張春花　尹航

摘 要： 本文主要分析目前漣水英語培訓行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓機構(gòu)生存現(xiàn)狀，針對存在的問題提出相應的對策。

關(guān)鍵詞： 漣水英語培訓行業(yè) 中小型英語培訓機構(gòu)現(xiàn)狀 解決問題策略

一、漣水英語培訓行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓機構(gòu)生存現(xiàn)狀

漣水英語培訓市場的主力軍是以市場為導向的幼兒英語、小學英語和初高中英語培訓。近年來，隨著漣水縣經(jīng)濟水平不斷提高，漣水英語培訓行業(yè)得到了很大發(fā)展，無論是英語培訓的參加人數(shù)，還是英語培訓機構(gòu)的數(shù)量、規(guī)模、教學質(zhì)量、教學設施等都有了很大提高，但各英語培訓機構(gòu)尤其中小型英語培訓機構(gòu)在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出一些共同的問題，具體表現(xiàn)在以下方面。

1.培訓內(nèi)容單一、特色少。

漣水英語培訓機構(gòu)大多數(shù)是英語培訓行業(yè)興起初期建立的，主要是針對小學生及學齡前兒童為主體的啟蒙英語培訓、中小學英語基礎(chǔ)培訓和初高中升學考試培訓，目前大多數(shù)沒有完整的課程體系，定位不明確。由于受各種條件限制，如學生基礎(chǔ)參差不齊、家長要求多科目輔導、培訓收費有限等，造成英語教學體系不能得以集中優(yōu)化，先進的教學理念和方法難以得到廣泛應用。

2.教師隊伍流動性大，建設少。

漣水大多數(shù)英語培訓機構(gòu)的教學團隊中專職教師少、兼職教師多，且部分教師是剛畢業(yè)的或未畢業(yè)的本?？茖W生，英語水平本身就有一定不足，大多數(shù)英語培訓機構(gòu)追求利益最大化，對他們培訓不足或未培訓就直接上崗，造成教學秩序混亂、教學質(zhì)量偏低的局面；教師因為工作壓力大、時間安排緊、工資少、缺少發(fā)展空間等原因離開。

3.市場競爭混亂，規(guī)范少。

目前，漣水英語培訓市場呈現(xiàn)中小型英語培訓機構(gòu)與英語家教相互并存、相互競爭的局面。漣水英語培訓機構(gòu)主要有思馬德英語培訓、名思國際教育、朗文英語培訓、馬力英語、得力外語、瑞博外語培訓等，各培訓機構(gòu)或家教招生競爭激烈，多采用廣告?zhèn)鲉巍⒋螂娫?、免費試聽、參觀旅游等招生方式。個別培訓機構(gòu)或家教為了追求生源，過度渲染培訓效果甚至詆毀其他培訓機構(gòu)以吸引學生，不僅損害學生利益，而且影響整個漣水英語培訓市場的良性發(fā)展。

4.培訓市場門檻低，品牌少。

漣水英語培訓市場目前有正規(guī)的自辦英語培訓機構(gòu)和加盟的英語培訓機構(gòu)，但這兩種培訓機構(gòu)目前沒有比較規(guī)范的市場準入機制。據(jù)調(diào)查，許多英語基礎(chǔ)薄弱的中小學生及家長選擇英語培訓機構(gòu)時，優(yōu)先選擇那些既輔導英語作業(yè)又輔導其他作業(yè)的培訓機構(gòu)，而中小學英語教師認為參加英語培訓的意義不大，影響正常教學工作。

5.教學設備與環(huán)境相對落后，投入少。

隨著漣水經(jīng)濟不斷發(fā)展，市場需求發(fā)生相應變化，大多數(shù)家長不僅要求英語培訓機構(gòu)教學效果明顯，而且對教學設備和教學環(huán)境有一定的要求。由于大多數(shù)英語培訓機構(gòu)發(fā)展不穩(wěn)定，對先進教學設備的引進和投入資金不足，目前只限于黑板、桌椅、錄音機、電腦等，只有個別機構(gòu)配備投影儀、電子白板等多媒體教學設備。

二、針對英語培訓行業(yè)發(fā)展情況及中小型培訓機構(gòu)生存現(xiàn)狀提出的對策

1.突出培訓特色，提高培訓質(zhì)量。

各家英語培訓機構(gòu)都應該在自己的特色上多下工夫，如可以突出聽說能力培訓、閱讀能力培訓、寫作能力培訓等，以此不斷優(yōu)化教學內(nèi)容和提升教學質(zhì)量，完善教學服務機制，分析每位學生的實際情況，努力為其量身制訂階段性的學習計劃、階段性的學習任務與目標等，適時適量給予監(jiān)督與反饋，切實提高培訓質(zhì)量。

2.加強教師隊伍建設，重視教師培訓。

各培訓機構(gòu)要確立教師選拔、培訓和任用的機制，建立起一支穩(wěn)定高效的專兼職比例平衡的教師隊伍。兼職教師不可缺少，因為他們不僅可以給培訓機構(gòu)帶來新理念、新方法，還有利于培訓機構(gòu)適應市場多樣化發(fā)展需求。各培訓機構(gòu)要加強對教師的多方面培養(yǎng)，及時更新專業(yè)知識，提高理論水平和教學能力；重視對教師進行崗前培訓、教師職業(yè)道德培訓、教學內(nèi)容系統(tǒng)化培訓、教學方法優(yōu)化培訓、多媒體使用培訓等。

3.規(guī)范招生市場，探索招生新模式。

由于學校和家長對英語的重視，使得漣水英語培訓機構(gòu)生源市場穩(wěn)定，各培訓機構(gòu)競爭激烈，相關(guān)教育管理部門要采取一系列措施進行規(guī)范管理，如設立漣水縣英語培訓機構(gòu)集中招生咨詢處、漣水英語培訓招生投訴點、漣水英語培訓招生網(wǎng)站等。各家英語培訓機構(gòu)要在招生模式上進行探索，可以進行多種宣傳方式，如公開課、招生講座、電視廣告、手機短信、微信等。

4.加強監(jiān)督力度，細化內(nèi)容、建立品牌。

相關(guān)部門要嚴格審批建立英語培訓機構(gòu)的程序并監(jiān)督執(zhí)行情況，如明確培訓機構(gòu)的教學目標、課程設置、教學內(nèi)容、教學對象、教學環(huán)境等，建立英語培訓機構(gòu)年審制度。隨著英語培訓市場競爭日益加劇，只有那些能根據(jù)市場需求及時調(diào)整、優(yōu)化教學內(nèi)容的培訓機構(gòu)和那些品牌突出、特點鮮明、效果顯著、服務優(yōu)異且能不斷創(chuàng)新的培訓機構(gòu)才能生存下來，如可以采取一對一教學模式，針對學生自身特點，制定培訓方案，上課時間由學生自行選擇，這樣靈活的教學模式自然會得到學生的青睞。

5.加大教學投入，尋求長遠發(fā)展。

要想在英語培訓行業(yè)中做大做強，除了軟實力提高外，還要在教學硬件上加大投入，先進的教學設備不僅能激發(fā)學生學習英語的積極性和主動性，還能極大增強教學效果，如有些英語培訓機構(gòu)使用電子白板教學，教師可以輕松調(diào)取學習內(nèi)容，提高效率，還可以實現(xiàn)交互體驗，學生更容易參與進來；此外電子白板還有攝像記錄保存功能，可以將教師所授內(nèi)容和學生課堂表現(xiàn)保存下來，以備學生之后觀摩學習。

漣水英語培訓市場潛力無限，要想使整個英語培訓市場良性發(fā)展，需要政府、社會和個人的有效監(jiān)督，同時需要各培訓機構(gòu)共同努力，才能構(gòu)建出和諧的、規(guī)范的、有序的市場環(huán)境。

參考文獻：

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[2]鄭美麗.我國中小城市民營英語培訓機構(gòu)的現(xiàn)狀及建議[J].當代教育論壇，2010，3.