程嬌嬌

《雪》是魯迅《野草》集中抒情性很強的極具象征意義的散文詩。它將自己的主觀感情隱藏在雪、雨意象的背后，使得文章優(yōu)美、雋永、意味深遠，表達了作者對美好理想的追求和向往，贊美了朔方雪頑強戰(zhàn)斗的精神。

閱讀《雪》，我們要特別關注文中的三個詞語，它們有力地再現了魯迅精神。

（一） “可是”一詞第一次再現了魯迅精神

文章除了寫江南的雪和北方的雪，還寫到意象雨。作者沒有直接寫江南的雪，而是用“暖國的雨”作引子。這確實符合讀者的感受，江南情景首先會讓讀者想到雨，而且，還會賦予江南雨浪漫主義的色彩，甚至讓人浮想聯翩。但是，作者沒有給讀者這樣的預設，相反，第一句就把讀者震懾住了，他說暖國的雨是單調的，不幸的。這種情懷從何而來呢？生長在江南的作者難道不喜歡雨嗎？他是偉大的現實主義作家，他要告訴讀者的是他的精神世界。他認為，“暖國的雨，從來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪”。與單調、不幸的雨相比，雪更加滋潤美艷。因此，他更加喜歡的是江南的雪，至少，努力、奮斗過的雪才是作者最懷念，最感動的?！翱墒恰币辉~讓我們發(fā)現了魯迅的感情更加傾向于江南的雪，也體現了作者的戰(zhàn)斗精神。

（二） “但是”一詞第二次再現了魯迅精神

文章的前三段，作者以飽滿的語言、較長的篇幅描繪了江南雪的秀美，后三段，作者以激昂的語言、較短的篇幅描繪了朔方雪的壯美。作者首先用了兩個奇妙的比喻寫出了江南雪的滋潤美艷和活力，然后通過想象和回憶描繪了一幅冬花雪野圖：用各種花草襯托出了雪的滋潤美艷，用花草的顏色襯托出了雪的潔白；用蜜蜂的忙碌襯托出了雪的活力。最后加上一個溫情的雪羅漢，作者告訴讀者的是他追求美好理想的心聲，是他對美好事物的向往之情！“但是”是個有力的轉折詞，作者的感情也隨之發(fā)生了轉變。江南的雪滋潤美艷，溫馨感人，卻失去了永恒的價值。雪人最終消融了，也象征著美好的事物不是永恒不變的，那么，還是堅硬、頑強的北方的雪更加惹作者喜愛。由此可以看出，魯迅先生的精神已經隨著朔方雪在戰(zhàn)斗著和奮飛著了。

（三） “精魂”一詞第三次再現了魯迅精神

詩最大的特點是韻律美和節(jié)奏美。它指的就是言之長短，聲之高低。文章最后兩段簡短而且有力，如果說前面對江南雪的描寫是優(yōu)雅舒緩的，那么，后面對朔方雪的描寫則是鏗鏘有力的。如果說前面的江南雪表達了作者的喜愛，那后面的朔方雪則表達了作者的贊美。詩還有一個很重要的特點是想象豐富。正如畢加索所認為，他不是按所看到的樣子表現事物，而是按他想象的樣子來表現它。魯迅先生把自己想象成了在整個北方的天宇下孤獨的戰(zhàn)斗者?！拔逅摹边\動過后，政治氣候低潮中的年輕人處于消沉時期。瞿秋白在《新青年》上說：“魯迅先生雖然獨自吶喊著，只有空洞的回音?！濒斞赶壬陋殤?zhàn)斗的心境就表現在了這篇散文詩中。文章中也飽含著對青年的“勉勵”之情。“死掉的雨”，是作者自身已近遲暮年紀，青春隱逝，但是，他的精神仍然在頑強地與黑暗殘酷的現實做著斗爭。不屈服，不放棄，才是魯迅先生堅守的生命哲學?！熬辍辈粌H是堅強的雪，而且是魯迅的精神。

（節(jié)選自《青年文學家》2014年第3期《淺析魯迅散文詩〈雪〉的精神價值》，本刊有改動。標題為編者所加）

多變的節(jié)奏 豐富的意蘊

——《雪》語言特色品讀

馬 韜

魯迅是現代文學史上首屈一指的語言大師。他不但有豐富的語言積累，而且有得心應手地駕馭語言的能力。他猶如三軍統(tǒng)帥，指揮調閱，出奇制勝；又如高明的魔術師，點鐵成金，不著痕跡?！堆返恼Z言即體現了魯迅這爐火純青的造詣。

作為散文詩，《雪》的語言富有鮮明而多變的節(jié)奏。節(jié)奏是詩的語言的基本素質之一，也應是散文詩之可以稱其為詩的條件之一。節(jié)奏來自音節(jié)、聲調、句子長短和內在感情的變化?！堆返恼Z言就是隨著作者思想感情的變化而不時變換著句型、音節(jié)、聲調的。如寫江南雪景，表現喜悅、向往之情，采用的是較長的句型、大體整齊的音節(jié)和平緩的聲調：

“江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磐口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草?！?/p>

文字的節(jié)奏是舒徐緩慢的。在這種節(jié)奏中，我們仿佛看見作者注目凝神、愛憐不已的情態(tài)。而寫孩子們的天真活潑，則用簡短的句型、跳蕩的音節(jié)、高揚的聲調形成輕捷明快的節(jié)奏：

“第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑?！?/p>

寥寥數字，卻擬態(tài)傳神，聲形畢具，生命的活力躍然紙上。到了寫朔方雪的雄渾勁拔氣象，就使用長短錯落的句法、急促的音節(jié)、昂奮的聲調，從而形成急風暴雨似的節(jié)奏：

“別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍?！?/p>

這一段文字一氣呵成，筆力遒勁，讀之令人心神激越，振奮鼓舞。

《雪》的語言很富有形象性。作者狀物賦形，能抓住人事景物的特征，經過鮮明突出的描畫，訴諸讀者的感官，引起豐富的聯想和想象。

應當指出的是，《雪》的語言的通體特色是簡潔凝練，深沉含蓄。這也是魯迅作品共同的特色。用語少許而意蘊豐富，略加點染便形神畢肖，言盡于此而意歸于彼；他的語言具有醇醪的濃度、金子的光彩、神曲的音響。正如古人詩論說的：“誦之行云流水，聞之金聲玉振，觀之明霞散綺，講之獨繭抽絲?！薄堆氛沁@樣一篇叫人百讀不厭、愈咀嚼愈有味的優(yōu)秀散文詩。

（節(jié)選自《西江月·下旬》2014年第4期《漫談魯迅〈雪〉的意象與內蘊》，本刊有改動。標題為編者所加）

豐富的想象 獨特的句式

——《靈魂的柔軟和堅硬》精彩語段賞析

賈厚明

“我沒有研究過魯迅日記，不知道上個世紀二十年代的中期，魯迅寫下這一篇美文《雪》的時候，是不是正在北京的四合院里住著？他是穿著薄薄的棉袍，背靠著屋內微溫的爐火，透過帶窗格的玻璃，凝望半空中那些如粉如沙的朔方雪花的嗎？那一瞬間里，他的目光是不是越過千里萬里冰封的世界，越過幾十年漫長的時間隧道，回到了童年的南國的故鄉(xiāng)？如果是這樣，當他在紙上寫下那些關于江南之雪的文字的時候，他的姿態(tài)應該是恬靜的，嘴角的笑容是溫情的，心里的渴念是悠遠、惆悵而又飽滿的。也許他的眼睛里還有些微的濕潤，因為昔日不可重來，記憶只能留存于想像，既然他已經似一粒種子被風吹離家園，命運就注定了他一生的漂泊動蕩，故鄉(xiāng)成了他心中無數凝縮的碎片，一點一點，時時浮出，像他手中須臾不離的煙卷一樣，深吸一口，五臟六腑都被滋潤得舒服，而后那煙霧又絲絲縷縷地離他而去，使他的心臟和軀體越發(fā)地頑強和堅硬?！?/p>

《靈魂的柔軟和堅硬》一文，以散文化的、具有強烈抒情色彩的語言，對魯迅先生的《雪》進行了個性化的解讀。上面節(jié)選的是課文第1段，主要寫作者閱讀《雪》的感受和聯想，其著筆角度與語言風格迥異于一般的文學評論。細加品味，該語段的特色主要表現在以下兩方面。

首先，豐富的想象。語段開頭，作者選擇了一個“非?！钡慕嵌惹腥搿O想魯迅先生寫作《雪》時的情景：先用三個問句“開想”，由魯迅的住所到魯迅的神情，由魯迅的動作到魯迅的目光，由魯迅的外在形象到魯迅的情感活動；接著用“如果是這樣”順勢“續(xù)想”，由魯迅的姿態(tài)到魯迅的笑容，再到他心里的渴念，最后定格在他的眼睛。如此豐富而大膽的想象，不但可以吸引讀者的注意力，也有利于探尋魯迅先生的內心世界。

其次，獨特的句式。這段話中，黃蓓佳在語言表達方面采用了獨特的句式。一是多用長句，全段近400字，僅由5個句子組成。二是反問句與陳述句交錯。5個句子中，前3個句子屬于問句，在不很確定的“虛擬語氣”中啟人深思；后2個句子則屬于陳述句，“如果是這樣”領起的一句，連用“恬靜”“溫情”等5個形容詞，表現魯迅先生靈魂中“柔軟”的一面；而最末的句子則是一個非常復雜的長句，其中運用比喻的修辭手法，形象地表達了作者對魯迅先生靈魂的解讀，凸顯其“頑強和堅硬”的一面。