2015年9期
新課程·上旬
理論研究
課題展示
德育園地
教材研究
教學(xué)創(chuàng)新
- 做手抄報(bào)
- 讓小學(xué)英語(yǔ)教育成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃
- 千呼萬(wàn)喚“讀”出來(lái)
- 角色作文 彰顯個(gè)性
- 多樣化導(dǎo)入方式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 良好的開(kāi)端，成功的一半
- 自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 關(guān)于“生本”教學(xué)模式的思考
- 課改下如何做好小學(xué)思想品德課教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變工作
- 試析如何創(chuàng)新小學(xué)音樂(lè)教學(xué)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中倡導(dǎo)“自主”學(xué)習(xí)方式
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式的有效創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革研究
- 識(shí)字教學(xué)中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的探究
- 思維導(dǎo)圖在習(xí)作評(píng)改中的運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用
高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率提高的對(duì)策
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生有效背誦課文
- 重視朗讀訓(xùn)練 提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何有效培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)能力
- “老師，我有問(wèn)題！”
- 提高小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性之淺見(jiàn)
- 淺析如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 新課程環(huán)境下高效課堂應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略探析
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 多樣活動(dòng)下的小學(xué)語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的實(shí)效性研究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率
- 讓隨文練筆綻放不一樣的精彩
- 如何有效進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 激活課堂 提高教學(xué)效果
- 評(píng)價(jià)性語(yǔ)言在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的重要性
- 促進(jìn)課堂有效深入交流研討
- 小學(xué)作文教學(xué)有效性研究
- 淺談高效的語(yǔ)文課堂
教學(xué)實(shí)踐
- 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 提高小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力筆談
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 試論尚美引領(lǐng)下小學(xué)體育課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 合作式學(xué)習(xí)在小學(xué)乒乓球課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 快樂(lè)排球在小學(xué)排球教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺析游戲在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué)
- 文，必先“苦”其心志
- 如何讓習(xí)作寫(xiě)出新意
- 淺談如何在閱讀教學(xué)中凸顯學(xué)生個(gè)性
- 作文批改“動(dòng)”起來(lái)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐與應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與非智力因素的關(guān)系
- 素質(zhì)教育下如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
教法探索
- 感知·實(shí)踐
- 對(duì)話(huà)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)途徑的探索
- 作文教學(xué)要下“真”功夫
- 熟讀深思子自明
- 對(duì)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)話(huà)教學(xué)策略的探討
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)寫(xiě)作生活化教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育研究
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)快樂(lè)式教學(xué)法的實(shí)踐探索
- 在預(yù)設(shè)和生成中探尋后教策略
- 芻議初中數(shù)學(xué)綜合題教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的有效策略
- 引入分層教學(xué)方法，提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)形態(tài)向教育形態(tài)轉(zhuǎn)化的教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)課的有效性策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文新時(shí)期教學(xué)方法研究
教學(xué)反思
- 必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀的同時(shí)思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 談如何激發(fā)小學(xué)生的作文寫(xiě)作興趣
- 生活，寫(xiě)作的源頭與歸宿
- 淺析如何提高小學(xué)生的課堂注意力
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中凸顯學(xué)生的主體性
- 輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)
- 關(guān)于提高學(xué)生數(shù)學(xué)自主閱讀能力的幾點(diǎn)思考
- 發(fā)展小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作中的“真”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文自學(xué)能力
- 天地融合的“小蘋(píng)果”
- 從“根”上說(shuō)作文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中的“美”
- 淺談對(duì)城鄉(xiāng)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)看法
- 在思考中實(shí)踐，在反思中成長(zhǎng)
- 讓訓(xùn)練課獨(dú)好
- 對(duì)提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的思考
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
教育技術(shù)
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)，提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 交互式電子白板在古詩(shī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課撞幾何：淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何微課程的大力量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“新技術(shù)革命時(shí)代”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 借助電化教學(xué)手段提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率
- 談體育與健康微課視頻內(nèi)容的選擇
- 多媒體為語(yǔ)文課堂教學(xué)增添魅力
- 淺析機(jī)器人教學(xué)與其他學(xué)科的融合
問(wèn)題研究
- 淺談小學(xué)體育中的健美操教學(xué)
- 以學(xué)生為中心 構(gòu)建“生命”的科學(xué)課堂
- 如何有效開(kāi)展小學(xué)生耐久跑教學(xué)
- 小學(xué)一年級(jí)計(jì)算教學(xué)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)策略的探析
- 如何構(gòu)建愉快的小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談在口語(yǔ)交際中對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)差異化教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)探析
- 新課改視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 淺談當(dāng)前小學(xué)生作文存在的問(wèn)題和解決策略
- 五年級(jí)學(xué)生計(jì)算中存在的問(wèn)題和改進(jìn)對(duì)策
- 淺談小學(xué)高段數(shù)學(xué)的興趣激發(fā)
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因分析及改進(jìn)方法
- 試論農(nóng)村小學(xué)生體質(zhì)下降因素分析與策略
- 淺議課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何提升學(xué)生中國(guó)畫(huà)的鑒賞能力
教育管理
教學(xué)爭(zhēng)鳴
理論研究Ｂ
- 談中小學(xué)體育教學(xué)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)的本質(zhì)是語(yǔ)用教學(xué)
- 淺談?dòng)仔°暯又杏變盒袨榱?xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)仔°暯又薪虒W(xué)和游戲誰(shuí)更重要
- 探究小學(xué)校園足球?qū)χ袊?guó)足球的重要影響
- 淺談如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)課程的改革及其意義
- 品德與社會(huì)課如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 淺談中小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力的有效培養(yǎng)
- 體育游戲在幼兒教學(xué)中的作用
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 促進(jìn)小學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探析
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 從中小型學(xué)校電子閱卷現(xiàn)狀看卷面正確書(shū)寫(xiě)的重要性
- 如何培養(yǎng)中班幼兒的交往能力
- 如何提高高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文課堂環(huán)境
- 改革小學(xué)大課間體育活動(dòng)，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)服務(wù)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的探析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)的探究
- 淺談大班幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移，提高教學(xué)效率
- 淺談新課程改革環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文教師角色的轉(zhuǎn)變
- 如何開(kāi)展多樣化的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教育中的地位和作用
- 民族地區(qū)學(xué)校管理及課程改革探究
- 巧妙提問(wèn)，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 提高計(jì)算能力，從口算抓起
德育園地B
教材研究B
- 巧用小學(xué)英語(yǔ)繪本與翻轉(zhuǎn)課堂的結(jié)合，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)閱讀興趣
- 積以跬步 以至千里
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 淺析對(duì)仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教材的認(rèn)識(shí)
- 教育生態(tài)學(xué)視域下的農(nóng)村幼兒園園本課程開(kāi)發(fā)
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)
- 芻議如何提高小學(xué)生自覺(jué)完成作業(yè)的興趣
- 網(wǎng)絡(luò)校本研修伴我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
文本解讀B
案例分析B
教學(xué)創(chuàng)新B
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲的重要性
- 如何在初中英語(yǔ)課堂中提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)實(shí)效
- 奏響視障兒童入學(xué)三部曲
- 讓學(xué)生在快樂(lè)中收獲數(shù)學(xué)
- 音樂(lè)教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用
- 快樂(lè)課堂，快樂(lè)體育
- 淺談“培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作靈感”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的提問(wèn)意識(shí)
- 提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的幾點(diǎn)做法
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)化教學(xué)模式的研究》成果應(yīng)用及效果
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的幾點(diǎn)見(jiàn)解
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 淺談群文閱讀教學(xué)
- 淺談如何創(chuàng)建小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新性思維能力的訓(xùn)練
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 如何利用小學(xué)語(yǔ)文插圖提高學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)能力
- “傾聽(tīng)”是課堂教學(xué)的重要基石
- 如何挖掘?qū)W生的哲學(xué)思維
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀的研究分析
- 鄉(xiāng)村學(xué)校音樂(lè)教學(xué)對(duì)策
- 那些被我們遺忘的
- 加強(qiáng)應(yīng)用藝術(shù)美感培養(yǎng) 實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂(lè)美育教學(xué)
- 如何培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣
- 用技巧寫(xiě)真情妙筆生花
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 運(yùn)用修辭手法培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作的聯(lián)想和想象力
- 學(xué)起于思，思源于疑
高效課堂B
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂體系的構(gòu)建
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué) 構(gòu)建高效課堂
- 有效課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，促進(jìn)科學(xué)課堂高效
- 如何在二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高小組討論的效果
- 有效選擇教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建高效“自主學(xué)習(xí)”課堂
- 淺談高效課堂下教師的作用
- 音樂(lè)
- 營(yíng)造教學(xué)氛圍，共建高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)中農(nóng)村學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 如何強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)管理的思考
- 大班額下小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施“有效合作學(xué)習(xí)”的分析與思考
- 如何提升小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)語(yǔ)音教學(xué)有效性
- 構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂的方法討論
- 論如何讓小學(xué)生高效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文
教學(xué)實(shí)踐B
- 關(guān)于“拓展材料”在語(yǔ)文教學(xué)中如何有效使用的思考
- 小學(xué)生參與課堂活動(dòng)積極性的觀察研究
- 淺析教具與英語(yǔ)課堂
- 幼兒園學(xué)生計(jì)算能力與實(shí)際生活一體化
- 點(diǎn)燃閱讀的心燈 播下幸福的種子
- 在語(yǔ)文課堂上如何落實(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)
- 基于“思維導(dǎo)圖”的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何上好一堂具有趣味性的小學(xué)音樂(lè)課
- 我的快樂(lè)教育
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力的幾點(diǎn)做法
- 葫蘆絲走進(jìn)小學(xué)課堂的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)英語(yǔ)小組競(jìng)賽課堂管理模式探析
- 初中政治教學(xué)的優(yōu)化策略與方案探索
- 環(huán)境教育
- 淺談如何活躍初中語(yǔ)文課堂氣氛
- 抓好小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“三個(gè)環(huán)節(jié)”
- 語(yǔ)言藝術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小議小學(xué)語(yǔ)文課文中“照應(yīng)”的巧用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)障礙與策略探究
- 關(guān)于如何引導(dǎo)小學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的探究
- 以情激趣，以筆述情
- 淺談安龍地區(qū)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐內(nèi)容研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞教育
教法探索B
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)法
- 小學(xué)體育教學(xué)中采取哪些合作學(xué)習(xí)方法好
- 情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)科型教學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 論小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合策略
- 利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?dòng)螒蛟谵r(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)在小學(xué)階段的應(yīng)用方法改進(jìn)研究
- 試論小學(xué)語(yǔ)文中的合作學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村小班化教學(xué)的淺層探究
- 論情境教學(xué)在初中思想品德課中的運(yùn)用
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中任務(wù)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 淺論體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響
- 對(duì)游戲精神融入小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)效果研究和分析
- 小學(xué)作文教學(xué)淺談
- 淺談提高學(xué)生地理讀圖能力的方法
- 教學(xué)過(guò)程中學(xué)生主體參與的方法思考
教學(xué)反思B
- 論反思教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 閱讀
- 英語(yǔ)教學(xué)心得淺談
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)之我見(jiàn)
- 初中物理課堂小測(cè)試在教學(xué)中的作用
- 認(rèn)真了解小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響
- 讀《別太好意思，也別太不好意思》有感
- 感悟《今天怎樣做教師》
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)機(jī)智的靈活運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)策略探析
- 試析小學(xué)英語(yǔ)的有效備課方法
- 激發(fā)興趣 快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 心里有一方純凈，就禁得起誘惑
- 提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的策略
- 激發(fā)興趣，使數(shù)學(xué)變得更容易
- 淺談家校合作對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)
- 感情朗讀小學(xué)語(yǔ)文的技巧初探
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)
- 無(wú)枯燥之惑眼 有墨香之賞心
- 難忘的口語(yǔ)交際課
- 在一年級(jí)美術(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
教育技術(shù)B
- 初中化學(xué)多媒體教學(xué)的合作學(xué)習(xí)問(wèn)題探析
- 網(wǎng)絡(luò)信息資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?dòng)小岸取笔褂枚嗝襟w
- 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 探究信息技術(shù)在學(xué)科融合方面的應(yīng)用
- 淺析信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的探究與思考
- 交互式電子白板中白板教學(xué)模式探究
問(wèn)題研究B
- 插班生進(jìn)步了
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
- 媽媽?zhuān)乙蚕胍膼?ài)
- 小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)看法
- 幼兒園教育小學(xué)化的危害及防止對(duì)策
- 淺談?dòng)變簣@教學(xué)管理模式的優(yōu)化策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)低效化現(xiàn)象及對(duì)策研究
- 小學(xué)音樂(lè)教育中存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略
教育管理B
教學(xué)爭(zhēng)鳴B
- 復(fù)復(fù)考考
- 手拉手，心連心，共創(chuàng)和諧班集體
- 淺談青少年銅管樂(lè)團(tuán)的組建和訓(xùn)練
- 小學(xué)音樂(lè)課堂中多元文化音樂(lè)教育的實(shí)施狀況分析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課上創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境
- 怎樣當(dāng)好班級(jí)的領(lǐng)航者
- 生活
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與策略
- 淺談如何指導(dǎo)中年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范字
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)
- 有效利用課文的藝術(shù)空白練習(xí)寫(xiě)作
- 中小型學(xué)校電子閱卷系統(tǒng)的虛擬化設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 以人為本理念下的幼兒園管理策略探析
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體的巧應(yīng)用
- 讓“笛聲”再一次在校園“悠揚(yáng)”起來(lái)
- 良好的習(xí)慣是成功的一半
- 淺議與后進(jìn)生家長(zhǎng)的溝通策略
- 小學(xué)作文教學(xué)生活化的探索與實(shí)踐
- 淺析小學(xué)教育階段家校合作中的問(wèn)題及對(duì)策
- 蘇派教學(xué)中的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》2014年版與2002年版的對(duì)比和應(yīng)用的分析研究
- 音樂(lè)課堂中“教—學(xué)—評(píng)”一致性的實(shí)施研究
- 試論如何優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)
- 體育課上多個(gè)“軌道”同時(shí)運(yùn)行，提升兒童自信心
- 線(xiàn)描畫(huà)與規(guī)范寫(xiě)字之間的技能遷移
- 小學(xué)聽(tīng)障兒童語(yǔ)文課堂教學(xué)探索與分析
- 小學(xué)思想品德教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)有效性淺析
- 以“無(wú)用”的繪本閱讀培育學(xué)生可持續(xù)閱讀興趣