夏小紅

在我們班，有一個(gè)個(gè)子小小的男孩航×，他的膽子就像他的個(gè)子一樣非常小，很少與老師、小伙伴交流，總是用自己的肢體語言表述著。

我總結(jié)這孩子一學(xué)期的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)航×小朋友變得沉默寡言了，記得上學(xué)期的他還很喜歡和小朋友玩，也喜歡和小伙伴交流，有時(shí)候也會(huì)向老師尋求幫助，最近一段時(shí)間總是奶奶接送，他奶奶一送到就立刻離開了，傍晚來接的時(shí)候也不主動(dòng)與老師交流。以前他媽媽接送時(shí)經(jīng)常與我們交流，發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間不來接送了，他媽媽應(yīng)該是很忙碌吧？他媽媽的忙碌跟航×的退步肯定有直接關(guān)系。

那天傍晚我刻意問了他奶奶，他奶奶說：“他媽媽在家?guī)『?，還要管種苗木的事情，忙得不可開交，最近很少有時(shí)間管航×?！痹捯魟偮?，我意識(shí)到家長忙碌了，忽視了孩子的教育。有一次，我把不認(rèn)識(shí)顏色的小朋友名字發(fā)給了家長，其中就有航×的名字。很久不露面的航×媽媽跳了出來，也許她也意識(shí)到了孩子的變化，那天晚上航×媽媽發(fā)來了QQ信息說道：“航×在家不肯學(xué)習(xí)，要連哄帶騙的，還要看心情，脾氣也越來越壞，好好說不聽，天天回家要挨打?！币豢吹胶健翄寢尩男畔ⅲ覇柕溃骸昂健翄寢?，航×有了弟弟后，你覺得他有變化嗎？”“有有有，他變得特別不乖，經(jīng)常發(fā)脾氣，越來越不聽話。”“對(duì)啊！這就是根源，他這種表現(xiàn)是想引起大家的關(guān)注，航×媽媽，你可要多關(guān)心他??！”媽媽也認(rèn)識(shí)到了，自從有了弟弟后，對(duì)航×的愛越來越少，很調(diào)皮是航×的在家表現(xiàn)，在幼兒園他變得不愛說話是不想引起大家的注意，航×?xí)@樣還是因?yàn)橛辛说艿?，他的愛進(jìn)行了分割，有時(shí)候他看到大家都圍著弟弟轉(zhuǎn)，他羨慕嫉妒，變得特別不乖就是想引起家長的注意，我告訴航×媽媽平時(shí)多關(guān)心他，多關(guān)注他的變化，如：哪一天在園表現(xiàn)不錯(cuò)，家長要抓住契機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)。多進(jìn)行家園溝通，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

第二天，我把航×抱在懷里問他，他靦腆回答著老師的問題，從他的談話中我了解到，的確媽媽很少管他，因?yàn)樗L大了，把更多時(shí)間給了弟弟。我把航×抱在壞里，對(duì)他說：“媽媽永遠(yuǎn)愛你，老師也愛你，但你是哥哥了，是不是要做個(gè)好榜樣給弟弟看呢？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我伸出了小手指跟他拉拉鉤，期待他的進(jìn)步。

像這樣孩子的表現(xiàn)也比較常見，我想作為家長不能冷落了孩子，要把愛盡量做到公平，不要使孩子感受到不等的愛。