林冬冬　萬(wàn)梅　張益民

摘 要：近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)上的影響力是不容忽視的，在高校的影響程度及范圍也都達(dá)到了一定的高度。文章首先從科塞的安全閥理論出發(fā)，探討了影響高校安全運(yùn)行的內(nèi)外部因素和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)在高校安全運(yùn)行及網(wǎng)絡(luò)宣泄的過(guò)程中是如何發(fā)揮安全閥機(jī)制作用的。最后得出利用安全閥機(jī)制，進(jìn)行科學(xué)合理地引導(dǎo)，有利于高校的制度創(chuàng)新、整體的結(jié)構(gòu)功能及大學(xué)生身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：安全閥機(jī)制；高校安全運(yùn)行；網(wǎng)絡(luò)宣泄

中圖分類號(hào)：C916 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2015）21-0043-02

21世紀(jì)是信息科技高速發(fā)展的時(shí)代，高科技產(chǎn)品在我們的生活中越來(lái)越得到普及。如今的社會(huì)是屬于“兩腦社會(huì)”，即電腦和人腦，我們已經(jīng)成為第一代的網(wǎng)絡(luò)人。在高校，高科技產(chǎn)品已經(jīng)隨處可見，如智能手機(jī)、電腦等等。大家對(duì)其運(yùn)用也是再熟悉不過(guò)的了。這些高科技產(chǎn)品使得距離被人類征服、信息資源無(wú)限化、實(shí)物資源稀缺化及生活理念多元化，但是它也是一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)而形成的虛擬的社區(qū)，特別是對(duì)社會(huì)政治方面產(chǎn)生了強(qiáng)烈推動(dòng)。

一、安全閥機(jī)制及高校安全運(yùn)行

（一）安全閥機(jī)制

社會(huì)是由相互聯(lián)系的子系統(tǒng)所組成的一個(gè)整體的系統(tǒng)，相連的各部分之間肯定存在著不平衡、緊張和沖突?！鞍踩y”是由科塞在對(duì)社會(huì)沖突和社會(huì)結(jié)構(gòu)的功能討論之后提出來(lái)的一個(gè)概念。他認(rèn)為沖突在有關(guān)于價(jià)值、稀有地位、權(quán)利與資源之間斗爭(zhēng)中是一種常態(tài)，安全閥機(jī)制是為人們提供排遣不滿的替代目標(biāo)和手段而實(shí)現(xiàn)的，被視為社會(huì)結(jié)構(gòu)為避免較大范圍內(nèi)的沖突而建立的排泄系統(tǒng)。對(duì)于僵化的社會(huì)結(jié)構(gòu)，安全閥就更顯重要。這種機(jī)制能防止敵對(duì)情緒的大規(guī)模的突發(fā)性爆發(fā)，它使得矛盾從行為者對(duì)特定結(jié)果的追求轉(zhuǎn)換為一種緊張感的釋放。為進(jìn)行沖突而又不導(dǎo)致群體內(nèi)的關(guān)系中斷而被社會(huì)所認(rèn)可的一個(gè)框架，為平時(shí)所積累的敵對(duì)、不滿情緒及人與人之間的怨恨的發(fā)泄提供了一個(gè)正當(dāng)渠道方式，為社會(huì)和群體的生存、對(duì)立雙方既定的關(guān)系維持奠定了基礎(chǔ)，也維護(hù)了整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)的和諧與穩(wěn)定。但是安全閥機(jī)制只能緩解矛盾、降低沖突的危害性而不能從根本上解決問(wèn)題。

網(wǎng)絡(luò)是安全閥機(jī)制在高校中的突出創(chuàng)新表現(xiàn)形式。網(wǎng)絡(luò)具有一定的社會(huì)安全閥功能。我們根據(jù)這樣一個(gè)觀點(diǎn)，用社會(huì)安全閥理論來(lái)合理指導(dǎo)大學(xué)生利用社會(huì)安全閥所具有宣泄社會(huì)情感、激發(fā)制度創(chuàng)新、整合社會(huì)結(jié)構(gòu)的功能，來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣泄時(shí)所應(yīng)具有創(chuàng)新、科學(xué)、合理的方式使得大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)生活時(shí)變得更加社會(huì)化、和諧化。

（二）高校安全運(yùn)行的影響因素

高校安全運(yùn)行是指高校在運(yùn)行的過(guò)程中保持穩(wěn)定、井然有序的一貫作風(fēng)，沒(méi)有發(fā)生較嚴(yán)重的惡性事件的一種狀態(tài)。高校安全運(yùn)行不一定是運(yùn)行良好，有可能只是處在中等的水平上，但是惡性運(yùn)行的狀態(tài)是絕對(duì)不安全的。對(duì)影響高校安全運(yùn)行的因素進(jìn)行探析，為維護(hù)高校的安全運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

影響高校安全運(yùn)行一般都是包括內(nèi)部和外部?jī)煞矫娴囊蛩?。外部因素是條件，而內(nèi)部因素是根本。在外部因素中，主要表現(xiàn)在高校學(xué)生對(duì)思想文化、意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀、經(jīng)濟(jì)之間的往來(lái)及學(xué)業(yè)方面的競(jìng)爭(zhēng)等形式進(jìn)行影響。這些外部因素對(duì)高校安全運(yùn)行樹立了一個(gè)強(qiáng)大的反面參考系統(tǒng)。如果外部環(huán)境對(duì)系統(tǒng)的沖擊力過(guò)大，且高校的內(nèi)部團(tuán)聚力量不夠時(shí)，這種沖擊就有可能打破它原有運(yùn)行狀態(tài)，使之往越來(lái)越不受人控制的方向進(jìn)行偏離，對(duì)高校的安全運(yùn)行造成了有力的威脅。然而，對(duì)高校安全運(yùn)行真正構(gòu)成威脅和沖擊的是來(lái)自高校整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部的各種矛盾。影響系統(tǒng)運(yùn)行的內(nèi)部硬性因素主要是由于高校的三大主體行政管理部門、教學(xué)管理部門及學(xué)生之間的適應(yīng)程度不一樣，在運(yùn)行過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的情況。在高校安全運(yùn)行的過(guò)程中，這三大主體中的任一部門的思想領(lǐng)域超前或者是滯后都會(huì)帶來(lái)較嚴(yán)重的后果。

總之，就安全閥機(jī)制在高校運(yùn)行中來(lái)看：一方面，作為一個(gè)具有較強(qiáng)包容能力的一個(gè)虛擬社區(qū)，在高校的正常安全運(yùn)行中起到了不可忽視的作用，可以允許各種各樣不同的聲音存在，為不同的群體提供了表達(dá)觀點(diǎn)的一個(gè)平臺(tái)；但是另一方面，在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)中，不滿及任何消極的情緒只能是單純被發(fā)泄，而不能從事件的根本原因方面進(jìn)行解除。因此，為了維護(hù)高校的安全運(yùn)行，高?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)這一安全閥機(jī)制，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的管理，可以使其發(fā)揮最大的正向作用，減少其負(fù)面作用，對(duì)高校全方位的穩(wěn)定快速發(fā)展及有效地管理具有較深遠(yuǎn)的意義。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理地引導(dǎo)，有利于他們身心健康的發(fā)展，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀

（一）網(wǎng)絡(luò)背景下積極的大學(xué)生生活方式

全新的數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)生活空間使得人們的行為、思考等方式都發(fā)生了巨大改變。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)生活中的方式除了網(wǎng)絡(luò)本身自帶的特點(diǎn)外，還有網(wǎng)絡(luò)的普遍性、多樣性和差異性等等。在對(duì)高科技網(wǎng)絡(luò)的使用方面，如：網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、交流溝通和信息獲取等方面，大學(xué)生都表現(xiàn)得很活躍，也都很容易上手。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)方式的影響下，學(xué)習(xí)、工作和生活的方式都變得更加豐富多彩。在大學(xué)生學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息，分享各自的成果，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主選擇課程和老師，提高了學(xué)習(xí)的效率；在大學(xué)生社交方面，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)社會(huì)的載體，在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以在虛擬的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流和網(wǎng)絡(luò)交友；在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)方式方面，大學(xué)生可以進(jìn)行音樂(lè)的欣賞、影視作品的觀看、開展網(wǎng)絡(luò)游戲等等，當(dāng)然，我們不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，網(wǎng)上購(gòu)物使得我們的生活變得更加方便、便捷。

（二）不合理的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式和原因

1.不合理的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的狀態(tài)

在網(wǎng)絡(luò)使得我們的生活變得豐富多彩的同時(shí)，也很容易使我們沉溺于其中。大學(xué)生在這樣一個(gè)新形勢(shì)背景下，是一個(gè)較弱勢(shì)的群體，我們對(duì)事情真假的分辨能力不是很強(qiáng)，且對(duì)自身的真實(shí)實(shí)力沒(méi)有得到一個(gè)正確評(píng)估，很容易將自己定位定得太高而受到更大的傷害?，F(xiàn)如今，大學(xué)生被騙財(cái)、騙色的案件是越來(lái)越多了。大學(xué)生現(xiàn)在的思想都不是很成熟，卻是憑著一股子沖勁和沖動(dòng)，讓我們的權(quán)益受到了極大地?fù)p失；大學(xué)生的生活是非常自由的，也是需要很強(qiáng)自律能力的。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，很容易沉溺其中，不能自拔，從而荒廢了我們大學(xué)中最美好的青春。

2.不合理的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的原因

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度太快，很多大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的生活方式了解不夠，而一些高校的思想政治課的教師和學(xué)生工作部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀也不是很了解，因此，學(xué)校對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活方式的引導(dǎo)沒(méi)有很重視，對(duì)學(xué)生的心理健康教育的意識(shí)也不夠強(qiáng)烈，導(dǎo)致了學(xué)生在選擇網(wǎng)絡(luò)生活時(shí)出現(xiàn)偏差。

當(dāng)然，本身大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的把握和認(rèn)識(shí)也不夠深入。大學(xué)生的心理發(fā)展不成熟，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性較高，盲目崇尚網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、具有較強(qiáng)的“偏激心理”和好奇心，更加容易受到網(wǎng)絡(luò)傳播中不良信息感染。另外，大學(xué)生的逆反心理也是造成他們不合理的網(wǎng)絡(luò)生活方式的一個(gè)重要的原因。不良的網(wǎng)絡(luò)信息會(huì)對(duì)大學(xué)生的道德發(fā)展和自我約束產(chǎn)生強(qiáng)大影響。

總體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的方式類型多樣，內(nèi)容也是很豐富。高校和社會(huì)只有將網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效地管理，分析大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀，找出原因，將好的網(wǎng)絡(luò)方式向?qū)W生們進(jìn)行有效推廣，才能引導(dǎo)大學(xué)生形成健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式、對(duì)校園的穩(wěn)定起到很好的維護(hù)作用，也能夠很好地促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三、網(wǎng)絡(luò)安全閥機(jī)制對(duì)高校安全運(yùn)行的意義

高校安全運(yùn)行要受到內(nèi)外兩方面的因素影響。因此，為保障高校安全運(yùn)行也可以分別從內(nèi)外部出發(fā)。對(duì)于外部保障方面，排除外因素對(duì)高校安全運(yùn)行造成的威脅及破壞。對(duì)于內(nèi)部保障方面，除了硬性因素外，學(xué)生及教職工的滿意度及情緒狀態(tài)等軟性因素在某種程度上也是影響高校安全運(yùn)行的重要因素。基于此，我們可以建立較完善的網(wǎng)絡(luò)安全閥機(jī)制來(lái)排除來(lái)自不同方面的不滿因素對(duì)高安全運(yùn)行造成的威脅。

網(wǎng)絡(luò)以其匿名性作為它充當(dāng)安全閥的重要特質(zhì)。網(wǎng)民在網(wǎng)上表達(dá)沖突意見的形式首先是否匿名具有可選擇性的。當(dāng)事人若不愿與社會(huì)組織公開對(duì)抗，懼怕承擔(dān)后果，則可以選擇匿名；否則也可以直接選擇公開自己的信息。其次，網(wǎng)上民意的表達(dá)往往是因?yàn)槟骋惶厥馐录鸬?，比如，大到整個(gè)社會(huì)的貪腐問(wèn)題，小到單個(gè)家庭的柴米油鹽問(wèn)題。這種沖突目標(biāo)具有淺層次，分散且偶發(fā)的特征，并不以改變組織根基作為目的，只是希望將事情進(jìn)行公開化，讓社會(huì)對(duì)其能夠有一定反應(yīng)和重視。故而網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)民宣泄對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的場(chǎng)所。網(wǎng)絡(luò)具有使網(wǎng)民躲在匿名的保護(hù)傘之下的能力，網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)安全閥機(jī)制。

在高校中，學(xué)生及教職工是高校的主體，是高校在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的承擔(dān)者和推動(dòng)者。學(xué)生及教職工在高校運(yùn)行的過(guò)程中只有將其不滿直接表現(xiàn)在其態(tài)度、情緒及行為上，才能對(duì)高效的安全運(yùn)行構(gòu)成威脅。而影響這一主體的態(tài)度、情緒及行為的主要是關(guān)乎自身的利益及滿足程度是否得到了保障。利益主要包括物質(zhì)利益、政治利益和文化利益等。利益的滿足程度與高校是否安全運(yùn)行的狀態(tài)是息息相關(guān)的。只有當(dāng)大家的利益得到滿足時(shí)，人們的消極情緒就會(huì)少些。若相反時(shí)，人們就會(huì)將其消極情緒積累到一定程度時(shí)會(huì)爆發(fā)出來(lái)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的沖突。

很多時(shí)候，高校主體為了發(fā)泄自己的不滿情緒，往往是將事情通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行匿名傳播。通過(guò)廣大的網(wǎng)民對(duì)不合理的事情進(jìn)行批判和傳播，使其影響力擴(kuò)大。讓事件的興起者能夠足夠的重視起來(lái)該事件，希望能夠在輿論的壓力下對(duì)事件進(jìn)行解決或者給予解決的對(duì)策建議等，從而協(xié)調(diào)個(gè)人的社會(huì)行為，維護(hù)社會(huì)運(yùn)行安全，能夠維護(hù)其正當(dāng)利益。當(dāng)然，除此之外，我們也可以將我們的正面情緒在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳播，能夠讓更多的人得到正能量的鼓舞和熏陶，這樣對(duì)整個(gè)高校安全運(yùn)行具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

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