孫粟

摘要：以學生為本，是我國高等教育事業(yè)的根本，做好學生管理工作亦是高等院校管理中的重要工作。中國民用航空飛行學院既是普通的高等院校，又是具有“以飛為主”的民航專業(yè)類院校，對于學生的教育和管理方面存在一定的特殊性。當前社會價值觀日益呈現(xiàn)多元化，做好我校飛行大學生的管理工作，不僅有助于確保學生隊伍的穩(wěn)定，同時也更有利于為中國民航飛行員隊伍培養(yǎng)出品行端正、作風優(yōu)良、技術(shù)扎實的接班人。

關(guān)鍵詞：高等教育 飛行大學生 學生管理

對于高等院校而言，學生工作是高校全局工作中的重要組成部分。高等院校應當結(jié)合形勢發(fā)展的需要與自身實際需求，將學生管理工作放在更加突出的位置，并不斷提升質(zhì)量和水平。

中國民航飛行學院是中國民航局直屬院校，肩負著高等教育事業(yè)的神圣使命，同時承擔著為中國民航培養(yǎng)職業(yè)飛行員的重要職責。與普通的高等院校相比，我校對于飛行大學生的培養(yǎng)與管理更具特殊性。一方面，我校需要堅守使命，根據(jù)現(xiàn)有大學生的特點，培養(yǎng)出有道德、有理想、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，成為符合新時代要求的高素質(zhì)人才。另一方面，我校還主動承擔起“民航強國”的重任，結(jié)合行業(yè)需求，培養(yǎng)出身心健康、品行端正、作風優(yōu)良、技術(shù)扎實、安全意識牢固的準飛行員。自建校以來，經(jīng)過大量的探索實踐與不斷改進，我校逐步形成了一系列行之有效的管理經(jīng)驗與方法，總結(jié)起來即——重教嚴管、服務育人。具體做法如下：

一、不斷強化組織領(lǐng)導

我校每年堅持簽訂《學生工作目標責任書》，對校方人員責任進行明確劃分，保證各相關(guān)部門、人員能夠各司其職、協(xié)調(diào)配合，使學生工作制度化運作；著重在學管隊伍和學生隊伍建設(shè)方面下功夫，制定建立健全了學管干部培訓、流動、考核機制，不斷優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)；堅持召開季度學生工作會，及時了解掌握學生思想動態(tài)，保證學生隊伍的穩(wěn)定；逐步改變傳統(tǒng)的“保姆式”管理方法，不斷提高學生的“自我約束、自我提高、自我服務”能力，在積極發(fā)揮學生管理科職能作用、共青團橋梁紐帶作用過程中，注重發(fā)揮學生團學組織和學生干部的骨干帶頭作用，使學生整體隊伍積極向上，勤學奮進。

二、注重思想政治教育

我校秉承德育為先的育人理念，堅持為學生做思想政治、作風紀律、形勢與政策等教育，保持學生政治時勢教育學習不斷線；注重加強誠信和社會榮辱觀教育，在開學、各種考試、先進評選以及“獎、助、貸”的發(fā)放和簽訂等形式上，積極開展和加強“誠信、勵志、成才”教育、義務勞動活動等；針對飛行學生特點和新形勢下大學生心理健康教育，緩解學生在學習以及飛行訓練等方面的壓力，成立了心理干預咨詢室，建立學校、學生大隊、教學小組三級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)和學生心理健康檔案，有針對性地開展停飛學生和問題學生心理健康教育，有效預防和應對心理疾病，使學生保持健康身心，做品德高尚的飛行員。

三、“嚴”字當頭，堅持對學生實行準軍事化管理

為進一步培養(yǎng)學生優(yōu)良的作風、嚴明的紀律意識和習慣，我校堅持把“一日生活秩序”作為準軍事化管理的切入點，著力從飛行秩序、站隊集合、作息時間、內(nèi)務衛(wèi)生、禮節(jié)禮貌、請銷假等環(huán)節(jié)上嚴格管理。堅持每日查房制度，實行內(nèi)務評比，不斷加大學生執(zhí)行校紀校規(guī)的檢查力度，特別在節(jié)假日前后，定期和不定期組織規(guī)章制度宣傳教育，以嚴格的行政管理來培養(yǎng)學生嚴謹?shù)娘w行作風。堅持鐵的紀律，敢于逗硬，堅持在紀律面前人人平等，無論誰無視紀律，違犯規(guī)定，都要受到嚴肅的批評教育或紀律處分。此外，學校根據(jù)學生特點，在堅持準軍事化管理的基礎(chǔ)上細化管理措施，制定了相關(guān)文件，進一步完善了分院學生管理的相關(guān)規(guī)定，使管理更加規(guī)范化、制度化。

四、突出以生為本，服務育人

我校堅持“全面育人、全員育人、全程育人”的方針“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的工作理念，關(guān)心關(guān)愛每位學生。對學生管理干部提出“重教、嚴管、善待”的工作理念，要求學管干部做到愛生如子，使嚴格要求與耐心說服相結(jié)合，紀律約束和思想教育相結(jié)合，制度逗硬與點滴養(yǎng)成相結(jié)合。舉例來說，我校新生接收和畢業(yè)生轉(zhuǎn)送都由相關(guān)部門指派專人到場接送，堅持送生病學生到醫(yī)院就診、為生病學生單獨制作病號飯、假期專車送學生到車站、為每位學生制作生日蛋糕贈送祝福，為每位學生制作并贈送紀念品（馬克杯）等，同時，還積極幫助學生解決實際困難，使學生們體會和感受到校方的人文關(guān)懷，也進一步激發(fā)學生奮發(fā)圖強，感恩社會，回報社會的熱情。

學生管理工作既是高等教育事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，也打造高校和諧氛圍的基礎(chǔ)。如何更好地開展好這項工作，需要高等院校結(jié)合自身實際，緊隨時代步伐，積極探索當代大學生的管理思路，來實現(xiàn)學生的全面成長和適應社會經(jīng)濟的發(fā)展趨勢。