2020年21期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長江叢刊
藝術(shù)借鑒
- 重慶地區(qū)的四川清音表演唱
——以《下鄉(xiāng)》《支邊》為例 - 《阿爾卑斯山上牧羊女》演唱分析
- 試論“閑良舞”在朝鮮族舞蹈課堂中傳承的價值體現(xiàn)
- 論中國山水畫的線上教學(xué)
——以樹石基礎(chǔ)課為例 - 音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在高校音樂教育傳承的策略研究
- 大概念在美術(shù)教學(xué)中的運用芻議
- 探究高校視覺傳達(dá)設(shè)計教育中的整合品牌傳播教學(xué)策略
- 綜合性大學(xué)背景下的藝術(shù)類通識教育的發(fā)展探究
- 席勒的美育思想及其對現(xiàn)代教育的啟示
- 提升音樂文化在高校校園文化建設(shè)中的作用構(gòu)建
- 探析大學(xué)美術(shù)教學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的應(yīng)用路徑
- 高校武術(shù)文化建設(shè)的價值及途徑探討
- 彈唱技能在小學(xué)音樂教學(xué)中的重要性
- 關(guān)于奧爾夫音樂教學(xué)法在幼兒園音樂活動教學(xué)中運用的調(diào)研報告
——以銅仁市X縣為例 - 設(shè)計學(xué)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式建設(shè)分析
作品賞析
現(xiàn)代傳播
文化視點
語言研究
- 化與訛：理想與現(xiàn)實
——探討文學(xué)翻譯的失真 - 從舊詞新義角度看“我酸了”
- 翻譯學(xué)視角下手語翻譯的標(biāo)準(zhǔn)探析
- 淺議職稱的符號屬性
- 基于現(xiàn)代漢語語法發(fā)展維度的新闡釋
- 從語用順應(yīng)論的角度淺析《朝五晚九》中臺詞的翻譯
- 淺談日本女性的名字
- 任務(wù)型教學(xué)法在英語翻譯課堂中的應(yīng)用
- “專題化、報告式”教學(xué)在日語專業(yè)跨文化交際課程中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
——以《高級英語》課堂教學(xué)為例 - 淺析如何在大學(xué)英語課程中融入思政教育以及跨文化思辨能力培養(yǎng)
——以大學(xué)英語精讀1 Unit 2 Text A為例 - 探究“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高職英語教育的創(chuàng)新方向
- 例談思維導(dǎo)圖在高一新生英語基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語“課程思政”教學(xué)模式實踐研究
- 高職院校公共英語課程思政實踐案例研究
——以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于云課堂的混合式教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)語文新課改教學(xué)模式初探
- 誦讀對3-6歲學(xué)前兒童國學(xué)教育的重要性
社會文化探析
- 高職院校在構(gòu)建全民終身教育體系中的作用與價值
- 淺談在教育中身教大于言傳
- 高校生命教育現(xiàn)狀和有效途徑探析
- 民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)的“互聯(lián)網(wǎng)+”驅(qū)動機(jī)制研究
- 民辦高校本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的實踐與探索
——以廣東培正學(xué)院為例 - 信息化教學(xué)在人體解剖學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代兒童觀及其對家庭教育的啟示
- 旅游政策與法規(guī)混合式教學(xué)設(shè)計
- 基于高等教育改革背景下學(xué)生事務(wù)管理評估研究
- 對提升退役士兵職業(yè)教育質(zhì)量的對策思考
- 新形勢下珠三角地區(qū)航空類專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究
——以北京理工大學(xué)珠海學(xué)院航空學(xué)院為例 - 基于校友資源的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)研究
- 剖析新時代背景下高校輔導(dǎo)員的角色定位
- 大數(shù)據(jù)視域下高校精準(zhǔn)資助的路徑探究
- 淺談高校的校園文化活動對學(xué)生的影響
- 醫(yī)院文化建設(shè)與群眾文化的關(guān)系分析
- 檔案信息化建設(shè)在醫(yī)院人力資源管理中的作用
- 芻議大數(shù)據(jù)時代MOOC對大學(xué)體育教學(xué)的影響
- 從裴斯泰洛齊的家庭教育思想思考我國農(nóng)村幼兒教育
- 大數(shù)據(jù)時代軍隊檔案管理建設(shè)的信息化方式
- 以形成性評價為導(dǎo)向的綜合評價在臨床實踐教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 拓展高中思想政治課線上教學(xué)有效形式的探索
- 教育碩士創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑探索
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下銅仁民俗體育文化的保護(hù)研究
- 高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生公寓管理工作
- 老齡化社會背景下的老年人教育探索
- 基于創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的工商管理類專業(yè)本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究
- 創(chuàng)新大學(xué)生幸福教育的實踐路徑研究
- 淺析高校學(xué)生社區(qū)育人工作對和諧校園構(gòu)建的意義
- 高職院校校外實習(xí)學(xué)生的有效管理思考研究
- 面向智慧校園的學(xué)生在線學(xué)習(xí)方法優(yōu)化研究
- 職校傳染病衛(wèi)生事件中4R危機(jī)管理模式初探
- 商洛學(xué)院“雙師型”護(hù)理教師培養(yǎng)模式初探
- 大學(xué)生就業(yè)能力影響因素探析
- 淺析我國鎢礦山企業(yè)改革與發(fā)展
- 師范專業(yè)認(rèn)證下師范生師德養(yǎng)成的改進(jìn)機(jī)制研究
- 高職大學(xué)生偏執(zhí)型人格障礙的成因、表現(xiàn)特征、危害及應(yīng)對策略
- 高校班級學(xué)生干部培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)及對策探討
- “三全育人”視角下高職院青馬工程實效性研究
- 國際象棋對飛行專業(yè)大學(xué)生綜合能力的影響研究
- 淺析高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生心理健康教育的困境及對策
- 中小學(xué)教育中學(xué)生綜合能力培養(yǎng)措施分析
- 以教師情緒管理促進(jìn)中小學(xué)和諧師生關(guān)系
- 論高校教室資源的科學(xué)管理
- 新形勢下高校組織育人機(jī)制研究
- 卓越人才培養(yǎng)模式研究
- 大數(shù)據(jù)背景下地方高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的開發(fā)路徑研究
——以保定學(xué)院圖書館為例 - 新形勢下中職學(xué)校管理之我見
- 教育資源公平配置視閾下農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展研究
哲文互鑒
- 從分工層次來理解消滅“分工”
——基于《德意志意識形態(tài)》的分析 - 初心的責(zé)任本源和實體內(nèi)涵
- 不忘初心、立足輔導(dǎo)員本崗，全面加強(qiáng)新時期大學(xué)生思想政治教育工作
- 學(xué)習(xí)科學(xué)思維在習(xí)近平青年觀形成過程中的運用
- 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的影響
- 由死向生的哲學(xué)之思
- 兩種生產(chǎn)理論下的馬克思主義老齡觀研究
- 試論休謨和波普爾對經(jīng)驗歸納問題的認(rèn)識
- 現(xiàn)代工匠精神在職業(yè)院校的培養(yǎng)途徑與策略研究
- 當(dāng)代青年網(wǎng)絡(luò)政治參與由無序向有序的規(guī)范化發(fā)展
- 大學(xué)附屬醫(yī)院機(jī)關(guān)黨員帶班制度在高等醫(yī)學(xué)院校黨建工作中的實踐意義
- “五新”理念下的高校學(xué)生黨支部主題黨日活動機(jī)制創(chuàng)新研究
- 基層開放大學(xué)做好思政工作的實踐探索
- 探究以學(xué)生黨建工作促進(jìn)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑
——以黑龍江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為例 - 突發(fā)公共衛(wèi)生事件下大學(xué)生思政教育重要性及有效路徑探析
- 課程思政在高職空乘專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用
- 新時代民辦高?；鶎咏坦h組織建設(shè)的工作思路
——以J校教工黨支部開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作為例 - 高校思想政治教育中滲透與應(yīng)用儒家文化的現(xiàn)實意義
- “立德樹人”視域下醫(yī)學(xué)院校醫(yī)德教育存在問題與對策研究
- 以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)的路徑
- “學(xué)生資助”與“立德樹人”