鄭志榮

(山西師范大學(xué)體育學(xué)院，山西臨汾041004)

1 研究對象及方法

1．1 研究對象

臨汾市堯都區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)現(xiàn)狀，以及參加網(wǎng)球培訓(xùn)的青少年、教練。

1．2 研究方法

1．2．1 文獻(xiàn)資料法 通過互聯(lián)網(wǎng)中國知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)等國內(nèi)著名期刊網(wǎng)站，檢索與本研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料。

1．2．2 問卷調(diào)查法 對參加網(wǎng)球培訓(xùn)的青少年隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷100份，收回問卷100份，其中有效問卷為94份，問卷有效率為94%。對教練員發(fā)放調(diào)查問卷30份，收回30份，其中有效問卷30份，問卷有效率為100%。

1．2．3 訪談法 對參加網(wǎng)球培訓(xùn)的青少年以及家長進(jìn)行相關(guān)問題的詢問，與教練員進(jìn)行了討論。

1．2．4 數(shù)理統(tǒng)計法 對收回的問卷進(jìn)行整理、歸納，幫助得出本文的結(jié)論與建議。

2 參加網(wǎng)球培訓(xùn)的青少年基本情況分析

2．1 性別情況

通過調(diào)查可以知道，參與青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)的人群當(dāng)中，男性青少年達(dá)到了68人，占到了樣本含量的72%;而女性青少年僅有26名，在樣本含量當(dāng)中僅僅占到28%。這可能是因為網(wǎng)球這一項體育運動要求長于奔跑，力量的發(fā)揮的特征更符合男生的性格，所以說男性占到了多數(shù)。

2．2 學(xué)段特征

從調(diào)查的結(jié)果來看(見表1)，小學(xué)生參與網(wǎng)球培訓(xùn)的人數(shù)達(dá)到了43人，占到了樣本含量的45．7%;初中生參加網(wǎng)球培訓(xùn)的人數(shù)達(dá)到了29人，占到了樣本含量的30．9%;高中生有12人，高中以上的青少年為10人。從這個調(diào)查結(jié)果來看，網(wǎng)球受到了低年級學(xué)生的熱捧，并且網(wǎng)球培訓(xùn)呈現(xiàn)出低齡化。隨著年級的升高，青少年逐漸受到各種因素的影響，參加網(wǎng)球培訓(xùn)的人數(shù)越來越少。

表1 參加臨汾市堯都區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)青少年的學(xué)段特征

2．3 培訓(xùn)年限(見表2)

表2 參加臨汾市堯都區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)青少年的培訓(xùn)年限

從青少年參加網(wǎng)球培訓(xùn)的年限來看，在2年以下的青少年占到了參與調(diào)查的樣本含量的50%還要多，可見青少年最近一半年內(nèi)才開始進(jìn)行網(wǎng)球的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，且限于基本功等一些基礎(chǔ)的技術(shù)動作。縱觀所有參加網(wǎng)球培訓(xùn)的青少年，其整體水平較低，并且缺乏引導(dǎo)性。

2．4 喜歡程度

從調(diào)查結(jié)果來看(見圖1)，自己十分喜歡網(wǎng)球這項體育運動，可以通過網(wǎng)球運動，找到屬于自己的快樂，可以滿足自己的需要，占到了樣本含量的22．3%;表示自己喜歡網(wǎng)球運動，在平時的空閑時間，除了培訓(xùn)之外，也會自己進(jìn)行網(wǎng)球運動，這樣的學(xué)生占到了樣本含量的29．8%;剩下的學(xué)生表示自己對于網(wǎng)球運動的喜歡程度較淺，甚至還有少數(shù)青少年表示自己不喜歡網(wǎng)球運動。有關(guān)實驗表明，心理上對一個事物產(chǎn)生好感，才會促使人去接觸這個事物，興趣是一個人參與一件事的最大源動力。如果事與愿違，那么常常造成適得其反的效果。

圖1 參加臨汾市堯都區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)青少年對于網(wǎng)球的喜歡程度 、

2．5 動機(jī) 強(qiáng)烈正確的參訓(xùn)動機(jī)，可以促使青少年長久的進(jìn)行網(wǎng)球運動，并且在訓(xùn)練的過程當(dāng)中，產(chǎn)生顯著的效果;相反如果參訓(xùn)動機(jī)不明確，則有可能會隨著時間推移以及訓(xùn)練時出現(xiàn)的困難，而放棄網(wǎng)球訓(xùn)練，半途而廢。從表3的調(diào)查可知，臨汾市堯都區(qū)青少年網(wǎng)球業(yè)余訓(xùn)練者中有25名青少年參加網(wǎng)球培訓(xùn)是為了鍛煉身體，使自己有一個強(qiáng)壯的體魄，其占到了樣本含量的26．6%;有19名青少年，是因為自己的興趣愛好，占到了樣本含量的20．2%;有16名青少年參加網(wǎng)球培訓(xùn)，是為了提高自己的網(wǎng)球運動技術(shù)，提高運動水平，占到了樣本含量的17．0%。

表3 參加臨汾市堯都區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)青少年的的動機(jī)

3 參加網(wǎng)球培訓(xùn)的教練員基本情況分析

3．1 教練員動機(jī)

從對教練員培訓(xùn)動機(jī)的調(diào)查結(jié)果來看(見表4)，有三名教練員表示，他們對青少年進(jìn)行網(wǎng)球的培訓(xùn)是為了培養(yǎng)網(wǎng)球運動員，使得青少年可以得到正確指導(dǎo)，充分的進(jìn)行訓(xùn)練，把好鋼用在刀刃上，占到了樣本含量的10．0%;有21名教練員，他們進(jìn)行網(wǎng)球培訓(xùn)是為了從中彌補生活上的開支，占到了樣本含量的70．0%;有六名教練員表示自己從事網(wǎng)球培訓(xùn)單純是興趣愛好所致，是為了對求知者傳道授業(yè)解惑，占到了樣本含量的6%。教練員的動機(jī)對于青少年網(wǎng)球訓(xùn)練來說十分重要，教練員自己有良好的愿望才能對青少年負(fù)責(zé)，做一名稱職的教練員。

表4 參加臨汾市堯都區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)教練員的動機(jī)

3．2 培訓(xùn)目標(biāo)

對于培訓(xùn)目標(biāo)的調(diào)查，有18名教練員表示，自己在培訓(xùn)過程當(dāng)中，始終堅持在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上，提高青少年的網(wǎng)球技術(shù)，其占到了樣本含量的18．0%;有六名教練員，占到樣本含量的20%，他們的培訓(xùn)目標(biāo)則是提高技術(shù)，這種培訓(xùn)目標(biāo)對于青少年來說，可能十分枯燥乏味;有六名教練員，占到了樣本含量20%，他們的培訓(xùn)目標(biāo)則是為了培養(yǎng)青少年的興趣，單純的培養(yǎng)興趣，可能使得青少年在網(wǎng)球技術(shù)上毫無建樹。

3．3 報酬情況

在對教練員培訓(xùn)薪金的調(diào)查來看(見圖2)，大部分青少年網(wǎng)球培訓(xùn)教練員薪金都不高，這可能是因為臨汾市本身處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展較緩慢的中部地區(qū)，與北京上海等大城市相比，收入差距巨大，所以導(dǎo)致了網(wǎng)球這項貴族運動變成了一種普通訓(xùn)練項目。

圖2 臨汾市堯都區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)教練員培訓(xùn)報酬情況

調(diào)查當(dāng)中有10名教練員表示，他們每月可得到的薪金為2 000元以下，占到樣本含量的33．3%;有14名教練員表示，他們通過網(wǎng)球培訓(xùn)，每月可獲得薪金在2 001元至3 000元這個區(qū)間內(nèi)，占到樣本含量的46．7%;有4名教練員，表示他們通過培訓(xùn)所獲得的薪金可以達(dá)到3 001元至4 000元，占到樣本含量的13．3%;僅有2名教練員，其在每月的網(wǎng)球培訓(xùn)當(dāng)中獲得的薪金可以達(dá)到4 000元以上，占到了樣本含量的6．7%。

3．4 發(fā)展展望

通過對教練員調(diào)查與訪談得知，大部分教練員對于臨汾市堯都區(qū)青少年網(wǎng)球培訓(xùn)的發(fā)展前景都感到擔(dān)憂(見表5)。雖然我國相關(guān)部門一再強(qiáng)調(diào)要重視青少年的素質(zhì)教育，但是目前從就業(yè)的形勢來看，如果沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，不能上所謂重點大學(xué)，那么將來很難獲得一份穩(wěn)定工作，大部分家長由于擔(dān)心自己的孩子在文化課學(xué)習(xí)被落下，所以對于孩子參加網(wǎng)球培訓(xùn)這項業(yè)余“體育”課程不是很重視，甚至大部分家長覺得學(xué)來沒有什么用處，再加上經(jīng)濟(jì)原因，使得多數(shù)家庭不愿意為孩子在這方面上進(jìn)行投資。

表5 參加臨汾市堯都區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)教練員對培訓(xùn)發(fā)展展望

4 臨汾市堯都區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)開展情況

4．1 每周培訓(xùn)次數(shù)

從青少年每周的網(wǎng)球培訓(xùn)次數(shù)來看，有36名青少年表示，自己每周只進(jìn)行一次網(wǎng)球培訓(xùn)，占到了樣本含量的38．3%;有27名青少年表示，他們每周會進(jìn)行兩次網(wǎng)球培訓(xùn)，占到了樣本含量的28．7%;有18名青少年表示，他們每周會進(jìn)行3次網(wǎng)球培訓(xùn)，占到了樣本含量的19．1%;另外還有13名青少年，每周網(wǎng)球培訓(xùn)的次數(shù)不固定。這表明青少年學(xué)生的大部分時間都被文化課學(xué)習(xí)、補習(xí)班占去，他們進(jìn)行戶外體育鍛煉的時間不是很充裕。

4．2 每次培訓(xùn)時間

從每次的網(wǎng)球培訓(xùn)時間來看(見表6)，單次的網(wǎng)球培訓(xùn)時間十分的少，僅有43名青少年，每次的網(wǎng)球培訓(xùn)時間可以達(dá)到60分鐘至90分鐘，占到了樣本含量的45．7%。

表6 臨汾市堯都區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球每次培訓(xùn)持續(xù)時間

充分的學(xué)習(xí)時間，才可以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的完整性以及好的學(xué)習(xí)效果，特別是對于體育運動來說，如果匆匆忙忙的進(jìn)行，不僅難以獲得好的結(jié)果，而且很可能發(fā)生運動損傷，這樣反而對青少年網(wǎng)球訓(xùn)練不利，甚至容易使他們放棄網(wǎng)球運動。

4．3 訓(xùn)練的主要內(nèi)容

從對臨汾市堯都區(qū)青少年網(wǎng)球培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)查當(dāng)中我們可以看出，主要是分為青少年的個人練習(xí)、技能的學(xué)習(xí)、游戲與比賽以及身體素質(zhì)的訓(xùn)練幾個內(nèi)容?？傮w看來，技能的學(xué)習(xí)占到的比例較大，占到了55．4%。這樣安排雖有其合理成分，但是對于學(xué)習(xí)一些技能來說，特別是體育技能，光有教授沒有訓(xùn)練是不可以的，因為如果只有訓(xùn)練，沒有實戰(zhàn)是不科學(xué)的。所以如何才能對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的安排，成為教練員首先應(yīng)考慮的關(guān)鍵。

4．4 影響因素

從影響臨汾市堯都區(qū)青少年網(wǎng)球培訓(xùn)的因素調(diào)查可知(見圖3)，有超過90%教練員表示，青少年的學(xué)業(yè)壓力成為影響網(wǎng)球培訓(xùn)發(fā)展的主要因素。參加網(wǎng)球培訓(xùn)的人群大部分為學(xué)生，由于現(xiàn)代社會競爭加大，所以學(xué)業(yè)與訓(xùn)練的矛盾成為青少年網(wǎng)球業(yè)余愛好的阻礙;其次為缺乏對網(wǎng)球的正確認(rèn)識。網(wǎng)球在我國的發(fā)展相對于國外來說，稍顯滯后，同時很多青少年追逐網(wǎng)球運動，只是通過體育明星來選擇，自己對于網(wǎng)球的認(rèn)識卻是片面的;第三是缺乏政府的支持，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足。當(dāng)前我國網(wǎng)球場地的建設(shè)數(shù)量少之又少，青少年就算想?yún)⑴c網(wǎng)球運動，也沒有充足的資源可供利用。連收費的場地都屈指可數(shù)，更別說免費的場地了，許多青少年練習(xí)只能對著墻壁進(jìn)行簡單的擊打，時間長了之后，肯定會產(chǎn)生厭煩的情緒;另外家長傳統(tǒng)觀念的制約也是影響青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)的因素之一，大部分青少年都沒有成年，對于一些事情的把握處理，主要還是根據(jù)父母的建議去執(zhí)行，父母通常會把經(jīng)濟(jì)投入到看得見的方面，如衣食住行等，對于網(wǎng)球這個大部分人認(rèn)為可有可無的運動項目來說，大部分父母不會在這個方面做投資，甚至有人認(rèn)為在這方面投資是在耽誤青少年的前途和未來。

圖3 影響臨汾市堯都區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)的因素

5 結(jié)論與建議

5．1 結(jié)論

(1)從參與網(wǎng)球培訓(xùn)的青少年來說，男性青少年數(shù)量要大于女性青少年的數(shù)量，且主要集中在小學(xué)階段和初中階段的青少年。他們參加業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)的年限大部分在2年以內(nèi)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有大于50%的青少年表示自己喜歡網(wǎng)球運動。在動機(jī)調(diào)查方面，有相當(dāng)一部分青少年缺乏正確的參加培訓(xùn)動機(jī)。(2)超過多半的教練員表示，自己進(jìn)行青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)主要是為了彌補生活開支的不足，他們將興趣培養(yǎng)和技術(shù)的提高當(dāng)作了培訓(xùn)目標(biāo)。有24名教練員每月在網(wǎng)球培訓(xùn)當(dāng)中獲得的薪金不到3000元。他們對臨汾市堯都區(qū)未來網(wǎng)球培訓(xùn)的前景不太看好，甚至十分的擔(dān)憂。(3)大多數(shù)青少年每周參加1至2次的網(wǎng)球培訓(xùn)。每次培訓(xùn)的時間集中在60分鐘—90分鐘，在訓(xùn)練內(nèi)容的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)教練員對于青少年的個人練習(xí)、游戲、比賽、身體素質(zhì)練習(xí)四者權(quán)衡把握不好。(4)在影響青少年業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn)的因素調(diào)查中，場地硬件條件設(shè)施、青少年家長的傳統(tǒng)觀念、青少年學(xué)業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)條件、對網(wǎng)球的正確認(rèn)識、政府的支持、社會的支持等方面是主要負(fù)面因素。其中青少年學(xué)業(yè)壓力、對網(wǎng)球運動的正確認(rèn)識、政府的支持以及家長的傳統(tǒng)的觀念為主要影響因素。

5．2 建議

(1)將網(wǎng)球運動引入校園，從整體出發(fā)，使更多的青少年接觸到網(wǎng)球運動，教師應(yīng)該做正確的引導(dǎo)，客觀的介紹網(wǎng)球運動，學(xué)生對網(wǎng)球有較全面和深入的認(rèn)識，從而幫助其樹立正確的訓(xùn)練動機(jī)。對于長時間接受培訓(xùn)的青少年，要給予一定的優(yōu)惠，減免部分費用，幫助他們長期堅持訓(xùn)練，并積極參加比賽。(2)臨汾市堯都區(qū)體育相關(guān)部門，要對體育培訓(xùn)單位進(jìn)行規(guī)范，對教練員進(jìn)行定期培訓(xùn)，幫助他們建立正確的人生觀、價值觀與世界觀，從而改變他們對待培訓(xùn)的態(tài)度。要根據(jù)自己的能力適當(dāng)?shù)膶叹殕T進(jìn)行經(jīng)常補償，提高教練員的工作積極性和業(yè)務(wù)水平。(3)對于參加網(wǎng)球培訓(xùn)的青少年學(xué)員要進(jìn)行嚴(yán)格的管理，對培訓(xùn)時間和頻次進(jìn)行出勤考核，制定系列考試考核方案，建立相應(yīng)的獎懲制度。要多激勵青少年參加培訓(xùn)的決心，并且及時與家長進(jìn)行溝通，對于青少年在訓(xùn)練中發(fā)生的問題，雙方要齊抓共管幫助其改正。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，教練員要根據(jù)青少年的實際情況進(jìn)行合理的安排，因材施教，讓每一名青少年參訓(xùn)者切實有所獲益。(4)政府要進(jìn)行能力范圍內(nèi)的投入，建設(shè)一定數(shù)量的網(wǎng)球場，加大對青少年體質(zhì)健康的關(guān)愛。

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［2］ 劉文．山東省業(yè)余網(wǎng)球運動開展?fàn)顩r的調(diào)查及前景展望［D］．上海:華東師范大學(xué)，2006．

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