陳霞

被訪家庭

小雨和嘟嘟，非常有愛的一對母子，通過在千島湖參加逐浪者俱樂部的活動接觸皮劃艇運動一年多。

戶外探險：介紹一下您自己和您家小朋友的基本情況。

小雨：我們是生活杭州的一個三口之家，爸爸是軟件工程師，我是英語老師，嘟嘟是個10歲的小男孩。平常我們就喜歡親近自然，參加一些戶外的活動。比較特殊的情況是我的家鄉(xiāng)就在千島湖，離開家鄉(xiāng)在杭州工作已經十幾年了。

嘟嘟從小就經常跟我去千島湖探望親人，他也將這里視作自己的家鄉(xiāng)。假期往返于兩地，我們特別感慨于城市的喧囂嘈雜與家鄉(xiāng)的安靜平和。

戶外探險：重點介紹一下小朋友，他的性格怎么樣？有什么興趣愛好？身體體格怎么樣？

小雨：跟所有的小男孩一樣，嘟嘟淘氣好動，對一切充滿了好奇，總是精力無窮地跑啊跳啊，折騰個沒玩沒了。他特別喜歡搗鼓樂高機器人，也喜歡跟爸爸一起去戶外騎車，這個暑假他們已經騎過兩次杭州的龍井山了。上山的路非常陡，作為惟一的兒童騎行者，他總是引來很多關注的目光與掌聲。嘟嘟兩歲多就有哮喘，一度體格羸弱，通過幾年的治療和飲食運動的調整，終于慢慢地健壯起來。

戶外探險：不妨客觀地講一下，小朋友有什么淘氣或者小毛病沒？

小雨：嘟嘟不夠自信，遇到問題喜歡第一時間向家長求助，而不是自己試著去解決。一天之中我會聽到他無數(shù)次地問：媽媽，這個怎么辦？

戶外探險：您自己是一個喜歡自然、喜歡戶外運動的人嗎？

小雨：我從小在青山綠水中長大，對自然有種莫名的依賴。在城市住久了心里會煩躁不安，朋友開玩笑說我需要時不時地接受自然的潤澤。記得讀中學的時候，遇到心情不好或課業(yè)繁重，我跟好友會在燈塔附近的湖邊靜靜地坐著，看日落染紅整個湖面，然后帶著平靜的心離開。

戶外探險：您和小朋友是怎么接觸上皮劃艇運動的呢？

小雨：2014年的夏天，有朋友帶孩子去威海參加帆船夏令營，她和我聊起了孩子天生對水的親近，以及在浙江境內尋找適合孩子的水上項目。我想起千島湖的國家皮劃艇基地，于是回去尋找這個項目。根據(jù)網(wǎng)上搜尋到的信息，在去一個皮劃艇俱樂部的路上偶遇了逐浪者在湖邊的辦公室，他們陳列在門口的皮劃艇讓我欣喜若狂。了解了他們的品牌、理念和皮劃艇項目的運行狀況后，有一種緣分從天而降的感覺—這就是我要找的！于是那個國慶節(jié)我們一行四個家庭第一次參加了逐浪者的親子皮劃艇和露營活動，嘟嘟就在那時愛上了這項水上運動，他要我保證每次回千島湖都讓他玩一次皮劃艇。2015年新年前，老師布置寫一首詩《我的夢》，嘟嘟是這樣寫第一段的：現(xiàn)在我要做夢了/ 湖水，船槳/ 若隱若現(xiàn)的大魚/ 我想要成為飛將叔叔的助手/ 把漂散的皮劃艇拽回碼頭/ 我要駕著小艇/ 沖上瀑布。

戶外探險：您喜歡這種和孩子在一起的方式嗎？對您而言，玩皮劃艇有什么收獲？

小雨：我非常喜歡這個與孩子一起享受自然的過程。在家鄉(xiāng)劃艇于我也是一種全新的體驗，讓我從另一個視角去觀察自然，欣賞自然，那種被山水環(huán)繞其中的感覺特別神奇。記得第一次劃迷宮航道的時候，一只老鷹掠過我們的頭頂疾飛而去，我突然放聲高歌“在我的心上，自由地飛翔”，那種天人合一的極致體驗是有魔力的。

戶外探險：母與子之間的溝通交流、親密度是否在活動中有了增進？

小雨：成人對于周圍的世界已經沒有多少新奇了，與好奇好問的孩子經常不在一個頻道上。然而在大自然這個充滿豐富信息的大課堂里，我終于與孩子的感受重新聯(lián)結了，快樂著他的快樂，追逐著他的追逐。

戶外探險：在皮劃艇課程體驗中，有哪些細節(jié)讓您注意到孩子在成長、變化？舉幾個例子吧！

小雨：戶外活動給了我們一個全新的環(huán)境，在這里孩子和家長都是新手，父母不再是高高在上的權威，我們終于平等了：我們劃艇的動作一樣笨拙，不慎落水后一樣的狼狽，對著攤在地上的帳篷一樣束手無策?；顒又忻黠@感覺到孩子比我們想像的要獨立，他會主動參與幫助解決難題，甚至照顧我這個“弱者”。

第一次劃艇時爸爸不幸落水，嘟嘟飛快地劃去爸爸身邊，試著去幫助爸爸爬回皮劃艇，直到領隊施以援手。

第一次露營時，嘟嘟同我們一起跟著領隊飛將叔叔學怎么搭帳篷，還熱情幫助其他小朋友搭建起帳篷。他還主動擔當了與爸爸一起抬皮劃艇下水的重活，讓我在樹蔭下歇著?？粗β档纳碛?，我在反思平常他為什么那么依賴我們，是不是因為我們自己放手不夠？這次活動讓孩子和我擺脫了平日生活的慣性思維，給了我一個重新認識他的機會。

戶外探險：您是否可以問一下小朋友，讓他說一下對皮劃艇運動的體驗感受？

小雨：嘟嘟說皮劃艇很好玩，剛開始坐在搖搖晃晃的小艇中，起初會有點害怕，但是漸漸熟練了之后，就很喜歡用雙槳在湖中自由劃行的感覺了。在劃艇的時候，他可以自己決定怎么劃，往哪里劃，一切由自己做主。