編者按:一邊是國家發(fā)展迫切需要大批高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才,另一邊卻是社會上對職業(yè)教育存在廣泛的歧視和偏見。自1996年“職業(yè)教育法”頒布施行以來,我國的職業(yè)教育情況到底怎樣?職業(yè)教育還面臨哪些突出困難和問題?未來之路如何走?在十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十五次會議上,這個關(guān)注度非常高的話題得到充分熱議。聚焦這幾個主題,刊發(fā)一組稿件。
6月29日,全國人大常委會委員長張德江在全體會議上作全國人大常委會執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國職業(yè)教育法》實施情況的報告時表示:目前,我國已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系,共有職業(yè)院校13300多所,在校生近3000萬人,每年畢業(yè)生近1000萬人,累計培訓(xùn)各類從業(yè)人員2億多人次。
此前,3月至5月,執(zhí)法檢查組分為4個小組,先后赴8個省份開展執(zhí)法檢查。據(jù)了解,這是全國人大常委會委員長第一次擔(dān)任執(zhí)法檢查組組長,第一次帶隊開展執(zhí)法檢查,第一次向常委會會議作執(zhí)法檢查報告。
數(shù)據(jù)顯示,中等職業(yè)教育畢業(yè)生連續(xù)9年就業(yè)率在95%以上,高等職業(yè)教育學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率達90%。職業(yè)教育為國家和地方支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支撐和保障。
報告還提供了這樣一份成績單:19年來,職業(yè)院校共培養(yǎng)超過1.3億名畢業(yè)生,成為我國中高級技術(shù)技能人才的重要來源。特別在高速鐵路、城市軌道交通、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、信息服務(wù)等快速發(fā)展的行業(yè)中,新增技術(shù)技能人才70%以上來自職業(yè)院校,成為實體經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量。