劉穎

【摘 要】隨著全球化進(jìn)程的迅速推進(jìn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生著重要的變化。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中有著舉足輕重的作用。發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，要依靠教育的推動(dòng)力。高等教育與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合是時(shí)代的新要求。深化教育領(lǐng)域綜合革新，積極推動(dòng)高等教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有十分必要的意義。

【關(guān)鍵詞】教育；促進(jìn)；地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；推動(dòng)因素

大力發(fā)展教育是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的核心。當(dāng)今社會(huì)，教育發(fā)展程度的高低直接影響到地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度。為適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展、實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，高等院校要根據(jù)時(shí)代提出的新要求，促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)緊密結(jié)合，加強(qiáng)教育對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。教育在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有非常重要的主導(dǎo)作用，高校要進(jìn)一步推動(dòng)教育對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展積極作用，努力走出一條具有中國(guó)特色的高質(zhì)量教育之路，讓教育適合并服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。

一、教育影響地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素分析

一是教育能夠服務(wù)地方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。教育能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教育對(duì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)率的提高有著非常重要的作用。教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有先導(dǎo)性，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中處于基礎(chǔ)地位。通過教育提高勞動(dòng)者的專業(yè)性，可以大大減少社會(huì)生產(chǎn)所需的必要?jiǎng)趧?dòng)效率，更大化的實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益。教育能夠使勞動(dòng)者變成專業(yè)人才，使之具備必要的生產(chǎn)技能，具備思考創(chuàng)新的能力，在工作中具有解決實(shí)際問題的能力，提高地方勞動(dòng)生產(chǎn)率，推進(jìn)地方的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

二是教育能擴(kuò)大當(dāng)?shù)氐南M(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需。教育產(chǎn)業(yè)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)是非常直接的。隨著社會(huì)制度的改革，科技的進(jìn)步和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)歷越加被社會(huì)所重視，教育必然成為人民消費(fèi)的熱點(diǎn)。教育在一定程度上能夠減緩就業(yè)壓力，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。人民在教育方面的消費(fèi)能夠拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)需求，有利于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三是教育能夠直接推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教育的服務(wù)對(duì)象是人，雖然教育產(chǎn)業(yè)有別于一般商業(yè)性活動(dòng)，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，教育是具有商品屬性的。教育的需求來源有個(gè)人、企業(yè)、國(guó)家。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，教育對(duì)個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。家庭、企業(yè)在教育方面的投入十分必要，這些資金投入直接促進(jìn)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、發(fā)揮教育的推動(dòng)作用，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

教育是地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量。發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，要始終把教育發(fā)展擺在重要位置。進(jìn)一步推動(dòng)地方教育改革工作全面深入，提高高校教學(xué)的整體質(zhì)量，加快推進(jìn)地方教育的內(nèi)涵發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。我國(guó)地方教育要面向當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)市場(chǎng)。當(dāng)今中國(guó)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展飛速，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，這對(duì)我國(guó)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)具體表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)和人才質(zhì)量方面的競(jìng)爭(zhēng)。面臨挑戰(zhàn)，要對(duì)傳統(tǒng)教育模式進(jìn)行革新，打破傳統(tǒng)的思維模式。通過教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的緊密結(jié)合，尋找適合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育道路，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的能力決定著地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)校要滿足企業(yè)對(duì)人才的專業(yè)化需求，通過教育培養(yǎng)出符合當(dāng)?shù)匦枰膶I(yè)技術(shù)人才，提升整體勞動(dòng)者素質(zhì)。只有受教育程度高、綜合素質(zhì)強(qiáng)的專業(yè)人才才能滿足地方技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展所需，使地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，形成規(guī)?；?。大力發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中的必然性選擇，依靠教育的發(fā)展能帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步與發(fā)展。教育對(duì)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展有著十分必要的作用。

三、教育與地方經(jīng)濟(jì)相結(jié)合

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)程中，人們?cè)桨l(fā)認(rèn)識(shí)到教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。人們對(duì)地方教育發(fā)展方式不斷地進(jìn)行著探索與完善，使之適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才資源提出了更高水平的要求，教育與地方經(jīng)濟(jì)相結(jié)合是新時(shí)代的必然要求。

高校是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基地，必須抓住機(jī)遇，培養(yǎng)大批高素質(zhì)、專業(yè)型人才。地方高校教育應(yīng)把握緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的原則。充分考慮當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)所缺乏的專業(yè)人才，定向重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生，使之具備專業(yè)能力。在校內(nèi)開設(shè)專題講座介紹當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，是學(xué)生就具有全局觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，讓其充分認(rèn)識(shí)專業(yè)人才的重要性。

加強(qiáng)高校與企業(yè)合作，建立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，開展各種實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生體驗(yàn)工作過程、形成創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力，增強(qiáng)學(xué)生在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校通過與企業(yè)合作為學(xué)生搭建自由發(fā)展的平臺(tái)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)專業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，豐富學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使之適合時(shí)代發(fā)展的需求。培養(yǎng)更符合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)需求的專業(yè)化人才，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

四、總結(jié)

現(xiàn)階段，我國(guó)地方經(jīng)濟(jì)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中占據(jù)十分重要的基礎(chǔ)地位。在這知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，地方教育要注重教育質(zhì)量、以科學(xué)的發(fā)展觀，將地方發(fā)展需求作為學(xué)校教育的制高點(diǎn)，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念，以質(zhì)量提升為中心，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，通過各種教育手段，培養(yǎng)出符合地方企業(yè)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)、專業(yè)型人才。針對(duì)當(dāng)前地方區(qū)域優(yōu)勢(shì)，發(fā)展具有地方特色的高等教育。

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