦袋不是比我的大很多嗎？”看兒子想不出，白巖松便啟發(fā)：“你想啊，晚上是出門的人多還是回家的人多？”聞此，白清揚恍然大悟：“我知道了，你這么做是為了讓回家的人少些等待時間?！甭牭竭@話，白巖松自是一臉開心。但更開心的還是第二天晚上：和兒子一道回家時，兒子搶先一步摁下電梯后，還沖白巖松做著鬼臉道：“老爸，這點小事以后就讓我代勞好了！”

白巖松并沒有跟兒子說“你該怎么怎么做”，但白清揚卻也有了一個樂于給他人便利的好習(xí)慣；由此，自可見潛移默化的影響力是何等之大！

（編輯/楊逸）