周紹光

在廣袤的中原大地下面居住著兩個(gè)聰明伶俐、勤勞勇敢的小倉(cāng)鼠，他們是嘮哩哩和嚕啦啦，他們從認(rèn)識(shí)漢字開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，以豐富的漢字為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)精彩的書(shū)法為樂(lè)趣，不斷愉快地發(fā)掘著中華大地下面的書(shū)法文物寶藏，一步步認(rèn)識(shí)我們中華文明的博大精深。

繪本中小倉(cāng)鼠的形象是相對(duì)寫(xiě)實(shí)的，因其形象本身就很好玩，延續(xù)并夸張突出毛茸茸的毛發(fā)和晶瑩圓潤(rùn)的小眼睛、紅鼻頭等特點(diǎn)，更深入人心。在動(dòng)物造型上摒棄當(dāng)下快餐文化背景下審美精神的營(yíng)養(yǎng)缺乏現(xiàn)象，形象圖式表面化、簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，避免落入簡(jiǎn)單的對(duì)動(dòng)物形象提煉概括形成概念式形象的窠臼，而是以一種寫(xiě)實(shí)的真實(shí)感延展小動(dòng)物本身與生俱來(lái)的可愛(ài)靈動(dòng)，在視覺(jué)感受方面具有獨(dú)特性和唯一性。

畫(huà)面以倉(cāng)鼠與漢字字體的互動(dòng)為主要特點(diǎn)，在此過(guò)程中一方面展示小倉(cāng)鼠的形象可愛(ài)、動(dòng)態(tài)可樂(lè)、心理稚真，能與孩子心理形成共鳴，另一方面還通過(guò)這些展示和互動(dòng)交代清楚中國(guó)漢字文化和各種楷書(shū)字體的源流、特點(diǎn)、價(jià)值所在，從而全面了解中國(guó)漢字文化和中國(guó)書(shū)法的概貌。小伙伴們可以作為童心讀物和傳統(tǒng)文化啟蒙，學(xué)書(shū)法的孩子更可以作為入門必讀。

倉(cāng)鼠和書(shū)法，兩種不相干的事物有機(jī)結(jié)合，從倉(cāng)鼠生活在地下便于發(fā)掘書(shū)法文物的大結(jié)構(gòu)上的關(guān)聯(lián)到具體的語(yǔ)言行為關(guān)聯(lián)，比如倉(cāng)鼠“吱吱”的叫聲，也可理解為對(duì)“字字”的渴望，“啃書(shū)食（識(shí)）字”“咬文嚼字”“胸有成竹”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”等具體詞語(yǔ)上的關(guān)聯(lián)切入主題……

繪本以傳統(tǒng)書(shū)法為主，零星涉及了寫(xiě)經(jīng)體、美術(shù)字、立體字、文字游戲以及與書(shū)法有關(guān)的娛樂(lè)設(shè)施等內(nèi)容，意在以漢字書(shū)法為引子，開(kāi)闊思路，天馬行空，拓寬孩子們的藝術(shù)視野，激發(fā)他們潛在的想象力和創(chuàng)造力，把學(xué)習(xí)的過(guò)程還原為真正享受樂(lè)趣的過(guò)程。

繪本以生動(dòng)可愛(ài)的小倉(cāng)鼠形象帶入，在跟隨小倉(cāng)鼠輕松愉快挖洞洞的過(guò)程中不知不覺(jué)了解到中國(guó)漢字的歷史和各種書(shū)法字體的寫(xiě)法，從漢字早期的甲骨文、金文、簡(jiǎn)牘帛書(shū)到王羲之、顏真卿等名家一一展示，以可愛(ài)形象和精巧構(gòu)思玩轉(zhuǎn)書(shū)法，真正做到玩和學(xué)的無(wú)縫對(duì)接、合二為一。本書(shū)既是形象可愛(ài)誘人的卡通讀物，又是開(kāi)啟傳統(tǒng)文化大門的鑰匙，對(duì)于想學(xué)書(shū)法的孩子們更是啟蒙必讀。

針對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)，好多家長(zhǎng)和孩子想學(xué)，但拿起筆來(lái)寫(xiě)一陣子很快就會(huì)沒(méi)有信心，不知從何入手，先練什么字體，見(jiàn)效慢，學(xué)習(xí)過(guò)程枯燥等弊端叫人無(wú)所適從，這本書(shū)正可解決以上這些問(wèn)題。家長(zhǎng)和孩子都會(huì)喜歡。

不得不說(shuō)，這是目前圖書(shū)市場(chǎng)上一本絕無(wú)僅有的童書(shū)，它在小倉(cāng)鼠的可愛(ài)形象、手繪的藝術(shù)性方面，書(shū)法知識(shí)的專業(yè)性、文字造型與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合方面，兒歌的哲理與通俗的結(jié)合、圍繞小倉(cāng)鼠發(fā)生的故事方面，都試圖做到藝術(shù)上的極致。它是一本有意思的童書(shū)，是一本書(shū)法普及讀物，是一本家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的繪本，是一本彩鉛、硬筆、淡彩甚至水墨相互穿插，描繪手法多樣的精美畫(huà)冊(cè)。

本書(shū)側(cè)重點(diǎn)不在教孩子們?cè)趺磳?xiě)字，而是讓他們對(duì)漢字產(chǎn)生興趣，對(duì)漢字和書(shū)法有一個(gè)感性認(rèn)知，讓孩子愛(ài)上傳統(tǒng)文化就從感受漢字開(kāi)始。本書(shū)無(wú)疑是引導(dǎo)孩子進(jìn)入書(shū)法殿堂的第一個(gè)臺(tái)階。

此繪本經(jīng)過(guò)小倉(cāng)鼠的試吃，真正是好吃又有營(yíng)養(yǎng)的文化速食。

現(xiàn)擷取其中一首介紹漢字書(shū)法的七言詩(shī)窺其一斑：

初始漢字即圖畫(huà)，無(wú)人不識(shí)羊牛馬。

文明進(jìn)化愈精深，書(shū)法繪畫(huà)方分化。

單表書(shū)法這一茬，甲骨金文姊妹花，

簡(jiǎn)牘帛書(shū)漸隸變，漢碑魏碑各成法。

晉字尚韻推書(shū)圣，唐楷顏柳歐褚家，

蘇黃米蔡宋尚意，元趙孟頫書(shū)兼畫(huà)。

以上大多正書(shū)體，習(xí)字最好先學(xué)它。