閻永鋒

在評(píng)價(jià)考場(chǎng)作文質(zhì)量高下的若干“指標(biāo)”中，切題與否是重要的一項(xiàng)“指標(biāo)”。一篇內(nèi)容不切題的考場(chǎng)作文只能被評(píng)為最低等，只能得到一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。要想做到內(nèi)容切題，考生除了要認(rèn)真審題，并嚴(yán)格按照試題要求寫(xiě)作之外，還要學(xué)會(huì)使用點(diǎn)題之筆。

那么，在具體寫(xiě)作過(guò)程中，該把點(diǎn)題之筆放在什么位置呢？

首先，可以把點(diǎn)題之筆放在開(kāi)篇。

在一篇以“困境是上帝給予我們的財(cái)富”為題的考場(chǎng)佳作中，考生寫(xiě)下了這樣的開(kāi)頭：

困境是上帝給予我們的財(cái)富——一種特殊的、用錯(cuò)了包裝紙的財(cái)富。面對(duì)這種財(cái)富，一些人發(fā)憤圖強(qiáng)，成就了偉業(yè)；一些人自甘墮落，放棄了余生。顯然，在困境這種財(cái)富面前，不僅可以比出人品的高下、人生態(tài)度的優(yōu)劣，還可以比出人生意義、人生價(jià)值的大小。

在這段文字中，考生先提出自己的觀點(diǎn)，然后列舉人們?cè)诶Ь趁媲暗牟煌憩F(xiàn)，并具體闡釋了困境的現(xiàn)實(shí)意義和比較的價(jià)值。其中，“困境是上帝給予我們的財(cái)富”這句話(huà)，顯然就是點(diǎn)題之筆。因?yàn)樗恼聵?biāo)題、文章中心論點(diǎn)于一身，話(huà)雖然說(shuō)得不多，卻既給人以爽快之感，又為全文定了調(diào)。這正是開(kāi)篇點(diǎn)題的妙處。

其次，可以把點(diǎn)題之筆放在篇末。

在一篇以“謝謝你們，一直在我身旁”為題的考場(chǎng)佳作中，考生寫(xiě)下了這樣的結(jié)尾：

真誠(chéng)地感謝你們，一直陪伴在我的身旁。青春的歲月里，假若所有人都能有你們陪伴，那既是人生的一大幸事，又會(huì)避免許多迷茫、遲疑、彷徨。真誠(chéng)地祝愿每一個(gè)渴望成才的年輕人，繼續(xù)尋找廣闊的人生舞臺(tái)，繼續(xù)保持強(qiáng)烈的求知欲望，繼續(xù)得到支持與信任、鼓勵(lì)與贊賞！

在這段文字中，考生先抒發(fā)自己的情感，然后從“為什么”的角度對(duì)“感謝”的理由進(jìn)行了概括式的闡釋。其中，“真誠(chéng)地感謝你們，一直陪伴在我的身旁”這句話(huà)，無(wú)疑就是點(diǎn)題之筆。因?yàn)樗鼇?lái)得自然、順暢、簡(jiǎn)潔、果斷，既保證了文章中“文”與“題”的照應(yīng)和一致，又保證了文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)與完整。篇末點(diǎn)題的妙處在這段文字中得到了很好的體現(xiàn)。

再次，可以把點(diǎn)題之筆散放在各個(gè)段落之間。

在一篇以“一戰(zhàn)成名”為題的考場(chǎng)佳作中，考生在三段論證后分別寫(xiě)下了這樣三段話(huà)：

毛遂用自己的勇氣和才華，抓住機(jī)遇并一戰(zhàn)成名。他的成功源自他的努力、他的學(xué)識(shí)和才干以及他在機(jī)遇到來(lái)時(shí)的敢于放手一搏。

山德士用越挫越勇的斗志，抓住機(jī)遇并一戰(zhàn)成名。他的成功只源于四個(gè)字——永不言??！

吳鼎民堅(jiān)持著對(duì)知識(shí)永不放棄的信念，抓住機(jī)遇并一戰(zhàn)成名。他的成功源自他的那些付出。

這三段話(huà)分別對(duì)三段事實(shí)論據(jù)的本質(zhì)進(jìn)行了揭示，而“抓住機(jī)遇并一戰(zhàn)成名”這一點(diǎn)題之筆的刻意重復(fù)又構(gòu)成了一定意義上的排比，所以既給人一種氣勢(shì)、一種整齊的美、一種“一唱三嘆”的感覺(jué)，又很好地照應(yīng)了文章標(biāo)題，并豐富了文章的主題。這樣的點(diǎn)題之筆，可以使行文緊扣中心，給人主題鮮明的感覺(jué)。

總之，點(diǎn)題之筆可以出現(xiàn)在開(kāi)篇、篇末以及段落之間等各個(gè)位置，可以只出現(xiàn)一次，也可以多次出現(xiàn)。需要提醒考生注意的是，點(diǎn)題有“明點(diǎn)”和“暗點(diǎn)”之分：“明點(diǎn)”指的是用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言直接闡述作文的立意或題意，直接對(duì)作文標(biāo)題的含意進(jìn)行說(shuō)明和解釋?zhuān)弧鞍迭c(diǎn)”則只是比較含蓄地點(diǎn)出作文的立意或題意。相對(duì)而言，考生更喜歡使用“明點(diǎn)”。

另外，點(diǎn)題之筆的作用雖然非常重要，但也并非多多益善。如果過(guò)多、過(guò)濫，往往會(huì)事與愿違。

（責(zé)任編校？筑曾向宇）